1、Lesson1May I speak t o Mary ? Letstalk。 教学目标 会认读单词 speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjob pullpizzabake。 学习元音字母 a 在非重读音节中读i。 学习 Letstalk能听懂会说并能用来进行会话。 教学重、难点 认读单词 speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjob pullpizzabake。 学习元音字母 a 在非重读音节中读i。 能听懂会说并能用 Letstalk 进行会话。 教学方法 色表演导人法 教具准备 磁带
2、录音机卡片挂图 教学过程 学习单词。 学习 speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjobpull pizzabake 等单词。 导人新课: 学习单词拼读规则 :对本课个别单词的读音进行简单分析并从中总结规律,通过分析单词 speak 并联系 eat,meat,tea,please,read 等单词复习ea 母组合读i:;通过分析 spread 并联系 head,bread,ready,dead,breakfast 等单词复习 导入对话 本课可用角色表演法导人。教师充当 MrsRead,并事先找一个女学生 充当 Kate,然后进行角色表演,教师
3、先说:Hello!学生说:Hello!MayIspeaktoMary?直 到整个对话表演完。表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说 并译成中文。 操练 将对话分成两段,各配一幅图(挂图),教师也可自画筒笔画,写出关键词,然后逐段操 练,操练的顺序是先让学生听录音并逐句跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟 时间让他们自己根据关键词复述,然后全班复述,先集体复述,再个别复述。 两段都练完以后,让同桌间充当不同角色进行对话,一人充当 MrsRead,另一人充 Kate,将两段连起来练习,最后叫若干同学站起来复述整段对话,然后将全班学生按两 人一组分成若干小组,让每一小组去做准备,下一堂课进行表演。 效果测试。 、教师举单词卡片学生读出单词并说出意思。 speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjobpullpizza bake 正确读出下列单词 ea 的发音。 eat,meat,tea,please,read 说出下列单词中 a 的发音。 messagevillage, orange
