2021一剪梅-公开课-高中语文精品课件.ppt

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1、大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深 处处 漱玉集中金石录里文采有后主遗漱玉集中金石录里文采有后主遗 风风 中国古代文学史上杰出女作家。号中国古代文学史上杰出女作家。号 易安居士,山东济南人。易安居士,山东济南人。 李清照从小李清照从小 就受到词的熏就受到词的熏 陶,她的父亲陶,她的父亲 李格非是当时李格非是当时 的著名学者的著名学者,也也 是是“苏门后四苏门后四 学士学士”之一。之一。 李清照的丈夫赵明诚是李清照的丈夫赵明诚是 著名的金石考据家,著名的金石考据家,李李 清照与赵明诚是一对在清照与赵明诚是一对在 追求上在生活上的恩爱追求上在生活上的恩爱 夫妻。他们结婚后曾在

2、夫妻。他们结婚后曾在 青州居住十几年,其间青州居住十几年,其间 李清照创作大量文学作李清照创作大量文学作 品,而赵明诚也在妻子品,而赵明诚也在妻子 的帮助下完成了的帮助下完成了金石金石 录录。 1126年金兵入年金兵入 侵,夫妻茫然,侵,夫妻茫然, 看着满箱满箧的看着满箱满箧的 文物与书籍文物与书籍“知知 其必不为己物其必不为己物 矣矣”,非常伤心。,非常伤心。 1129年赵明城年赵明城 在赴外地途中染病,在赴外地途中染病, 临终前取笔作诗,临终前取笔作诗, 绝笔而逝。自此以绝笔而逝。自此以 后李清照写了大量后李清照写了大量 的作品怀念自己的的作品怀念自己的 丈夫。这些词作都丈夫。这些词作都

3、很伤感。很伤感。 丈夫死时李清照 才35岁 李易安人生之五不幸李易安人生之五不幸 国家飘摇国家飘摇 丈夫病逝丈夫病逝 再婚不幸再婚不幸 金石遗失金石遗失 晚年无子晚年无子 我感受到了词人带来我感受到了词人带来 的是巨大的惊喜和深深的是巨大的惊喜和深深 的陶醉。花香、酒气,的陶醉。花香、酒气, 使词人暂时摆脱了封建使词人暂时摆脱了封建 社会名门闺秀的重重枷社会名门闺秀的重重枷 锁,显现出她开朗、活锁,显现出她开朗、活 泼,好奇、争强好胜的泼,好奇、争强好胜的 少女的天性少女的天性。 于是有争渡之举。当于是有争渡之举。当 读到读到“惊起一滩鸥鹭惊起一滩鸥鹭” 时,我感受到了一种时,我感受到了一种

4、强烈的生命活力。强烈的生命活力。 回忆一下这首词中的感情基调回忆一下这首词中的感情基调 是什么是什么 呢?呢? 感情基调:寂寞、忧郁重阳 寂寞、忧郁重阳 佳节独守空闺,思念丈夫的佳节独守空闺,思念丈夫的 孤寂愁绪。这首词是作者早孤寂愁绪。这首词是作者早 期和丈夫赵明诚分别之后所期和丈夫赵明诚分别之后所 写,表达了重阳佳节独守空写,表达了重阳佳节独守空 闺,思念丈夫的寂寞与孤寂闺,思念丈夫的寂寞与孤寂 的愁绪。的愁绪。 声声慢声声慢 李清照 李清照 凄婉 愁苦 哀怨 这首词中营造了一种怎样 的意境? 孀居之悲孀居之悲 沦落之苦沦落之苦 亡国之痛亡国之痛 愁 思夫思夫 思乡思乡 思国思国 有哪些方

5、 面的内容? 主旨主旨 鉴赏小结鉴赏小结 如梦令如梦令 醉花阴醉花阴 声声慢声声慢 少女时期少女时期 明快开朗明快开朗 少妇时期少妇时期 细腻深婉细腻深婉 晚年寡居晚年寡居 凄凉孤寂凄凉孤寂 境遇不同,诗情有别境遇不同,诗情有别 李清照李清照 教学目标 以以“知人论世知人论世”为纲,借助回忆欣赏为纲,借助回忆欣赏 声声慢声声慢、如梦令如梦令、醉花阴醉花阴 来鉴赏来鉴赏一剪梅一剪梅中所蕴藏的情感。中所蕴藏的情感。 分析这首词中抒情方式分析这首词中抒情方式 李清照为什么要写这首词呢?李清照为什么要写这首词呢? 这首词在题材上是属于什么词?这首词在题材上是属于什么词? 易安结婚不久,易安结婚不久,

6、赵明诚就到远处赵明诚就到远处 去上学,李清照去上学,李清照 “殊不忍别,觅殊不忍别,觅 锦帛,书锦帛,书一剪一剪 梅梅以送之。以送之。” (引自元人伊世(引自元人伊世 珍珍嫏环记嫏环记) 这是一首闺情词这是一首闺情词 。 这首词是李清照写给她的丈夫赵明诚这首词是李清照写给她的丈夫赵明诚 的,极言自己独居生活的寂寞和相思的,极言自己独居生活的寂寞和相思 之苦。之苦。 上阕上阕 红藕香残玉簟红藕香残玉簟 秋。轻解罗裳秋。轻解罗裳 ,独上兰舟。,独上兰舟。 云中谁寄锦书云中谁寄锦书 来?雁字回时来?雁字回时 ,月满西楼。,月满西楼。 作者是如何抒发这种情感的呢作者是如何抒发这种情感的呢 找意象 找意

7、象: 红藕 红藕 、玉簟、兰舟、锦书、雁、玉簟、兰舟、锦书、雁 满月、西楼 满月、西楼 析意象 “红藕红藕”、“玉簟玉簟”蕴含哪些内容?蕴含哪些内容? 点明时令点明时令 情感情感 主观感受主观感受 秋天秋天 红颜易老红颜易老 、青春易、青春易 逝逝 凉凉 作者如何来排遣内心的寂寞呢?作者如何来排遣内心的寂寞呢? 轻解罗裳,独上兰舟。轻解罗裳,独上兰舟。 这样做能排除内心的苦闷吗?这样做能排除内心的苦闷吗? 过去词人和自己的夫君双双泛舟,充满了过去词人和自己的夫君双双泛舟,充满了 诗情画意,而如今是独自一个人,眼前的诗情画意,而如今是独自一个人,眼前的 景只能勾起往事,平添一段新愁。景只能勾起往

8、事,平添一段新愁。 云中:我国古代有鸿雁传书的说法,鸿雁从云中:我国古代有鸿雁传书的说法,鸿雁从 空中飞来,故称空中飞来,故称“云中云中”。 锦书:写在锦帛上的信。据锦书:写在锦帛上的信。据晋书晋书记载,记载, 窦滔妻苏氏曾织锦为窦滔妻苏氏曾织锦为回文璇玑图诗回文璇玑图诗,寄,寄 给他的丈夫,后来用给他的丈夫,后来用“锦书锦书”指代妻子给在指代妻子给在 外丈夫的信。这里是反其意而用之,指在外外丈夫的信。这里是反其意而用之,指在外 的丈夫给妻子的信。的丈夫给妻子的信。 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。云中谁寄锦书来,雁

9、字回时,月满西楼。 这几句话在句子逻辑顺序上读起来有什么特色?这几句话在句子逻辑顺序上读起来有什么特色? 倒装倒装 月满时月满时 上西楼上西楼 望云中望云中 见回雁见回雁 思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来 明月自满,人却未圆;明月自满,人却未圆; 雁字空回,锦书无有。雁字空回,锦书无有。 无边的月色正如无尽的相思。无边的月色正如无尽的相思。 n词人因惦念游子行踪,盼望锦书到达,遂词人因惦念游子行踪,盼望锦书到达,遂 从遥望云空引出雁足传书的遐想,不管白从遥望云空引出雁足传书的遐想,不管白 日月夜,无论舟上楼中,萦绕于词人心头日月夜,无论舟上楼中,萦绕于词人心头 。 上阕上阕 写女词人的独写女词人的

10、独 居生活居生活 下阕下阕 花自飘零水自流,花自飘零水自流, 一种相思,两处闲一种相思,两处闲 愁。此情无计可消愁。此情无计可消 除,才下眉头,却除,才下眉头,却 上心头。上心头。 “ “ “花自飘零水自流花自飘零水自流” 蕴蕴 含的意义是什么?含的意义是什么? 写眼前之景,花落水流,与写眼前之景,花落水流,与 “红藕香残红藕香残”、“独上兰舟独上兰舟 ”相拍合相拍合 花飘水流,是物的自在之花飘水流,是物的自在之 态,女词人见此景象,极为态,女词人见此景象,极为 伤怀,但花和水却不理会她伤怀,但花和水却不理会她 的情怀,依旧不停地飘落,的情怀,依旧不停地飘落, 不停地流逝。不停地流逝。 其所象

11、征着易逝人生、老其所象征着易逝人生、老 去的年华、伤感的离别去的年华、伤感的离别 “一种相思,两处闲愁。一种相思,两处闲愁。”表露词人怎样的感情?表露词人怎样的感情? 写自己的相思之苦、闲愁之深以及写自己的相思之苦、闲愁之深以及 她和丈夫之间心心相印的爱情。此她和丈夫之间心心相印的爱情。此 情已由思化为愁。情已由思化为愁。 通过这句你是如通过这句你是如 何领略词人何领略词人“一一 种相思,两处闲种相思,两处闲 愁愁”中所表露心中所表露心 心相印的爱情的心相印的爱情的 ? 人居两地人居两地 情发一心情发一心 写自己相思之苦、闲写自己相思之苦、闲 愁之深的同时,由己身推愁之深的同时,由己身推 及到

12、对方,深知这种相思及到对方,深知这种相思 与闲愁不是单方面的,而与闲愁不是单方面的,而 是双方的,足见两心相印是双方的,足见两心相印 。 “此情无计可消除,才下眉头,却上心头。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 ”。分析。分析“才才却却”的妙用。的妙用。 皱着的眉头刚刚才舒展开皱着的眉头刚刚才舒展开 ,而思绪又涌上心头,而思绪又涌上心头 相思之情无法排解。相思之情无法排解。“才才 却却”有连接关系,有连接关系, 表现表现“愁愁”运动之速,而运动之速,而 愁从可见的眉间藏到心头愁从可见的眉间藏到心头 ,更使人领略到女词人的,更使人领略到女词人的 万千愁绪,词人感情在短万千愁绪,词人感情在短 暂

13、中的变幻起伏,真实形暂中的变幻起伏,真实形 象,给人以遐想。象,给人以遐想。 下阕下阕 以抒情为主以抒情为主 抒发了女词人抒发了女词人 寂寞相思之情寂寞相思之情 红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流, 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头 勾勒环境勾勒环境 叙写情事叙写情事 神驰遐思神驰遐思 借景抒情借景抒情 直抒胸意直抒胸意 你能将全词改写成情景连贯、意境优你能将全词改写成情景连贯、意境优 美的抒情散文吗?美的抒情散文吗? 粉红的荷花已经凋谢,铺着的竹席也生秋凉,粉红的荷花已经凋谢,铺着的竹席也生秋凉, 轻轻解下丝绸披肩,独自登上木兰小舟。轻轻解下丝绸披肩,独自登上木兰小舟。 天边飞来队队鸿雁,是谁捎来了远方的佳音?天边飞来队队鸿雁,是谁捎来了远方的佳音? 西楼洒满月光,思念的人啊也该早日归来。西楼洒满月光,思念的人啊也该早日归来。 花儿自管飘落,水儿自管流淌,花儿自管飘落,水儿自管流淌, 彼此都在思念对方,却只能独自愁闷彼此都在思念对方,却只能独自愁闷 天各一方。天各一方。 这样的相思愁苦,哪儿有办法可以消除,这样的相思愁苦,哪儿有办法可以消除, 皱着的眉头方才展开,涩涩的味儿却又皱着的眉头方才展开,涩涩的味儿却又 涌上心头!涌上心头!

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