冀教版（三起）四下Unit 1 Hello Again!-Lesson 2 Is This Your Pencil -ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：91c65).zip

Unit 1 Hello again! Lesson 2 冀教冀教四年级下册四年级下册 pen 钢笔钢笔 pencil 铅笔铅笔 ruler 直尺直尺 crayon 彩色蜡笔彩色蜡笔 KimsLi MingsDannys Lets do it! Look and write. Whose is this? Is this his pencil? Yes, it is. Whose is this? Is this _ _? _, _ _. Whose is this? Is this _ _? _, _ _. Yes it is her crayonNo it isnt his ruler Lesson 2: Is this your pencil? ? 教学设计教学设计 陈仓区茗苑小学陈仓区茗苑小学 教学目标教学目标： 1：掌握单词 pen, pencil, ruler, crayon, whose. 2: 了解名词所有格形式：Stevens _ 3: 听懂，会回答一般疑问句 Is this your_? Yes, it is. / No, it isnt.和特殊疑问句 Whose pencil is this? It s_. 教学重点教学重点： 1：单词 pen, pencil, ruler, crayon, whose. 2: 名词所有格形式：Stevens _ 教学难点教学难点： 1：一般疑问句 Is this your_? 2：本课的特殊疑问句：Whose pencil is this? Its_。 教具使用：图片、录音机 教学过程教学过程： 一、 Greeting. T:Hello,boys and girls, are you ready for English class? Ss:Yes. We are ready. T:Lets do a warming up: Follow me. 教师带领学生一起做一组热身活动，让每个人都动起来，活跃课堂 气氛。 二、 Review 1.练习介绍自己的同学。3 名学生在教师的指令下在教室内前进， 教师说停时，学生介绍离自己最近的同学。 如：This is _. She is a girl . She is my friend. 2问答练习 Teacher : Whats his/her name? Students: His / Her name is_.学生之间互相练习。 三、New concept. 1实物教学本课四会单词： pencil box , pen ,pencil, ruler, crayon 要求学生运用句型 Whats this?以及该句型的回答。教师 边教授边在四线三格里板 书五个单词。 2运用制作的图片进行巩固以上单词。在此过程中通过分组，男女 生，个人展示等不同方式巩固。 3.通过两个游戏再次巩固单词，激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。 4.教师将提前准备好的袋子里实物拿出提问学生：Is this your pen/pencil/ruler?让学生回答 Yes, it is 或者 No, it isnt. 教师继续提问：Whose pencil/pen/crayon/ruler is this? 教师假 设：Is this Stevens/Jennys/your/her/his/ pen?等句型的练 习，重点掌握物主代词的使用以及名词所有格的使用。学生灵活回 答老师提出的问题。 5.学生听原文材料，跟读，感受一般疑问句和由本课 whose 引导的 问句的不同。 6教师出示幻灯片图片，先讲解做题方法， 完成第三部分，学生 自主完成，个别同学在白板上展示。教师当堂订正。老师点评注意 事项。 7.完成本科相关习题。 8.Homework1.背诵单词，朗读对话。 四课堂小结： 让学生自己来谈本课自己的收获，教师点评。 五教学反思。