冀教版（三起）六下-Unit 2 Good Health to You!-Lesson 7 Always Have Breakfast!-ppt课件-(含教案+素材)-公开课-(编号：80505).zip

教学目标 1.巩固内容： always,sometimes,never,often,等表示频度的 词汇。 2.掌握词汇和句型： healthy,strong,weak,sick,lastweek Howoftendoyou_? _timesa_. 自主学习自主学习 一，复习一，复习 频率词汇频率词汇 always, sometimes, ,never,often, 二，二， 读课文第一部分，找出下列单词读课文第一部分，找出下列单词 短语短语 ： 健康的健康的 强壮的强壮的 第一第一 上一周上一周 strong 强壮的 healthy 健康的 Thisfloweris strongandhealthy. Practice Thegirlis(). Theboyis(). healthy sick Theleafis(). Theleavesare(). strong/healthy weak/sick Everyone wants to be healthy and strong . How can we be healthy and strong? 我们怎样才能健康强壮呢？ eat fruits 吃水果 eat vegetables 吃蔬菜 exercise 运动，锻炼 do exercise 做运动 First,always eat breakfast. Becauseitisgoodforyou. begoodfor对有好处 bebadfor对有坏处 Walkingisgoodforyou! Eatingbreakfastisgoodforyou! Practice Playingpingpongisgoodforyou. Playingbasketballisgoodforyou. Runningisgoodforyou. 1.HowoftendidDannyeatbreakfastlastweek ? Dannyatebreakfastoncelastweek. 2.WhendidDannyeatbreakfast? Atabout7:30onTuesdaymorning. 1.HowoftendidKimeatbreakfastlastweek? Kimatebreakfastsixtimeslastweek. 2.WhendidKimeatbreakfast? Sheatebreakfastat7:15 LetsLets dodo it it ! ! 1.你健康强壮吗？你健康强壮吗？ 和你的朋友讨和你的朋友讨 论一下。论一下。 体质指数（BMI）=体重体重（kg）身高身高的平方（m ） 偏瘦小于18 正常1825 超重大于25 例子：王红身高1.45m体重38kg 王红的体质指数：38（1.451.45）18.1 所以王红是健康强壮的。 Howoften是疑问词，意思是“多长时间一次 ，多久一次”，用于对频率的提问 Howoftendidyoueat breakfast? 定义定义 : : 英语中英语中always,always, usually,usually, often,often, sometimes,sometimes, rarely,rarely, nevernever等，叫做频度副等，叫做频度副 词。这类词用来表示某一动作发生的频率，词。这类词用来表示某一动作发生的频率， 或某一状态出现的频率，即在一定的时间内或某一状态出现的频率，即在一定的时间内 动作重复发生或状态重复出现的次数动作重复发生或状态重复出现的次数 . . 分类：分类： 模糊频度副词 精确的频精确的频度度副词副词 alwaysusuallyoftensometimesrarelynever 100% 总是 80% 通常 60% 经 常 40% 有时 20% 很少， 几乎不 0 从 不 模糊频度副词 这些词都是表示事情发生频率的副词 ，也是不准确地说某事在一段时间内 发生的次数。 MondayTuesdayWednesda y Thursday FridaySaturda y Sunday danc e music dancebasket ball musi c dancedanc e filmdance musicdancefilmcomp uter musi c musi c comp uter compu ter filmdanc e musicfilm 观察观察Mary的一周活动表，用适当的频率副词填空：的一周活动表，用适当的频率副词填空： 1. Mary _ dances. 2. Mary _ listens to music. 3. Mary _ goes fishing. 4. Mary _ plays basketball. 5. Mary _ plays computer . 6. Mary _ watches a film. always usually never rarely sometimes often 精确的频率副词精确的频率副词: : 以下这些频率副词可以准确地表达事情发生的频率。以下这些频率副词可以准确地表达事情发生的频率。 一次一次 once两次两次 twice三三次次 three times 注意：在记忆时，我们只要记住注意：在记忆时，我们只要记住once （一次）和（一次）和twice（二次）就可以了（二次）就可以了 。其他发生次数只要用。其他发生次数只要用“数字数字times” 来表达就可以了。来表达就可以了。 e.g. Idrinkmilkandeatvegetablesevery day. Iexerciseonce a week. IeatKFCtwice a month. everyevery dayday 每天每天 onceonce a a weekweek 一周一次一周一次 twicetwice a a monthmonth 一一 个月两次个月两次 fourfour timestimes a a yearyear 一年四次一年四次 onceonce twotwo weeksweeks 两周一次两周一次 sixsix daysdays a a weekweek 一周六天一周六天 我每天喝牛奶，吃疏菜。 我每周锻炼一次。 我一个月吃两次肯德基。 对划线部分提问：对划线部分提问： Heplaysfootballeveryday. How often doesheplaythefootball? once/twice/threetimes/sixdaysaweek 如何回答如何回答： 如何提问如何提问？ 1、Ieatbreakfast_7:30_themorning. A.in,atB.at,inC.at,onD.on,at 2、-（）doyoueatfruits. -Everyday. A.HowmuchB.Howmany C.HowaboutD.Howoften B D 作业布置作业布置 一，基本功训练第七课一，基本功训练第七课 第二，三，四，五，题第二，三，四，五，题 。 二，读课文，二，读课文， 背单词。背单词。 Bye-bye! 导学案导学案 Lesson 7 Always Have Breakfast 小学英语冀教版 三年级起点 六年级下册第二单元第七课 教师： 班级： 姓名： 学习目标：学习目标： 1. 巩固内容： always, sometimes, never,often,等表示频度的词汇。 2. 掌握词汇和句型： healthy, strong, weak, sick, last week How often do you _? _ times a _. 自主学习：自主学习： 一，复习 频率词汇 always, sometimes, ,never,often, 二， 读课文第一部分，找出下列单词 短语 ： 健康的 强壮的 第一 上一周 探究学习：探究学习： 1. Practice be good for 对有好处 Playing basketball you . Playing pingpong you . Running you . 2. How often did Danny eat breakfast last week ? . When did Danny eat breakfast? . How often did Kim eat breakfast last week? . When did Kim eat breakfast ? . 3.你健康强壮吗？ 和你的朋友讨论一下。 你的体质指数是： 所以你是： 4. 观察 Mary 的一周活动表，用适当的频率副词填空： 1. Mary _ dances. 2. Mary _ listens to music. 3. Mary _ goes fishing. 4. Mary _ plays basketball. 5. Mary _ plays computer . 6. Mary _ watches a film. 作业布置：作业布置： 一，基本功训练第七课 第二，三，四，五，题。 二，读课文， 背单词。 alwaysusuallyoftensometimesrarelynever 100%总是80% 通常60%经常40%有时 20%很少， 几乎不 0 从不 教学设计教学设计 Lesson 7 Always Have Breakfast 小学英语冀教版 三年级起点 六年级下册第二单元第七课 教师： 学习目标学习目标 1. 巩固内容： always, sometimes, never,often,等表示频度的词汇。 2. 掌握词汇和句型： healthy, strong, weak, sick, last week How often do you _? _ times a _. 教学重点：教学重点： 熟练掌握单词：healthy, strong。 教学难点：教学难点： 会使用句型 “How often.”讨论健康方面的话题 预习要求：预习要求： 读课文划出生单词 理解文章大意 教学准备：教学准备： 多媒体课件 教案 导学案 鲜花道具等 教学过程：教学过程： 一一. .自主学习：自主学习： 1.复习 频率词汇 always, sometimes, ,never,often, 2. 读课文第一部分，找出下列单词 短语 ： 健康的 强壮的 第一 上一周 二二. .探究学习：探究学习： 1.教师展示两盆花（一盆健康一盆不健康） T：This flower is strong and healthy.（指着健康的花） T：This flower is weak and sick. （指着不健康的花） 帮助学生理解记忆健康和强壮两个单词 多媒体展示健康的和生病的图片 学生用刚学的单词来描述 2.T：Everyone wants to be healthy and strong . How can we be healthy and strong? 引导学生思考 导入课文 (eat fruits eat vegetables drink lots of water or juice) T: First ,always have breakfast. Because it is good for you. 向学生解释早餐的重要性（早餐距离前一晚餐的时间最长，12 小 时 以上，体内储存的糖原已经消耗殆尽，应及时补充，以免出现血糖 过低。血糖浓度低于正常值会出现饥饿感，大脑的兴奋性随之降低， 反应迟钝，注 意力不能集中。所以，不吃早餐，或者早餐的质和 量 不够，容易引起能量和营养素的不足，降低上午工作、学习的效率。 早餐是人一天最重要的一餐，只有早餐摄取了足够的能量人才能在 一整天保持一个较好的状态） Practice be good for 对有好处 Playing basketball you . Playing pingpong you . Running you . 3.读课文 仔细看图片 回答问题 How often did Danny eat breakfast last week ? . When did Danny eat breakfast? . How often did Kim eat breakfast last week? . When did Kim eat breakfast ? . 4.Lets do it ! 你健康强壮吗？ 和你的朋友讨论一下。 根据老师给的公式计算自己的体质指数 体质指数（BMI）=体重（kg）身高的平方（m） 你的体质指数是： 偏瘦 小于 18 not healthy 正常 1825 healthy 超重 大于 25 not healthy 根据参考数判断自己体重是否健康 所以你是： 5.How often did you eat breakfast ？ How often 是疑问词，意思是“多长时间一次，多久一次”，用于 对频率的提问 模糊频度副词 这些词都是表示事情发生频率的副词，也是不准 确地说某事在一段时间内发生的次数。 Practice 让学生观察 Mary 的一周活动表，用适当的频率副词填空： 1. Mary _ dances. 2. Mary _ listens to music. alwaysusuallyoftensometimesrarelynever 100%总 是 80% 通常 60%经常 40%有时 20%很少， 几乎不 0 从不 3. Mary _ goes fishing. 4. Mary _ plays basketball. 5. Mary _ plays computer . 6. Mary _ watches a film. 精确的频率副词: 以下这些频率副词可以准确地表达事情发生的频率。 一次 once两次 twice 三次 three times 在记忆时，我们只要记住 once（一次）和 twice（二次）就可 以了。其他发生次数只要用“数字times”来表达就可以了。 举例说明： every day once a week twice a month four times a year 每天 一周一次 一个月两次 一年四次 once two weeks six days a week 两周一次 一周六天 作业布置：作业布置： 一，基本功训练第七课 第二，三，四，五，题。 二，读课文， 背单词。 板书设计板书设计 Lesson 7 Always Have Breakfast 一一 strong healthy weak sick 二 How often. always often sometimes never once twice 数字+times 课后反思课后反思