科普版四年级下册Lesson 6Revision-ppt课件-(含教案)--(编号：510a2).zip

教学目标：教学目标： 1. 学生能听懂会说本课会话中的句子 Can I help you? Yes, we want some toys I want one. Here you are. 2.掌握本课四会单词。 3学生能运用本课句型进行问答练习；能分角色表演对话。 4.培养学生自主学习，合作交流的能力。 教学重点：教学重点： 能听懂会说本课会话中的句子，能够掌握四会单词：walk, talk, these，those,tiger. 教学难点：教学难点： 1.能运用本课句型进行问答练习；能分角色表演对话。 2.通过练习使学生熟练掌握所学句型。 教学准备：教学准备： ppt、音标卡、词卡。 教学过程：教学过程： 一、复习： 1复习对话：师生问答，复习前面所学的句型。 2出示音标卡，学生认读。 二、Read 1.听录音，看课文，整体理解故事大意 2.逐图放录音，师逐图教学生理解每幅图内容 3.师讲解 read 中所含的知识点 4.逐句放录音，让学生跟说并译成汉语 5.逐句跟读，教师组织学生进一步熟读课文 6.师领读，学生跟读 7.师放录音，学生跟读 8.小组内自由读 9.学生熟悉课文后，可以回答和原文相关的问题： 1）What birds are those? 2)Can the birds talk? 3)Who wants to buy a parrot? 4)Who wants to have a friend? 5)How many parrots do they buy? 10.师给出关键词，让学生再试着复述 三 文本再构： 根据故事内容稍作改编，并表演(必须用到本文中出现的中心句型：What are these/those? They are. Are these/those.?