1、UnitUnit 6 6 MyMy weekweek. . ReviewReview教学设计教学设计 本课的学习内容是本课的学习内容是有关星期的七个词汇有关星期的七个词汇并并正确排序，能正确排序，能用用 ItIts.s.一次说出来一次说出来。在在培养学生能力的同时，共同完成教学任务培养学生能力的同时，共同完成教学任务。 教学设计：教学设计： UnitUnit 6 6 MyMy weekweek. . ReviewReview 教教 学学 目目 标标 1 1、复习有关星期的词汇复习有关星期的词汇并正确并正确排序排序使用；使用； 2 2、流利、流利朗读朗读并准确翻译并准确翻译词汇词汇 重点重点七个
2、星期词汇七个星期词汇 难点难点WednesdayWednesdayThursdayThursday 教具教具课件课件白板白板 步骤步骤教学过程教学过程 Step1Step1 Step2Step2 Warm-upWarm-up（热身）（热身）. . GreetGreet eacheach other(other(问好问好) ) NewNew lessonlesson（新课）（新课） 1 1、ShowShow “studyingstudying aimsaims” （学习目标）（学习目标） 学习目标：学习目标： ( (1 1) ) 、 能 够 听 懂 、 会 说 有 关 星 期 的 七 个 词 汇
3、 ：、 能 够 听 懂 、 会 说 有 关 星 期 的 七 个 词 汇 ： Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,FriMonday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Fri day,Saturdayday,Saturday 和和 Sunday.Sunday. ( (2 2) )、能够和同伴合作将打乱顺序的七个表示星期的单词排、能够和同伴合作将打乱顺序的七个表示星期的单词排 序，并用序，并用 Its.Its.一次说出来。一次说出来。 2 2、ReviewReview ( (1 1) )、ShowShow thethe picturespictu
4、res andand reviewreview words.words. ( (2 2) )、ReadRead afterafter thethe teacherteacher ( (3 3) )、ReadRead thethe wordswords oneone byby oneone ( (4 4) )、ReadRead togethertogether 3 3、ShowShow thethe allall wordswords ,then,then askask somesome studentsstudents toto Read,theRead,the otherother foll
5、owfollow them.them. 4 4、LearnLearn thethe chantchant 5 5、PlayPlay a a gamegame WhatWhats s missing!missing! 6 6、ExerciseExercise DoDo andand say!say! Eg:Eg: SundaySundayItIts s Sunday.Sunday. AskAsk studentsstudents toto practisepractise likelike this.this. 7 7、ShowShow thethe wordswords andand readread togethertogether again.again. 8 8、SumSum upup .(.(总结总结) ) 9 9、HomeworkHomework（作业）（作业） 1 1、每个单词四英四汉并背会每个单词四英四汉并背会 2 2、小组间对话练习小组间对话练习 板书设计板书设计 MyMy weekweek Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday,Saturday,Sunday.Friday,Saturday,Sunday.
