教科版(广州)六下Module 5 Travel abroad-Unit10 I can’t wait to see you-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:3080e).docx

上传人(卖家):老黑 文档编号:1400798 上传时间:2021-05-23 格式:DOCX 页数:3 大小:21.31KB
下载 相关 举报
教科版(广州)六下Module 5 Travel abroad-Unit10 I can’t wait to see you-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:3080e).docx_第1页
第1页 / 共3页
教科版(广州)六下Module 5 Travel abroad-Unit10 I can’t wait to see you-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:3080e).docx_第2页
第2页 / 共3页
教科版(广州)六下Module 5 Travel abroad-Unit10 I can’t wait to see you-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:3080e).docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、义务教育教科书义务教育教科书 英语英语 六年级六年级年级下册年级下册 Module5 Travel Abroad 一、教学内容分析一、教学内容分析 Module 5 的话题是“国外旅游”(travel abroad) ,本节课的主题是综合复习。 以暑假将到,学生讨论自己的旅游计划,并邀请他人一起同去。从听读说写方面 提高学生的综合运用能力,深化对本模块内容的理解和运用。 二、教学对象分析二、教学对象分析 六年级学生对自己生活中的“旅行”话题会感兴趣, 他们在五年级的时候已经 接触过了。再次通过本单元的学习把新旧知识滚动复习,联系学生的实际生活经 验来进行巩固。 三、教学目标三、教学目标 语言知

2、识目标语言知识目标 1、能灵活运用各种句型来谈论旅游的地方。Where will you go? I will go./I will choose. /I want to./I plan to./Id like to. 2.能对将旅游的国家进行描述,如首都,著名景点等。 语言技能目标语言技能目标 1、能结合本模块的知识,与教师和同学们进行交流,并谈论自己将要去的地 方; 2、能在老师的指引下,采取相应的阅读策略,正确理解语篇内容; 3、综合运用已学知识,学会写邀请邮件。 学习策略学习策略目标目标 1. 能根据所学知识,能合作交流,谈论自己的旅游; 2. 能运用阅读技巧,通过找关键词,理解语篇。

3、 情感目标情感目标 1.通过小组合作学习,培养学生合作学习意识; 2.通过邀请邮件,增进朋友间的友谊; 3.参与有趣话题,提高学习英语的兴趣。 文化意识目标文化意识目标 通过学习,知道他国禁忌,提高跨文化意识。 四、教学重难点四、教学重难点 1、重点:讨论将去的地方。 2、难点:写邀请邮件,并对将要旅游的地方进行描述。 五、五、教学过程教学过程 Step 1Pre-reading 1. Lets sing:The map of the world 设计意图: 让学生尽快进入学习状态, 同时对世界各国国家名称有所了解。 2. Lets enjoy the VCD and fill the bla

4、nks. 猫,老虎和 Mike 讨论旅游的地方及原因。 设计意图:幽默有趣的方式引入课题,训练听力。 Step2 While-reading 1. 复习将去什么地方旅行的句型。 If you can travel aboad. Where will you go? I will go./I will choose. /I want to./I plan to./Id like to. 设计意图:为学生讨论做下铺垫。 2. Group -work Where will you go? Why? I will. The capital of _is_/_ is the capital of_. T

5、he countrys flag is/has_ _ isfamous for_ 设计意图:让学生对旅游的国家进行描述,复习句型。 3.Before you travel, what should you do? First, we should know the manners in the country. 设计意图:跨文化意识的培养,入乡随俗。 Second, get your passport. Third, need to book my plane ticket. Fourth,pack my bag and go the the airport. 设计意图:出游前的准备,增强生活

6、经验。 4.阅读理解。 Mikes Travel Plan 设计意图:帮助学生提高阅读技能,并为写作做铺垫。 Step3 post -reading 写一封邀请邮件。邮件主题是邀请他人去旅行,并对旅行的地方进行必要的介 绍。 设计意图:激活学生对所学内容的运用,帮助学生提高写作技能, 。 Step 4 Homework 板书设计 1.If you can travel aboad. Where will you go? I will go./I will choose. /I want to./I plan to./Id like to. 2. The capital of _is_/_ is the capital of_. 3. The countrys flag is/has_ 4. _ isfamous for_

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 教科版(EEC) > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(教科版(广州)六下Module 5 Travel abroad-Unit10 I can’t wait to see you-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:3080e).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|