新人教部编版五年级数学上册《小数除法 商的近似数》PPT教学课件.pptx

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1、第 5 课 时 商 的 近 似 数 把下面的式子变成除数是整数的除法算式。 76.80.5()5 0.540.18()() 5.281.2()() 542.517.5()( ) 0.720.8()8 0.6724.2()() 768 54 18 52.81 2 5425175 7.2 6.724 2 旧知回顾 爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。 这筒羽毛球19.4元, 每个大约多少钱? 一筒是12个。 6 理解题意 已知条件已知条件所求问题所求问题 一筒羽毛球19.4元,有12个每个多少钱 新知探究 1.62(元)19.412 1 9.4 12 1 1 2 7 4 6 7 2 2 0 1 1 2 8

2、0 6 72 8 保留两位小数,要除到小数后 面第三位,进行四舍五入。 计算价钱,保留两位小数,表 示精确到分。 . 求商的近似数时,计算到比保留 的小数位数多一位,再将最后一 位“四舍五入”。 解法探究 新知探究 规范解答 19.4121.62(元) 或 19.4121.6(元) 答:每个大约1.62元或1.6元。 新知探究 1.计算下面各题。 4.82.3 1.553.9 14.63.4 (保留一位小数)(保留两位小数)(保留整数) 2.10.404 做一做 2.用“四舍五入”法求出商的近似数,填入下表。 保留整数保留一位小数保留两位小数 247 3 3.4 3.43 44.53245 1

3、 1.00.99 151.529 5 5.25.22 拓展训练 1.在实际应用中,小数除法所得的商的小数位 数太多或除不尽时,可以用“四舍五入”法保 留一定的小数位数,求出商的近似值。 2.求商的近似值的方法:先看保留几位小数, 就除到比需要保留的小数多一位,再将最后一 位“四舍五入”。 课堂小结 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目,中的题目, 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习;中选择相关题目进行练习; 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么?、这一节课的基本知识和基本理念是什么? 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么?、这一节课的基本方法和基本技巧是什么? 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么?、这一节课的基本策略和基本规律是什么? Thank you! Good Bye!

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