教科EEC版六年级下册Unit4 We Usually Eat Pizza on Sundays-Class 2 Textbook p.35-教案、教学设计--(配套课件编号:10516).doc

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1、六年级下六年级下 LessonLesson 4 4 WeWe UsuallyUsually EatEat PizzaPizza onon SundaysSundays 教学设教学设 计计 教材分析:教材分析: 本课是 EEC 小学英语六年级下册 Lesson 4 We Usually Eat Pizza on Sundays 中的第三课时。本课以 Xiaoxiao 订餐为主线,开展了针对地址 和电话号码的问答练习。以故事为主线,使学生真切地感受到真实的生活 场景。以学生“能做某事”的描述方式设定学习内容,为任务型教学的开 展提供了最直接的活动素材。 在听、 说预先的前提下, 进一步发展学生听、

2、 说技能,加强读、写技能。四项技能综合安排,促进学生全面发展。 学情分析:学情分析: 对已有一定英语基础的六年级学生而言,他们的听、说、读的能力已 经很不错了,小组间已有了些合作的默契,能够相互帮助学习。很大程度 上提高了他们的英语水平。 教学目标:教学目标: 1 1、知识目标:知识目标: 听懂并会问答电话号码和地址,能在适当的情景中运用。 帮助学生完成调查表,做成班级通讯录。 2 2、能力目标:、能力目标: 提高学生的英语交际能力,培养学生小组合作意识和能力。 3 3、情感态度与价值观:、情感态度与价值观: 学会相互沟通、交流及用委婉的语气询问他人。 教学重点:教学重点: 学会询问地址 Co

3、uld you tell me youraddress ?及回答方式。 学会询问对方电话号码 Whatsyour phone number ,please? 及说电话号码的方式 。 教学难点:教学难点: 说明地址时,应先说街道号再说街道名。 说电话号码时,应单独说出每个数字。 教学准备:教学准备: 多媒体课件、调查表、图片。 教学流程:教学流程: StepStep 一一 1 1、GreetingGreeting . . Hello! Hello! How are you? How are you? How are you? 2 2、LeadingLeadinginin Lets begin o

4、ur class,OK? Lets continue learn Lesson 4 We usually eat pizza on Sundays.(板书课题) StepStep 二二 PresentationPresentation . . 1、T:Look at the blackboard.Please tell me a number,guess ,What is it? (白板出示电话号码) T:Thisismyphonephone numbernumber(板书) .WhatWhats s youryour phonephone numbernumber?(板书)以此引出单词。TP

5、R 式操练单词。 2、T:Whatsthis?(白板展示连衣裙图片) T:We add letter “a” and “d”,addressaddress(板书).TPR 式操 练单词。 (出示中英文两种门牌) T: Can you read it? 幸福路 211 号 and 211 Xingfu Road。 T:Whats the difference between them? T:Do you know your address? T:CouldCould youyou telltell meme youryour adress?adress?(板书) 3、DO a exercise

6、(白板展示 Whats your. 和Could you tell me your.) T:They can change.Do you understand? Use this two sentenses to make your address book.Ask your partner,begin. 4、T:The phone is ringing.Lets listening. What happened? (白板展示问题:What does Xiaoxiao want to do?) S:Xiaoxiao wants to order a pizza. 5、T:How to orde

7、r some food? 总结方法(白板展示) StepStep 三三 PracticePractice (白板出示实物 Menu) T:Letorder some food. StepStep 四四 ConsolidationConsolidation 1、(白板出示卡通人物熊大和喜羊羊及句型) T:They cant speak,Lets help them to order some food,OK? A:Hello! How can I help you ? B:Id like. A:OK,Could you tell meWhats your address? B:. A:Could

8、 you tell meWhats your phone number? B:. 2、T:Open your books .listen and read after the tape. StepStep 五五 SummarySummary T: After learning this lesson.We know how to order some food ,You can help more people to order. (白板展示句子)Help others and get joys. 帮助他人,快乐自己。 StepStep 六六 HomeworkHomework 1、听音仿读,并为图片配音。 2、做一份关于朋友的地址及电话号码的调查。 板书设计:板书设计: Lesson 4We Usually Eat Pizza on Sundays order phone numberWhats your phone number,please ? address Could you tell me your address ? road

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