1、实验 03 探究固体熔化时温度的变化规律 考点精讲 1.1.实验器材及作用：实验器材及作用： （1）测量工具：温度计、秒（停）表； （2）温度计的原理、使用和读数； （3）石棉网的作用：使烧杯底部 均匀受热 ； （4）器材组装顺序：按 自下而上 的顺序组装； 2.2.实验操作及注意事项：实验操作及注意事项： （1）实验中选用小颗粒固体的目的：使小颗粒固体 受热均匀 ；使温度计的玻璃泡与固 体小颗粒 充分接触 ，温度测量更准确； （2）采用水浴法加热优点：使被加热的物质 受热均匀 ；固体物质温度上升缓慢， 便于记录各个时刻的温度； （3）烧杯中水量的要求：能够浸没试管中的固体即可； （4）试管插
2、入烧杯中的位置要 适当 ：试管中所装物质要完全浸没在水中；试管不 能接触到烧杯底或侧壁； 【分析数据和现象，总结结论】【分析数据和现象，总结结论】 图 1 晶体的熔化和凝固图像图 2 非晶体的熔化和凝固图像 3.3.根据实验数据描绘温度根据实验数据描绘温度- -时间图像；时间图像； 4.根据实验数据或图像判断熔点、熔化时间、晶体、非晶体、物态、内能大小等； 5.根据实验数据或图像总结晶体熔化特点。 【交流与讨论】【交流与讨论】 6.6.探究冰在熔化过程中探究冰在熔化过程中 是否需要吸热是否需要吸热 ：当试管中的冰开始熔化时，立即将试管浸入另 一只装有冰水混合物的烧杯中，观察冰是否继续熔化； 7
3、.7.烧杯口处烧杯口处“白气白气”的成因：的成因：水蒸气遇冷 液化液化 形成的 小水珠小水珠 ； 8.8.熔化过程中内能熔化过程中内能、温度和热量的变化规律温度和热量的变化规律：晶体熔化过程中吸热热量，内能逐渐增大， 但温度保持不变；非晶体熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度不断升高； 9.9.选用小颗粒固体的原因：选用小颗粒固体的原因： 使固体受热均匀； 便于与温度计的玻璃泡充分接触. 10.10.烧杯中的水要适量，原因是：烧杯中的水要适量，原因是： 水太多会延长实验时间； 水太少不能使固体浸没，会造成固体受热不均匀. 11.11.试管插入烧杯中的深度要适当试管插入烧杯中的深度要适当， “适
4、当适当”的含义：的含义： 试管不能接触烧杯底； 试管中装有固体的部分要浸没在水中. 12.12.温度计的使用：温度计的使用： 温度计的玻璃泡应与待测物体充分接触且不能碰到试管底或试管壁； 读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平. 温度计的读数：物体温度=大格示数+小格数分度值. 13.13.为了缩短实验时间，可采取的方法：为了缩短实验时间，可采取的方法： 用温水；增大酒精灯的火苗；适当减少水的质量. 14.熔化前后图线倾斜程度不同的原因：熔化前后物质的状态不同，比热容不同（相同时 间温度变化量小的比热容大） ； 15.冰熔化后继续对烧杯加热，试管内水不会继续沸腾的原因：没有温度差，试管内的水
5、不能再继续吸热； 16.晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热； 17.晶体熔化时的特点：持续吸热，温度不变； 18.撤去酒精灯，晶体还会继续熔化的原因：水的温度高于晶体熔点，晶体可以继续吸热； 19.通过图像区分晶体和非晶体：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点； 20.比热容的相关判断和计算； 实验结论：晶体有熔点，晶体熔化时要吸热，但温度 不变 ；非晶体没有固定的熔点，非晶 体熔化时要吸热，但温度一直 上升 。 【例 1】同学们在实验室做 “探究固体熔化时温度的变化规律”实验. （1）小明同学记录的实验数据如下表，分析实验数据可知，该物质用时4min 熔化完毕. （2）请在图甲所示的方格纸
6、上帮小明画出该物质的温度时间图像. 甲 （3）该物质在熔化过程中温度和内能的变化特点是温度不变,内能不断增大. （4）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体” ）. （5）该物质的熔点是48. （6）小杨同学所用的实验装置如图乙所示，小杨在实验中应先固定石棉网（选填“石 棉网”或“温度计” ）的高度. （7）小杨应选择颗粒较小（选填“较大”或“较小” ）的固体进行实验. （8）实验中，用水浴法加热固体的目的是使固体受热均匀. （9）在实验过程中，某时刻温度计的示数如图丙所示，此时温度计的读数为-6. （10） 小杨根据实验数据画出的该固体熔化时温度随时间变化的图像如图丁所示， 由图丁知， 在 B
7、C 段，该物质处于固液共存态. 乙丙丁 （11）在实验过程中，相同时间内被加热物质吸收的热量相同，则该物质处于固态时的比热 容小于（选填“大于” “小于”或“等于” ）处于液态时的比热容. （12）小杨在总结实验结论时推测：如果一直加热下去，试管中的液体会沸腾.你认为小杨 的推测是否正确，可能正确；请说明理由：若试管中的液体的沸点低于水的沸点,则 该液体会沸腾;若试管中的液体的沸点高于或等于水的沸点,则该液体不会沸腾 （13）如图戊所示是小华同学分别利用 a、b 两种物质做熔化实验时根据实验数据绘制的温 度时间图像，由图像可知，a、b 两种物质的区别是a 有熔点,b 没有熔点(合理即可). 【
8、例 2】在探究热现象的实验中，如图甲所示，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相 同的试管中， 并放在一个装有水的大烧杯中进行加热 根据实验数据绘制的温度随时间变化 的图像如图乙所示，请回答下列问题： （1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，其目的有 水浴法加热，使两个试管中的固体受热均匀； 确保两个试管中的固体吸收的热量相同 （2）由图乙可知，A（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第 4 min 时的状态为固液共存 态当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不 会沸腾，其原因可能是无法从烧杯的水中继续吸热 （合理即可） （3）加热 1 min 时，
9、冰和石蜡均为固态，由图乙可知，此时 石蜡 （选填“冰”或“石蜡”） 的比热容较大 （4）加热一段时间后，在试管的外壁有小水珠凝结，这是由空气中的水蒸气液化（填 物态变化名称）形成的 （5）把装有冰块和石蜡的试管放入装有水的大烧杯中进行加热，而不是用酒精灯直接对试 管加热，这样做的好处之一是能使试管中的物质温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”） ， 便于记录各个时刻的温度 （6）实验中收集多组数据是为了 A （填序号） A寻找普遍规律B减小实验误差 实验 03 探究固体熔化时温度的变化规律 考点精练 一选择题一选择题 1如图是“探究石蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（） A石蜡应碾碎后放
10、入试管中 B温度计的玻璃泡应放置在石蜡内部 C “水浴法”加热可以使石蜡受热均匀 D熔化的过程中，石蜡温度保持不变 2如图是小叶同学用火焰稳定的酒精灯对冰块加热“探究冰的熔化特点”实验。图中两条 图线中的一条是他依据实验数据绘制而成。 已知 c水4.2103J/ （kg） ， c冰2.1103J/ （kg） ，m冰0.1kg） 。酒精灯均匀加热，下列分析不正确的是（） A小叶绘制的是乙 B02min 内冰块吸收的热量为 1.05103J C10min 末，水的末温为 5 D28min 内冰水混合物温度不变，其内能增加 3图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。已
11、知 标准大气压下，冰和碘的熔点分别是 0和 113.5，以下判断正确的是（） A两者都采用了“水浴法”加热，目的都是为了均匀受热 B冰和碘都要经历固态变为液态的过程 C冰和碘在发生物态变化时都要吸收热量 D冰和碘在发生物态变化的温度都要升高 4小刚探究某物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，他把 100g 某种固体碾碎后放入试管中， 插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热（物质在相同时间内吸收的热量相等） 。 根据实验数据画出的图象如图乙所示。实验结束时，小明发现从开始加热到实验结束的 10min 内消耗 4g 酒精，酒精的热值 3.0107J/kg，这种物质的液态比热容 c1.8103J/ （
12、kg） 。下列选项错误的是（） A该物质熔化时温度虽没有改变但内能却增加了 B从开始沸腾到实验结束物质所吸收的热量为 7.2103J C该物质固态时的比热容为 2.7103J/（kg） D该装置能量的转化效率为 30% 5如图所示，小美同学对冰和石蜡分别加热，并通过实验过程中记录的实验数据绘制成两 种物质的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（） A甲图中 CD 段是冰熔化的过程 B甲图中的 AB 段的比热容比 CD 段大 C甲图中 BC、DE 段物质内能持续增加 D乙图象是冰的温度随时间变化的图象 二填空题二填空题 6在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图甲的实验装置。将装有海波的大试管放
13、入沸 水中并取走酒精灯，温度计 A 和 B 分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计 的示数， 绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象 （如图乙） 。 由图象可知， 在第 8min 时，大试管内的海波处于（选填“固态” 、 “液态”或“固液共存态” ） 。第 10min 后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止” ） 。 7如图甲所示，在 0的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中，探究“冰 的熔化特点” 。他用温度计分别测量试管中的冰和烧杯中水的温度变化，用计时器测量所 用时间并描绘出“温度时间”变化图象如图乙所示。实验 15min 后，发现试管中依然 有部分碎冰。 （1）将
14、装有碎冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的好 处有：，。 （2）如图丙所示为某时刻 A 温度计的示数，其读数为。 （3）分析图乙所示的图象可知： 实验中冰熔化时间为min。 10min 后，烧杯中（选填“没有”或“有” ）少量冰出现。 15min 的实验过程中，试管中冰的质量变化特点是。 三实验探究题三实验探究题 8在探究某种物质熔化过程的实验中，实验小组决定用海波进行实验，装置如图甲。 （1）实验中需要的测量工具是温度计和，加热时需要不断观察温度的变化和物 质的变化； （2）实验中采用水浴法对试管中的海波加热，是本实验成功的关键，这是因为加热过程 中需要尽量做到使海
15、波； （3）实验结束后，他们绘制了温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：实验中该物 质的熔化过程经历时长min； （4）由图象分析，这种物质的固态比液态同样加热方式下温度上升（选填“快” 或“慢” ） 。 9在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）观察图乙，温度计的示数为。 （2）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示） ，由图象可知： 冰是（选填“晶体”或“非晶体” ） 。 （3）根据图象得出的探究结论是：冰在熔化过程中吸收热量，温度（选填“升 高” 、 “降低”或“不变” ） 。 10在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，将质量相
16、等的 A、B 两种固体物质分 别放入两个相同的试管中，再将两个试管同时放入装有水的大烧杯中加热，如图甲所示， 图乙和图丙是根据实验数据绘制出的 A、B 两种物质温度随时间变化的图象。 （1）图甲中实验装置的组装顺序是（选填“自下而上”或“自上而下” ） 。某时 刻右侧温度计的示数如图甲所示，温度为； （2）由图乙和图丙可知，一定属于晶体的是（选填“A”或“B” ）物质，晶体 熔化时的特点是（选填“吸收”或“放出” ）热量，温度不变； （3）由图丙可知，B 物质熔化过程所用时间为分钟，在第 6 分钟 B 物质处于 态（选填“固” 、 “液”或“固液共存” ） ； （4）已知 A 液体的沸点低于水
17、的沸点，B 液体的沸点等于水的沸点，继续给烧杯中的水 加热至沸腾并持续一段时间，在水沸腾过程中，试管（选填“A” 、 “B”或“A” 和“B” ）内的液体能沸腾。 11在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。 （1）图中，海波的熔化过程是段（用图中字母表示） ，此过程中海波热 （选填“吸”或“放” ） 。 （2）图中，海波在 D 点是态，在 G 点是态（均选填“固”或“液” ） 。 （3）若探究“海波的熔化”实验中，小明发现海波熔化过快，应采取的操作是。 12在做“海波熔化”实验时，两个实验小组分别用了如图 1 所示甲、乙所示的实验装置进 行实验。 （1）哪个实验小组的方
18、案好？。请说明原因：。 （2）除了上述的实验装置，为了完成实验目的还需要用到的测量仪器是。 （3）如表是一个小组的测量数据： 时间/min0123456789101112 温度/40424446484848484848505356 请根据表格中的数据在图 2 中绘制海波熔化时温度随时间变化的图象。 （4）某同学自己研究并记录了水凝固过程中温度随时间变化的情况，并根据记录数据断 出了如图 3 所示图象。 图中，2 分钟前水处于态。水凝固过程要（选填“吸热” 、 “放热” ） （5）100的水和 100的水蒸气，哪个对皮肤的烫伤更严重？为什么？。 13小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加
19、热让它冷却，并记录温度与时间的 变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据并回 答： 时间/min0246810121416182022 温度/989185807969797571676461 （1）错误的数据是。 （2）该物质是（选填“晶体”或“非晶体” ） ，原因是。 实验 03 探究固体熔化时温度的变化规律 考点精练 一选择题一选择题 1如图是“探究石蜡的熔化特点”的实验，下列说法中错误的是（） A石蜡应碾碎后放入试管中 B温度计的玻璃泡应放置在石蜡内部 C “水浴法”加热可以使石蜡受热均匀 D熔化的过程中，石蜡温度保持不变 【解析】A、蜡烛应碾碎后放入试管
20、中，这样蜡烛能均匀受热，故 A 正确； B、用温度计测温度时，温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部，但不能碰容器底和容器壁，故 B 正确； C、 “水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀，故 C 正确； D、石蜡熔化过程中，温度逐渐上升，说明蜡烛是非晶体，没有固定的熔点，故 D 错误； 故选：D。 2如图是小叶同学用火焰稳定的酒精灯对冰块加热“探究冰的熔化特点”实验。图中两条 图线中的一条是他依据实验数据绘制而成。 已知 c水4.2103J/ （kg） ， c冰2.1103J/ （kg） ，m冰0.1kg） 。酒精灯均匀加热，下列分析不正确的是（） A小叶绘制的是乙 B02min 内冰块吸收的热量为 1.05
21、103J C10min 末，水的末温为 5 D28min 内冰水混合物温度不变，其内能增加 【解析】A、由图可知，在 02min 内，冰吸收热量，温度升高了 5；冰化成水后，质 量不变，根据题意可知，水的比热容是冰的比热容的 2 倍，根据 Qcmt 可知，水升高 5所需的热量为冰升高 5所需热量的 2 倍，即水升高 5，所需的加热时间为 4min， 故乙图线是水的升温图象，故 A 正确，不符合题意； B、冰吸收的热量为：Q冰c冰m冰t2.1103J/（kg）0.1kg51.05103J， 故 B 正确，不符合题意； C、吸热热量一定时，由于冰的比热容小于水的比热容，所以冰升高的温度大于水升高的
22、 温度，由于冰在 02min 升温 5，则水在 810min 升温要小于 5，所以在 10min 末， 水的温度要低于 5，故 C 错误，符合题意； D、冰在熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，内能增加，故 D 正确，不符合题意。 故选：C。 3图甲为探究冰熔化特点的实验装置，图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。已知 标准大气压下，冰和碘的熔点分别是 0和 113.5，以下判断正确的是（） A两者都采用了“水浴法”加热，目的都是为了均匀受热 B冰和碘都要经历固态变为液态的过程 C冰和碘在发生物态变化时都要吸收热量 D冰和碘在发生物态变化的温度都要升高 【解析】A、使用水浴法对“碘锤”加热目
23、的是使碘的温度不高于其熔点，故 A 错误； B、固态的碘受热容易升华，直接从固态变为气态，故 B 错误； C、冰受热要熔化，碘受热要升华，熔化和升华都吸热，故 C 正确； D、冰是晶体，在熔化过程中温度保持不变，故 D 错误。 故选：C。 4小刚探究某物质熔化和沸腾的实验如图甲所示，他把 100g 某种固体碾碎后放入试管中， 插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热（物质在相同时间内吸收的热量相等） 。 根据实验数据画出的图象如图乙所示。实验结束时，小明发现从开始加热到实验结束的 10min 内消耗 4g 酒精，酒精的热值 3.0107J/kg，这种物质的液态比热容 c1.8103J/ （k
24、g） 。下列选项错误的是（） A该物质熔化时温度虽没有改变但内能却增加了 B从开始沸腾到实验结束物质所吸收的热量为 7.2103J C该物质固态时的比热容为 2.7103J/（kg） D该装置能量的转化效率为 30% 【解析】A、由图可知，该物质是晶体，在熔化的过程中，吸收热量，但温度不变，内能 变大，故 A 正确； B、由图知，从熔化开始到熔化结束的时间为 2min，t050，t90，吸收的热量为： Qcm（tt0）1.8103J/（kg）0.1kg（9050）7200J；由于用同一个 热源加热，在相同时间内，物质吸收的热量是相同的，所以从熔化结束升高到沸点所吸 收的热量为 7200J，沸腾
25、时的时间为 2min，吸热为 7200J，故 B 正确； C、用相同的热源加热，在相同的时间内吸收的热量是相同的，由图可知，液态时在 2min 内吸收的热量是 7200J；则在固态时加热的时间为 3min，则固态时吸收的热量为： QQ1.57200J10800J； 固态时的比热容为：c3.6103J/（kg） ；故 C 错误； D、由图可知该物质从熔点升高到沸点用了 2min，从开始加热到实验结束共用 10min， 从开始加热到实验结束该物质吸收的热量7200J36000J， 4g 酒精完全燃烧放出的热量：Q放mq0.004kg3.0107J/kg120000J， 这种装置能量的转化效率：10
26、0%30%，故 D 正确。 本题选错误的，故选：C。 5如图所示，小美同学对冰和石蜡分别加热，并通过实验过程中记录的实验数据绘制成两 种物质的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（） A甲图中 CD 段是冰熔化的过程 B甲图中的 AB 段的比热容比 CD 段大 C甲图中 BC、DE 段物质内能持续增加 D乙图象是冰的温度随时间变化的图象 【解析】A、甲图象中，BC 段和 DE 段的温度均不变，说明该物质有固定的熔点，是晶 体，则此物质是冰；其中，AB 段表示冰吸热升温；BC 段是冰的熔化过程，熔点为 0， 此过程处于固液共存状态；CD 段是水吸热升温；DE 段是水的沸腾过程，此过程吸热温 度
27、不变，故 A 错误； B、根据公式 Q吸cmt 可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热容 c 和升高的温 度t 成反比，AB 段的冰温度升高的快，是因为该物质固态时的比热容比液态时的比热 容小，故 B 错误； C、晶体熔化过程和沸腾的特点都是：继续吸热，温度保持不变，内能增加，故 C 正确； D、冰是晶体，所以冰熔化的图象为甲，故 D 错误。 故选：C。 二填空题二填空题 6在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图甲的实验装置。将装有海波的大试管放入沸 水中并取走酒精灯，温度计 A 和 B 分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计 的示数， 绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象 （如
28、图乙） 。 由图象可知， 在第 8min 时，大试管内的海波处于（选填“固态” 、 “液态”或“固液共存态” ） 。第 10min 后，海波的熔化将（选填“继续”或“停止” ） 。 【解析】由图象可知，从第 5 分钟时，达到海波的熔点，开始熔化；第 8 分钟时，海波 正处于熔化阶段，故海波处于固液共存态，到第 10 分钟，海波不能继续吸热，海波的熔 化将停止。 故答案为：固液共存态；停止。 7如图甲所示，在 0的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中，探究“冰 的熔化特点” 。他用温度计分别测量试管中的冰和烧杯中水的温度变化，用计时器测量所 用时间并描绘出“温度时间”变化图象如图乙所
29、示。实验 15min 后，发现试管中依然 有部分碎冰。 （1）将装有碎冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的好 处有：，。 （2）如图丙所示为某时刻 A 温度计的示数，其读数为。 （3）分析图乙所示的图象可知： 实验中冰熔化时间为min。 10min 后，烧杯中（选填“没有”或“有” ）少量冰出现。 15min 的实验过程中， 试管中冰的质量变化特点是。 【解析】 （1）将装有冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样 做不但能使试管受热均匀，而且冰的温度上升速度较慢，便于记录各个时刻的温度； （2）由图知温度计的分度值为 1，液柱在 0以下，是4； （
30、3）由图乙知，冰从 5min 开始熔化，到 10min 时冰和水的温度相同，由于温度相同， 冰不能继续吸热，所以不再熔化，所以熔化时间为 10min5min5min； 10min 后，烧杯中水的温度和冰的温度相同，都为 0，达到水的凝固点，但水不能 继续放热，水不会凝固，烧杯没有少量冰出现； 由图知 05min 内，冰温度低于熔点，不会熔化，510min 冰到达熔点，继续吸热， 会熔化，冰的质量减少，1015min 冰水的温度相同，冰不会继续吸热，不会继续熔化， 所以冰的质量不变，综合分析 15min 的实验过程中，试管中冰的质量变化特点是先不变 再减少最后不变。 故答案为： （1）均匀受热；
31、冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度； （2） 4； （3）5；没有；先不变再减少最后不变。 三实验探究题三实验探究题 8在探究某种物质熔化过程的实验中，实验小组决定用海波进行实验，装置如图甲。 （1）实验中需要的测量工具是温度计和，加热时需要不断观察温度的变化和物质 的变化； （2）实验中采用水浴法对试管中的海波加热，是本实验成功的关键，这是因为加热过程 中需要尽量做到使海波； （3）实验结束后，他们绘制了温度随时间变化的图线如图所示，由图可知：实验中该物 质的熔化过程经历时长min； （4）由图象分析，这种物质的固态比液态同样加热方式下温度上升（选填“快” 或“慢” ） 。 【解析】
32、（1）实验中需要用温度计测量温度，用秒表测量所用的时间，加热时还要观察 海波的状态变化情况； （2）水浴法能使物质均匀受热，并且水升温缓慢，海波吸热过程较长，利于观察状态的 变化和记录测量数据； （3）由图可知，海波从第 3min 开始熔化到第 8min 熔化结束，熔化过程共经历了 8min 3min5min； （4）海波是晶体，在未达到熔点温度时是固态，温度大于熔点温度是液态，由图象分析， 这种物质的固态比液态同样加热方式下温度上升快。 故答案为： （1）秒表；状态； （2）受热均匀； （3）5； （4）快。 9在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）观察图
33、乙，温度计的示数为。 （2）某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示） ，由图象可知： 冰是（选填“晶体”或“非晶体” ） 。 （3）根据图象得出的探究结论是：冰在熔化过程中吸收热量，温度（选填“升 高” 、 “降低”或“不变” ） 。 【解析】 （1）从图中知，温度计的分度值为 1，温度计示数为2； （2）冰有固定的熔化温度，为晶体； （3）熔化过程温度一直为 0； 故答案为： （1）2； （2）晶体； （3）不变。 10在探究“固体熔化时温度变化规律”的实验中，将质量相等的 A、B 两种固体物质分 别放入两个相同的试管中，再将两个试管同时放入装有水的大烧杯中加热，如图甲所
34、示， 图乙和图丙是根据实验数据绘制出的 A、B 两种物质温度随时间变化的图象。 （1）图甲中实验装置的组装顺序是（选填“自下而上”或“自上而下” ） 。某时刻 右侧温度计的示数如图甲所示，温度为； （2）由图乙和图丙可知，一定属于晶体的是（选填“A”或“B” ）物质，晶体熔 化时的特点是（选填“吸收”或“放出” ）热量，温度不变； （3） 由图丙可知， B 物质熔化过程所用时间为分钟， 在第 6 分钟 B 物质处于态 （选填“固” 、 “液”或“固液共存” ） ； （4）已知 A 液体的沸点低于水的沸点，B 液体的沸点等于水的沸点，继续给烧杯中的水 加热至沸腾并持续一段时间，在水沸腾过程中，试
35、管（选填“A” 、 “B”或“A”和 “B” ）内的液体能沸腾。 【解析】 （1）酒精灯需用外焰加热，温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到 容器壁和容器底，所以组装器材时按照自下而上的顺序进行； 如图甲所示，温度计分度值是 1，液柱在零下，所以温度计示数是2； （2）A 和 B 两种物质都在不断吸收热量，物质 B 在一段时间内吸收热量温度保持不变， 物质 B 是晶体；物质 A 吸收热量温度不断升高，物质 A 的熔点可能小于图象中显示的温 度，则物质 A 是非晶体，若物质 A 的熔点大于图象中显示的温度，则物质 A 有可能是晶 体；晶体熔化时吸热温度不变； （3）由图丙可知，B 物质熔化
36、过程所用时间为 10min4min6min；在第 6 分钟 B 物质 在熔化过程中，处于固液共存态； （4）当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸 点温度不变；已知 A 液体的沸点低于水的沸点，B 液体的沸点等于水的沸点，A 液体温 度达到沸点后仍然可以继续吸收热量，所以 A 液体可以沸腾；B 液体的沸点等于水的沸 点，这时虽然达到了沸点，但不能继续吸收热量，所以试管中的 B 液体不会沸腾。 故答案为： （1）自下而上；2； （2）B；吸收； （3）6；固液共存； （4）A。 11在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。 （1）图中，海波
37、的熔化过程是段（用图中字母表示） ，此过程中海波热（选 填“吸”或“放” ） 。 （2）图中，海波在 D 点是态，在 G 点是态（均选填“固”或“液” ） 。 （3） 若探究 “海波的熔化” 实验中， 小明发现海波熔化过快， 应采取的操作是。 【解析】 （1）BC 段表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态。此时海波虽然 继续吸热，但温度保持不变。 （2）由图象可知，AB 段表示海波还没有熔化处于固态，BC 段是海波的熔化过程， CD 段表示海波已经熔化完毕，故 D 点处于液态，EF 段表示凝固过程，在 F 点已经凝固 完毕，故 G 点处于固态。 （3） 海波整个熔化过程太快， 是因为海
38、波的质量太小， 要增加海波的质量或用小火加热。 故答案为： （1）BC；吸； （2）液；固； （3）增加海波的质量。 12在做“海波熔化”实验时，两个实验小组分别用了如图 1 所示甲、乙所示的实验装置进 行实验。 （1）哪个实验小组的方案好？。请说明原因：。 （2）除了上述的实验装置，为了完成实验目的还需要用到的测量仪器是。 （3）如表是一个小组的测量数据： 时间/min0123456789101112 温度/40424446484848484848505356 请根据表格中的数据在图 2 中绘制海波熔化时温度随时间变化的图象。 （4）某同学自己研究并记录了水凝固过程中温度随时间变化的情况，并
39、根据记录数据断 出了如图 3 所示图象。 图中，2 分钟前水处于态。水凝固过程要（选填“吸热” 、 “放热” ） （ 5 ） 100 的 水 和 100 的 水 蒸 气 ， 哪 个 对 皮 肤 的 烫 伤 更 严 重 ？ 为 什 么？。 【解析】 （1）水浴法是一种使物质均匀受热的很实用的方法，对比甲、乙两图，易知乙 图为水浴法，故乙小组方案更好。 （2）海波熔化实验中，除了要记录温度外，还要记录时间，故还需要停表； （3）根据表中数据，在图 2 中找到对应点，用平滑曲线连接起来即可； （4）分析图 3，前 2 分钟水未达到凝固点，未开始凝固，故为液态水；物质在凝固过程 中，要持续向外放出热量
40、； （5）100的水与 100的水蒸气比较，100的水蒸气对皮肤的烫伤更严重，因为水蒸 气会液化，在这个过程中不断向外放出热量，而 100的水不液化，放出热量比较少。 13小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的 变化关系如下表。由于疏忽，她把一个温度值读错了。请你帮助小薇分析实验数据并回 答： 时间/min0246810121416182022 温度/989185807969797571676461 （1）错误的数据是。 （2） 该物质是（选填“晶体” 或“非晶体” ） ，原因是。 【解析】 （1）从第 8 分钟到第 12 分钟，是物质的凝固过程，温度保持在 79不变； （2）由于该物质的凝固过程温度保持不变，故该物质是晶体。 故答案为： （1）69； （2）晶体；因为在 812 分钟的冷却过程中放热，而温度保持不变，符合晶体的特点。
