1、第1节 功 第十一章 功和机械能 劳苦功高劳苦功高 劳而无功劳而无功 功亏一篑功亏一篑 用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，小车受到用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，小车受到 几个力的作用？几个力的作用？ 哪个力的作用有了成效？哪个力的作用有了成效？ f 即拉小车的力对物体的移动作出了贡献即拉小车的力对物体的移动作出了贡献 对小车做对小车做 了功了功 课前思考课前思考 力做功有何共同特点？力做功有何共同特点？ 上述实例力是否做功？为什么？上述实例力是否做功？为什么？ 探究一探究一: : 探究二：探究二： s F FF s 共同点：共同点： 1. .物体受到了力的作用；物体受到了力的作用； 2
2、.物体在力的方向上移动了物体在力的方向上移动了 一段距离。一段距离。 力学中的功：力学中的功： 如果一个力作用在物如果一个力作用在物 体上体上,物体在这个力的方向物体在这个力的方向 上移动了一段距离上移动了一段距离,就说这就说这 个力对物体做了功个力对物体做了功 根据功的定义和上述实例，你能判断做根据功的定义和上述实例，你能判断做 功需要哪两个因素？功需要哪两个因素？ 根据做功的两个必要因素，你能想出根据做功的两个必要因素，你能想出 不做功的例子吗？不做功的例子吗？ （作用在物体上的力）（作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离） 必须需要，缺一不可必须需
3、要，缺一不可 必要因素必要因素 分析：分析： 无距离无距离 有力有力 没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功） 分析：分析： 无力无力 有距离有距离 没有做功（不劳无功）没有做功（不劳无功） 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中， 人对球做功了吗？ 不做功不做功 有力，但是在力的方向上通过的距离为零 有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的 (1)(1)你背着书包走在上学的路上你背着书包走在上学的路上, ,你对书包做功了吗你对书包做功了吗? ? 没有做功没有做功 (2)(2)苹果熟了从树上下落过程中重力对它做功吗苹果熟了从树上下落过程中重力对
4、它做功吗? ? 做了功做了功 (3)小明用力向上提起了一桶水小明用力向上提起了一桶水,提力做功没有提力做功没有? 做了功做了功 用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起 起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？ 第二次做功与第一次做功的关系？ 力学里规定力学里规定功等于力跟物体在力的方向上通功等于力跟物体在力的方向上通 过的距离的乘积过的距离的乘积 第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？ 第三次做功是第一次做功的几倍？ 功的计算功的计算 牛牛 （N） 米米 （m） 焦耳焦耳 （J） 即：即：JN m . 例题例题 在平地上，用在平地上，用50N50N的水平
5、推力推动重的水平推力推动重100N100N的箱子，前的箱子，前 进了进了1010米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速 举高举高1.5m1.5m，他做了多少功？，他做了多少功？ 10m 50N 100N 解：解：W1= =50N10m=500J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500J,举箱子做功举箱子做功150J。 W2= =Gh=100N1.5m=150J 11S F 22S F 1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重 物做了功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4小球在光滑平面上
6、移动一段距离，桌子的支持力对小球 做了功 （） （） （） （） （一）、怎样才算做功（做功的两个必（一）、怎样才算做功（做功的两个必 要因素）要因素） n1、物体要受力的作用、物体要受力的作用 n2、物体要在力的方向上通过一定的距离、物体要在力的方向上通过一定的距离 （二）、怎样计算功（二）、怎样计算功 W=FS 课堂练习：课堂练习： 1.1.重重100 N100 N的物体由于惯性在光滑的的物体由于惯性在光滑的 水平面上匀速前进水平面上匀速前进4m4m，支持力做的功，支持力做的功 为为 J J，重力做的功为，重力做的功为 J J。 想想议议 3.3.放学后，某同学背着重放学后，某同学背着重4
7、0 N40 N的书包沿水平路面的书包沿水平路面 走了走了200 m200 m，又登上大约，又登上大约10 m10 m高的四楼才回到高的四楼才回到 家。则他在回家的过程中对书包做的功约为家。则他在回家的过程中对书包做的功约为 （ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J A.0J B.400J C.2000J D.2400J 4.4.质量为质量为50kg50kg的雪橇上装载了的雪橇上装载了350kg350kg的货物，的货物， 一匹马拉着它将货物匀速运到了一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m3000m外的货外的货 场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是
8、800N800N，求，求 马的拉力做的功。马的拉力做的功。 想想做做 5.马拉着质量是马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进了的车在水平路上前进了 400m，马的水平拉力做了，马的水平拉力做了 J的功，马的的功，马的 水平拉力是多大？水平拉力是多大？ 5 103 课后思考：课后思考： 1. 1.三辆汽车用相同的大小的牵引力和速三辆汽车用相同的大小的牵引力和速 度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路， 丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪 辆车的牵引力做的功多？辆车的牵引力做的功多？ 课后思考：课后思考： 2.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱， 使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面 上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功 多？多？ 课后作业 教材第64页第一、三题。 习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的时 间长了，你就会“身不由己”，就成了它的奴 隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了 习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有幸福美好 的一生。
