1、科目科目英语年级年级六年级授课时间授课时间 课题课题Unit3 Again， Please主备人主备人 课型课型新授课时课时第二课时共享人共享人 学习学习 目标目标 1、学习将来时 2、复习巩固本单元所学词语，句子。 3、使学生具有成就感，学习信心增强 学习学习 重点重点 了解故事、感知故事内容。 学习学习 难点难点 1、学习将来时 2、从词语入手，逐步培养学生的综合语言运用能力。 导学导学 方法方法 自主合作探究 教学教学 准备准备 Ppt，评价单 程序程序时间时间教师行为教师行为期望的学生行为期望的学生行为 评注评注、 修改修改 Step1 ReviewShow the picturesa
2、nd review the known knowledge Step2. 先学评价，解决 词汇 Step3. 问题引领，合作 学习 Step4. 合学评价，展示 交流 3minutes 8minutes 10minute s 10minute s 1：Class opening1.Greeting. 2.Have a chant 步骤 2： Revision and Practice 1. Free talk 1.完 成 练 习 5Read and match . Then talk 读一读，连一连，说一说。读 句子，填空。然后讲一讲。 学生独立完成，然后小组交 流，在小组内分享讨论，集体 订
3、正。 2. 完 成 练 习 6 Readand write 读一读写一写。 读并且写计划。学生根据 Merry 的计划，独立写一下自 己的假期计划， 在小组内讨论 分享。 小组推荐代表在全班展 示 3. ReadandTalk 学生小 组合作学习，完成练习 7，集 体交流。读短文，回答问题 Free talk: Yes , Yes ,. 学生能正确的标号 连线 学 生 能 够 独 立 完 成。 小组合作交流，展 示。 Step5. 训练实践，全课 小结 Step6. 拓展延伸，课后 作业 7minutes 2minuts Where did Peter go last winter? Who did he go with? What did he do there? WherewillPetergothis winter? What will Peter do on the beach? 4.Askandanswer 学生小组合作学习， 一般过去 时和一般将来时的用法和区 别。集体交流，汇报。 学生根据自己的实际情况回 答 Part9:How am Idoing? 学生对这一单元的学习进行 评价。 板书设计 AgainPlease What will do you for this summer holiday? I will 课后反思
