1、一、教学目标 1. 知识目标: A. 巩固学习有关游戏或活动的六组词汇。 B. 学习交际用语的表达 Can you? Yes, I can. No, I cant. 2. 能力目标: A. 运用所学功能句 Can you? Yes, I can. No, I cant.进行交流。 B. 能够听懂,并会说、唱本单元涉及的歌谣和歌曲。 3. 情感目标: 通过开展丰富多彩的课堂活动,激发学习英语的兴趣,培养他们英语听说的基 本能力。 二、教学重点: 熟练掌握有关游戏或活动的六组词汇及运用所学功能句 Can you? Yes, I can. No, I cant.进行交流。 三、教学难点 运用所学句型
2、 Can you? Yes, I can. No, I cant.进行熟练交流。 四、教具准备 多媒体课件 五、教学过程 一、Warm-up 1. Greetings. 2. Listen and do. 二、Review 1. Look,guess and say : play footballBill can play football 2. Look ,read and chant. 三、Presentation 1.Say and act : I can 2.Play a game. A: I can fly a kite. B: She/ He can fly a kite. I can ride a bike. C: She/He can ride a bike. I can 3. Ask and answer Can you ? Yes, I can. No, I cant. 四、Consolidation Lets sing. 附：板书设计： Unit 1 Playtime Lesson 2 I can. Can you .?Yes, I can. No, I cant.
