1、G U F E N G x x x 四/年/级/语/文/下/册 G U F E N G G U F E N G G U F E N G G U F E N G 目录 第 一 章 课 文 导 读 第 二 章 识 字 识 词 第 三 章 课 文 赏 析 第 四 章 知 识 拓 展 第 一 章 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入您的文本, 或者复制您的文本粘贴到此处。 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入您的文本, 或者复制您的文本粘贴到此处。 课 文 导 读 课 文 导 读 一千零一夜,又叫天方夜谭,“谭”同“谈”。 一千零一夜是古代阿拉伯
2、著名的民间故事集,由264个小故事 组成的,被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 辛伯达航海旅行的故事 阿拉丁和神灯的故事 阿里巴巴和四十大盗 三个苹果的故事 课 文 导 读 “芝麻开门。” “主人,有什么事,请吩咐吧。” “我是个无恶不作的凶神,曾经跟所罗门作对。” 阿里巴巴和四十大盗 阿拉丁的神灯 渔夫的故事 课 文 导 读 学案 一、自查资料: 渔夫的故事选自_,又名_,是_民间 故事集。 二、初读课文 1、用简略的语言概括故事情节。(不超过10个字) _ 2、用自己的话来概括课文的主要内容。 _ 第 二 章 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入
3、您的文本, 或者复制您的文本粘贴到此处。 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入您的文本, 或者复制您的文本粘贴到此处。 识 字 识 词 ch mi chu sh 铁叉 倒霉 报仇 起誓 j lo x b b 规矩 捞东西 锡箔纸 金币 识 字 识 词 口吻 胆瓶 堡垒 违背 解救 倒霉 简短 无恶不作 下流无耻 笑 逐颜开 自言自语 披头散发 荣 华富贵 恩将仇报 识 字 识 词 识 字 识 词 学以致用 读课文,补充下列词语,并把它们填到合适的句子里去。 荣华( )( ) ( )将( )报 自言( )( ) 无( )不( ) 1、只要你愿意帮我,我让你享尽 。 2
4、、好心救了你,你却要杀了我,是 。 3、渔夫 地说:“他是个 的魔鬼,我要想办法战胜他!” 自语恶 作 富贵恩仇 恩将仇报 荣华富贵 自言自语 无恶不作 第 三 章 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入您的文本, 或者复制您的文本粘贴到此处。 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入您的文本, 或者复制您的文本粘贴到此处。 课 文 赏 析 课 文 赏 析 速读课文,看看课文到底讲了一个什么故事? 课文主要讲了一个贫穷的( ),到海边去捕鱼,无 意间把所罗门封锁( )捞了上来,他救了 ( )一命,而魔鬼却想要( ),最后 ( )以他的( )战胜
5、了魔鬼。 渔夫 魔鬼的胆瓶 魔鬼 杀死他 渔夫智慧 课 文 赏 析 l 从课文的开头,到哪儿讲的是渔夫捞胆瓶呢? (1-2自然段) l 哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来? (3-4自然段 ) l 哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔夫呢? (5-15自然段) l 最后的16自然段到课文结束,讲得 是 渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。 课 文 赏 析 情节: 渔夫捞瓶 放出魔鬼 魔鬼逞凶 战胜魔鬼 课 文 赏 析 渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶,撬开锡封、放出 魔鬼,那么出现在大家面前的魔鬼又是怎样的形 象呢? 眼睛像( ) 头像( ) 手 像( ) 腿像( ) 口像 ( ) 牙齿像( ) 鼻孔 ( ) 堡垒铁叉
6、 桅杆山洞白石头 喇叭 灯笼 魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白 石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。 这句话是魔鬼的( )描写,运用了 ( )和( )的修辞手法, 表现了魔鬼的( )。 外貌比喻、夸张 排比凶恶 课 文 赏 析 用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 性格特点。渔夫从容、 镇定、勇敢、机智、聪明的性格。魔鬼凶恶、狡猾、愚 蠢的性格。 人物形象:鲜明 l 从哪些语句中看出魔鬼的狡猾和凶恶? l 渔夫的智慧表现在哪些地方? 课 文 赏 析 看这几句话用了什么描写方法,它们塑造了什么样的人 物形象? 课 文 赏 析 1、“魔鬼!”渔夫说道,“所罗门已经死了一千八百年
7、了,你是怎么 钻到这个瓶子里的呢?” 2、这时候渔夫想:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能 压制他的妖气。 语言描写:善良 心理描写 :勇敢 课 文 赏 析 3、于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来解救我,我一定要 杀死他,不过准许他选择怎样死。” 4、一听所罗门一听所罗门死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧! 你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!” 5、这时候,魔鬼摇身一变,变成一团青烟,逐渐缩成一缕,慢慢地钻进胆 瓶。 语言描写:凶残 动作描写:愚蠢 语言描写:凶残 第 四 章 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入您的文本, 或者复制您的文
8、本粘贴到此处。 请在此处输入您的文本,或者复制您的文 本粘贴到此处。请在此处输入您的文本, 或者复制您的文本粘贴到此处。 知 识 拓 展 知 识 拓 展 学习了渔夫的故事,你有何感想体会? 渔夫的故事告诉人们: 拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的。 知 识 拓 展 心中有正气,魔鬼远离你! 心中有勇气,魔鬼也畏惧!心中有智慧,魔鬼没办法! 心中有杀气,魔鬼随风去!心中有杀气,魔鬼变空气! 我就是充满正气、勇气、智慧和杀气的渔夫! 知 识 拓 展 布置作业: 有感情地朗读课文。 小练笔:文章的结尾渔夫到底把胆瓶扔没扔到海里呢?展开 你的想象,把这个故事接着写下去。 课后阅读一千零一夜中的其它故事。 x x x 四/年/级/语/文/下/册