1、课题：课题：Lesson 12Revision 【教学目标】【教学目标】 知识目标： 掌握 Read for fun 中的知识点: a.home 本课为名词，意思为“家” b.what 是引导特殊疑问句的疑问代词.另外，它还可以修饰名词引导特殊疑问 句. c.介词 on 一般指“在上”,本课则有“通过媒介或手段” d.thin 意为“瘦的，薄的” 1. 能力目标： 能自己阅读并能回答与短文相关的问题。 2. 情感目标： 培养阅读兴趣，增长见识。 【教学重难点教学重难点： 】 1. 部分词组的用法。 2. 看关键词复述短文,会简单介绍自家的家用电器及用途。 【学情分析学情分析： 】 学生对本课主
2、题句已经很熟，所以阅读起来并不难。 【自主学习自主学习： 】 学习单词 machine/fan/wall/thin/wonderful/send 的读音及汉语意思，会用这些单词 造句。 【知识链接知识链接： 】 家用电器按产品的功能、用途分类较常见，大致分为 8 类。制冷电器。空调 器。清洁电器。厨房电器。电暖器具。整容保健电器。声像电器。 其他电器。 【学习流程学习流程： 】 一、文本再现 1. Free talk. 2.出示本课 Read 里的 7 个单词和音标，学生读后写出英文及词义。 二、文本新授 1.教师先用自己的语言介绍本课阅读大意。 2.教师出示简笔画并给出关键词， 边画边用英语
3、复述故事内容， 直到全班理解。 3.教师讲解阅读里重难点句子。如： Machines can do many things for us. There is a fridge ,a washing machine and many other machines in it. Its very thin and it looks like a picture. When I talk to my friend on it,I can see him. I often use it to send emails to my friends. And I want a machine to help
4、 me do my homework. 4.师带读句子，生说出意思，熟读并掌握。 5.师生翻译课文，学生理解意思。 6 师带读课文，全班齐读。 7.同桌对读课文。 8.分段复述课文。 三、文本再构 学生用本课 Read 所学句子简单描述自己家里的电器及用途。 This is a room in my home. Look! There is a _,a_ and many other machines in it.This is our sitting room. There is a _,a_and a _in it. The _is in/on the _. Its very_,and it looks like a _.The _is my favourite machine.When I _,I can _. Its wonderful. This is my room. There is a _in it. I often use it to _. 【检测提升检测提升： 】 在我们家_给发送邮件_ 看起来像 _帮助某人做某事_ 做我的家庭作业_和我的朋友谈话_
