教科版（广州）六下Module 3 Famous people-Unit 5 Dr Sun Yatsen-Fun with language-ppt课件-(含教案)--(编号：b02cd).zip

Module 3 Famous People Dr Sun Yatsen Dr Sun Yatsen He was a great man. He was a good man. He was a famous man. Was Dr.Sun Yatsen the father of modern China? Where did he live? What did he do ? Was he important? Why was he so important? When was he born ? When did he die ? Thomas Edison invented the light bulb. 托马斯托马斯 爱迪生爱迪生 （ 美国著名发明家）美国著名发明家） pen He was a famous American inventor . Thomas Edison （American inventor，1847-1931） 鲁迅（中国伟大作家、文学家）鲁迅（中国伟大作家、文学家） Lu Xun（Chinese writer，1881-1936） 中外名人猜猜中外名人猜猜 He wrote many great works. 徐悲鸿（中国著名画家）徐悲鸿（中国著名画家） Xu Beihong （Chinese painter，1895-1953） He was good at painting horses. Who When Where What Why How He painted many great paintings. 齐白石（中国著名画家）齐白石（中国著名画家） Qi Baishi（Chinese painter，1863-1957） He was good at painting flowers and animals. Who When Where What Why How 冼星海（中国著名音乐家）冼星海（中国著名音乐家） Xian Xinghai（Chinese musician，1904-1945） Who When Where What Why How He wrote many great music. 牛顿（英国著名科学家）牛顿（英国著名科学家） Newton（English scientist ，1642-1727） He was a very great scientis. Who When Where What Why How 查理斯查理斯 卓别林（美国著名电影演员）卓别林（美国著名电影演员） Charlie Chaplin（American actor ，1881-1936） He made many funny movies. 填空。 Thomas Edison was a _ Xian Xinghai was a _. Charlie Chaplin was an _. Lu Xun was a _. Newton was a _. inventor musican actor writer scientise 比较下面的词，找找规律。比较下面的词，找找规律。 write - writer dance -dancer drive -driver paint - painter sing - singer work - worker play - player teach- teacher read - reader keep -keeper lead - leader wait -waiter speak-speaker tell-teller visit- visitor act -actor invent - inventor 动词动词+er/or,变成名词：做这动作的某一类人变成名词：做这动作的某一类人 。 Appearance(外貌）：外貌）： tall short ugly heavy thin slim beautiful pretty handsome strong weak cute fit Characters(特征）：特征）： nice kind patient funny interesting bored lovely hardworking dangerous friendly Who was he / she ? When was he /she born ? When did he /she die ? What did he/ she do ? Where did he/she live? Why was he/ she so important? How did you feel him / her? 能运用以下句型自己喜爱的伟人。能运用以下句型自己喜爱的伟人。 1. 出生时间、地点。出生时间、地点。 2. 在历史上的地位。在历史上的地位。 3. 作过的贡献。作过的贡献。 4. 逝世时间。逝世时间。 My hero My hero is Dr Sun Yaten . He was born in Guangdong .He was the father of modern China. He was very important in China.He tried to free the Chinese people and make their lives better. He loved the people and the people loved him. 课题 U5 Dr Sun Yatsen Work with language 第 2 课时巩固课执教者 教 材 分 析 上一节课进行了 Dr Sun Yatsen 的学习，学生了解了孙中山的杰出贡献，这一 节课学习更多的名人事迹，利用关键词的方式进行课文的拓展。 目 标 表 达 （知识、技能和情感目标） 1、了解更多的名人事迹。 学生已掌 握了什么 1、 知道伟人为人类做出的贡献。因为都是过去的人，所以使 用过去时。 学 情 分 析 学生还未 掌握什么 1、更多伟人的事迹描述。 重 点 1、如何描述伟人的丰功伟绩。 难 点 以 unit5 课文作为范本，学会描述伟人的丰功伟绩。 教学 媒体 多媒体电脑 教学过程 （主要教学流程、重难点处理过程与方法、教学亮点/精彩片段） 四个环节设计意图 和达成目标的表述 教学过程（教师教什么、怎么教？）学生学习过程（学生学什么、 怎么学？） 读小诗读关于孙中山的小诗让学生加深对课文的认识 老师课件呈现名人，让学生猜，并说 猜名人说猜出名人的职业，国籍等。 活跃课堂气氛，加深学生对 名人的认识，和职业单词的 巩固。 练习交流做一些关于名人的练习。 加深对一些名人的认识。 复习一些动词的过 去式 课件呈现一些动词的原形，让学生说 出它的过去式。 为下面写作做辅垫 学生练习写作文写自己喜欢的名人。1.可以写名人出生的时间和地点。2.写他在历 史上的地位。3.写他做过的贡献等。