农村小学 开展“四个人人”教育实践活动实施方案.doc

上传人(卖家):163笑对人生 文档编号:1388453 上传时间:2021-05-16 格式:DOC 页数:4 大小:28KB
下载 相关 举报
农村小学 开展“四个人人”教育实践活动实施方案.doc_第1页
第1页 / 共4页
农村小学 开展“四个人人”教育实践活动实施方案.doc_第2页
第2页 / 共4页
农村小学 开展“四个人人”教育实践活动实施方案.doc_第3页
第3页 / 共4页
农村小学 开展“四个人人”教育实践活动实施方案.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、小学开展小学开展“四个人人四个人人”教育实践活动实施方案教育实践活动实施方案 一、指导思想 为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,促进 学生健康全面发展,决定在我校开展“人人争当美德少年、人人争当文明使者、 人人争当生态公民、人人书写伟大梦想”教育实践活动。 二、活动内容 (一)人人争当美德少年。始终坚持育人为本、德育为先。通过“人人争当 美德少年”教育实践活动,充分展现我市青少年学生积极进取、健康向上的良好 风貌, 树立未成年人身边可亲可敬可学的先进典型,在广大青少年中营造学习道 德模范、 争当美德少年的浓厚氛围, 引导广大未成年人践行社会主义核心价值观。 (二)人人

2、争当文明使者。依据中小学生守则(2015 年修订) 和“襄阳 文明 20 条”提倡的 29 条主要内容(以下简称“29 条” ) ,以文明行为习惯养成 为重点,动员和组织全市教育系统全体师生广泛开展“人人争当文明使者”教育 实践活动。 1、举行“争做文明学生,争当文明使者”主题升旗仪式。我校利用重要时 间节点,集中举行“争做文明学生,争当文明使者”主题升旗仪式,开展“国旗 下的讲话” ,向全校师生发出“争做文明学生,争当文明使者”的倡议,通过宣 讲让广大师生熟记、理解、掌握“29 条”内容,切实做到内化于心、外化于行。 主题升旗仪式每学期至少举行 2 次,要做到师生全员参与。 2、各班召开“人

3、人争当文明使者”主题班会。各班围绕活动重点内容,精 心策划, 创新方式方法, 组织召开丰富多样的主题班会教育活动, 增强学生对“29 条”的理解和认同,引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起,不断提升践行 能力,提高文明行为传播意识。主题班会每学期至少召开 2 次,邀请班级所有老 师一同参加。要注重将“29 条”内容渗透到每一期班会中。 3、继续开展“小手拉大手,文明一起走”活动。学校要继续做好“小手拉 大手,文明一起走”活动,充分发挥其“教育一个学生,带动一个家庭,影响一 个社区,文明整个社会”的作用。每学期要及时更新并向学生及家长发放 “小 手拉大手 文明一起走” 致全市中小学生和家长们的

4、一封信 。 引导学生将 守 则和“襄阳文明 20 条”的内涵要求和自身学习体会感悟向家长讲述、传递, 邀请自己的家长、亲人朋友共同参与“人人争当文明使者”活动。学校围绕活动 内容每学期至少开展一次体验式养成教育,用志愿者行动感染、影响、引导周边 的人,当文明使者,树文明新风,创文明城市。 (三)人人争当生态公民。以“美丽双沟,我是行动者”为主题,以提高师 生生态文明素养为核心,倡导全市广大师生身体力行,知行合一,参与美丽襄阳 建设。通过三年的努力,让习近平主席“绿水青山就是金山银山”的发展理念深 入人心,师生生态文明素养显著提升,全市教育系统人人、事事、时时、处处崇 尚生态文明的良好氛围初步形

5、成。 1、加强生态文明教育课程建设。用好我市地方教材襄阳好风日 ,并纳入 中考命题范围。学校要根据襄阳市中小学环境教育工作方案要求,落实环境 教育课程,做到课程、课时、教材、教师、考核“五落实” 。鼓励学校开发校本 课程, 建立各学科横向贯通的生态文明教育体系。学校每学年至少开展一次生态 文明教育优秀案例和优质课评选活动,纳入到“一师一优课、一课一名师”活动 推荐范围。开展“四个一”活动:教师上好一节生态文明教育课、学生学会一门 生态文明小技能、学校落实一项生态文明硬措施、家校共建一个生态文明社团。 2、开展水环境保护主题教育活动。利用“世界水日” 、 “中国水周”等重要 节点, 多形式向学校

6、师生和学生家长发起节水护水倡议, 开展签名活动; 邀请 “绿 色汉江环保协会” 、治水专家等社会团体和个人进校园开讲座,作报告;组织师 生共同开展小课题调查研究,科学开展探究性学习;每学期开展一次“保护汉江 母亲河”主题实践活动,组织师生沿江巡查,清理垃圾,开展现场体验式教学。 组织师生进社区进居户发放资料、宣讲环保知识。 3、开展“垃圾分类进校园”活动。学校要积极创建便于垃圾分类的软硬件 环境,落实设施配备,将分类垃圾桶合理配备到各班、各楼层、校园各角落,要 通过黑板报、宣传栏等阵地,加大对垃圾分类知识的宣传力度。各学科教师要注 重垃圾分类知识的课堂渗透,对垃圾分类的意义、类别、方法和标志符

7、号等知识 进行讲解。每学年在入学新生中可以班级为单位召开一次主题班会、开展一次知 识竞赛、组织一次垃圾分类互动游戏。 (四)人人书写伟大梦想。积极参加上级要求的各项书写活动,引导学生树 立梦想,在不断的“寻梦、筑梦、追梦、圆梦”过程中,书写自己伟大梦想。 三、活动要求 1、高度重视,保证质量。 “四个人人”评选是我校弘扬正气的有力举措,是 塑造高素质学生的得力平台。各年级、各班切实加强组织,精心安排,真正选出 我校学生楷模。 2、加强宣传,营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报、橱窗等各种 载体, 学习各类先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和 先进事迹,努力在学校形成“四

8、个人人精神”的良好道德风尚。 3、各班要将每次评选活动作为深化“文明礼仪教育” 、 “学会感恩、与爱同 行” 、 “做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。四、评 选时间:全年的每一个月 四、具体措施: 第一步:宣传发动:学校公布、班内张贴公示评选方案,让每一个学生了解 并支持本项活动。 第二步:评选 1、每月中的每个节日评选出几名相应节日的典型学生。 2、班级将本班典型少年择优选出 6 名向学校推荐,学校最终负责确定人数。 每类活动候选少年要认真撰写先进事迹材料, (材料要求不低于 600 字,事迹真 实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。 )填写“四个人人”申报表,上交政教 处。 3、政教处负责确定候选人。将候选人名单在校内公示一周无异议后,提交 校委会认定。 4、当选“四个人人”的典型学生,学校颁发证书、奖牌,奖品。照相留念, 载人校史。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 常用办公文档
版权提示 | 免责声明

1,本文(农村小学 开展“四个人人”教育实践活动实施方案.doc)为本站会员(163笑对人生)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|