1、lesson1：May I speak to Mary ? 教学内容：Lets learn,Lets practise 和 Lets chant. 教学目标： 能理解和掌握may用来征求对方意见及其答句的 基本用法，并能用替换词造句。 读熟 Lets chant. 会用 Lets practise 进行交际。 教学重、难点： 能理解和掌握may用来征求对方意见及其答句的 基本用法，并能用替换词造句。 会用 Lets practise 进行交际。 教学易混点：may 用来征求对方意见，意思为可以。 教具准备：磁带，录音机，卡片，挂图 教学过程： 检查复习: 复习生词:复习上一课时所学的 12 个
2、生词,其中 speak,question,tell,number,learn 是四会词,可由教师说 中文,让学生写出英文。 Mes-sage,roll,pull,spread,job 等 5 个 三 会 词 可 由 教 师 说 英 文 . 让 学 生 写 出 中 文,pizza,bake 是两会词,可由教师说英文,让学生跟着 说并说出中文意思即可。 表演上课时所学对话:先听一两遍录音,然后按上 一课时布置的分组。叫若干组学生站起来或到前面表 演对话。如果能用玩具电话作教具,效果会更好。 导入新课: 复习Lets talk中的主题句May I speak to Mary?和 以前学过的 may 用来表示请求许可的用法May l come in?等。具体方法是：可由教师说中文,学生说英 文。 导入主题句:本课的主题句是Mav I borrow your pen?Certainly.由
