1、镇中心学校镇中心学校“四个人人四个人人”教育实践教育实践 活活动动方方案案 为进一步加强我校未成年人思想道德建设，促进全校学 生健康全面发展，经研究决定在全校开展“四个人人”教育 实践活动，现制定如下实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神 为指导，认真学习贯彻全国教育大会“9 个坚持” 、 “6 个下 功夫”要求，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任 务，坚持以新发展理念引领高质量发展，以“四个人人”教 育实践活动为抓手，创新育人模式，促进学生德智体美劳全 面发展，奋力开创区域性教育中心建设新局面，为“一极两 中心”建设做出新的更大贡献。 二、活动目的 打
2、造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神 风貌、学校的人文内涵。 三、活动主题 围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心 人”为主题的“四个人人”创建活动，创新思路，创新德育 活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快 乐的校园。 四、活动内容 1、微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态 文化” 。 2、 “礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求， 培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。 3、 “榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事， 树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良 好的校风。 五、活动步骤 第一阶段：宣传、实践(时间：1
3、 周至 4 周) 1、 “我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人” 为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。 2、印发中学生日常行为规范 ，供各班开展礼仪教育 活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班 会等进行广泛宣传。 3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要 求。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范(购物、旅游、 餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所)及外国基本礼仪常 识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系。 4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多 种形式的活动， 全面开展文明礼仪教育， 开办文明礼仪讲座， 普及文明礼仪知识。 5、微笑进校园，践行学校快
4、乐理念。要求师生见面、 交往时，与人为善，脸带微笑。 6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培 养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步 做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺 流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随 时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学 生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉 得 ” “我认为 ”等表达和回答问题。 第二阶段：深化、提升(时间：5 周至 19 周) 1、小结阶段情况，调整工作部署。 2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学 过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制
5、以及课堂评价等元素构建“快乐课堂” ，落实“三带进” 把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多 一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分 表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学 习的有效性。 3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识 测评。 4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。 5、 “榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、 课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜 样，扬正气。 第三阶段：巩固、总结(时间：20-21 周) 1、小结阶段情况，调整工作部署。 2、组织学校形象大使集体授章表彰会。 3、深化“榜样在身边”教育实践活动。
6、学校、年级、 班级加大对校内班内好人好事、榜样的表彰力度，利用好宣 传栏公榜粘贴，引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。 4、师生问卷调查，了解活动效果。 5、活动开展情况交流总结。 六、活动要求 1、高度重视，精心组织。各班要充分认识，本次教育 活动是学校是精神文明建设的重要组成部分，是塑造学校形 象、培育师生良好素质的一项基础性工作，也是促进学校内 涵发展中，德育工作的突破口，意义重大。要把教育实践活 动作为今明两年加强德育建设的一个新的抓手、新的着力点 认真抓好。少先队要切实下大力气，精心策划工作方案，认 真组织和实践，全方位地开展好各项活动。 2、广泛动员，积极引导。提高学生文明素养是
7、现代化 都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观 要求。要引导师生增强文明、自信意识，自觉参与教育实践 活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方 面做起，培养和提高自身素质。 3、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，树榜 样，扬正气，加强学生舆论与监督，推举并宣传“礼仪标兵” “形象大使”等，创新阶梯式评价机制，营造宣传热点，激 发学生争优竞优意识，形成你追我赶的良好局面。 4、总结经验，着眼长远。要注意贴近师生，贴近实际， 突出特色，创造性地开展好“四个人人”各项活动，持之以 恒地抓下去，力求每年有明显变化，取得显著效果。还要注 意总结经验，不断创新，做好长远规划，着眼整体提高学生 的文明素质。 镇中心学校 2021 年 3 月 2 日
