1、第 1 课 时 观察物体（1） 激趣导入 大家听过盲人摸象的故事吗？ 我们平时在观察事物时要全面，不 然就容易闹出盲人摸象的笑话哦！ 新知探究 想一想想一想从他们各自的角度都看到了什么呢？ 1 下面这些图分 别是谁看到的 呢？ 新知探究 新知探究 小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳 因为他们是从不因为他们是从不 同的方向观察大同的方向观察大 熊猫的。熊猫的。 为什么他们看为什么他们看 到的都不一样？到的都不一样？ 有什么办法可以有什么办法可以 让他们每个人都让他们每个人都 全面地看到大熊全面地看到大熊 猫？猫？ 可以把大熊猫转可以把大熊猫转 一转。一转。 归纳小结 从不同的角度观察同一物体，所看
2、到的物体从不同的角度观察同一物体，所看到的物体 的形状的形状可能可能是是不同不同的。在观察物体时，要根据观的。在观察物体时，要根据观 察者的察者的位置位置和所观察物体的各和所观察物体的各部位特征部位特征进行判断。进行判断。 巩固练习 1.1.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ ( (教材教材P P71 71T T4 4) ) 新知探究 2. 2. 连一连。连一连。( (教材教材P P68 68做一做） 做一做） 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！再见！ 第 2 课 时 观察物体
3、（2） 旧知回顾 长方体正方体圆柱球 小朋友们，还记得这小朋友们，还记得这 些立体图形吗？些立体图形吗？ 下面三幅图分别下面三幅图分别 是谁看到的？是谁看到的？ 1 新知探究 我从上面看， 看到的是 。 我从正面看，看到 的是 。 我从侧面看， 看到的是 。 观 察 长 方 体 新知探究 小英小刚小强 你能用同样的方法来观察你能用同样的方法来观察 、 、 吗？吗？ 观察长方体 新知探究 从每个面观察，看到的都是完全相同的 。 我从侧面看， 看到的是 。 我从上面看， 看到的是 。 我从正面看， 看到的是 。 观察正方体 新知探究 从上面看是 。 我从上面看， 看到的是 。 我从侧面看， 看到的
4、也是 。 我从正面看， 看到的是 。 从正面和侧面看都是 ， 观 察 圆 柱 新知探究 我从侧面看， 看到的也是 。 我从上面看， 看到的是 。 我从正面看， 看到的也是 。 从每个方向观察，看到的都是 。 观察球 新知探究 2看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体 图形是我们学过的，它可能是什么？图形是我们学过的，它可能是什么？ 知道了什么？知道了什么？ 一个立体图形的一个面是正方形。 要猜这个正方形是观察哪个立 体图形看到的。 新知探究 2看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体 图形是我们学过的，它可能是什
5、么？图形是我们学过的，它可能是什么？ 新知探究 可能是什么？可能是什么？ 先分析学过的立体图形的各个面 都可能看到哪几种图形。 2看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体 图形是我们学过的，它可能是什么？图形是我们学过的，它可能是什么？ 可能是什么？可能是什么？ 这个立体图形 可能是正方体。 新知探究 2看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体 图形是我们学过的，它可能是什么？图形是我们学过的，它可能是什么？ 可能是什么？可能是什么？ 这个立体图形也可 能是长方体。 新知探究 2看到的立体图形的一个面是正方形，这个
6、立体看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体 图形是我们学过的，它可能是什么？图形是我们学过的，它可能是什么？ 可能是什么？可能是什么？ 这个立体图形还可 能是圆柱。 新知探究 2看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体 图形是我们学过的，它可能是什么？图形是我们学过的，它可能是什么？ 猜得对不对？猜得对不对？ 这个立体图形可能是正方体、长方体或圆柱。 新知探究 课堂小结 上面长方形正方形圆圆 正面 长方形正方形正方形或 长方形 圆 侧面正方形或 长方形 正方形正方形或 长方形 圆 巩固练习 1. 1. 连一连。（教材连一连。（教材P P70 70T T3 3) ) 巩固练习 2.2.连一连。（教材连一连。（教材P P71 71T T5 5) ) 3.从正面看一个立体图形，看到的是长方形， 这个立体图形可能是什么？ 这个立体图形可能 是长方体或圆柱。 巩固练习 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！再见！
