科普版五年级下册Lesson 8 What day is it today-ppt课件-(含教案+视频)--(编号:202fc).zip

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第八课教案 教学目标: 1、 知识目标:(1)学生能在多媒体课件,图片,词条以及教师的肢体语言帮助下理解课 文大意。 (2)学生借助故事较为真实的语境,感知、学习核心句型。 What day is it today ? Its Monday. 2、 能力目标:(1)学生对对话内容有整体的理解,在此基础下体会语言的运用功能。 (2)学生能流畅跟读课文。 (3)学生能借助关键词和表格,在老师的引导下表演。 3、情感目标:引导学生在学会独立安排自己生活的能力。 教学重难点: 重点:(1)理解句型,在语境帮助下学习“What day is it today ?” 难点:(1)星期的拼写和读音。 (2)学科的拼写和读音. 教学过程: Step 1 Warming Up T: Hello, children. Lets sing together. 关于星期的歌曲。 Step2 Free- talk PPT 呈现日历,问What day is it ? 回答问题。 Its Monday . 引出话题: What day is it tomorrow ? Step 3 Presentation 图 1 Here are three days : What day is it ? Its _ 分小组练习。 图 2 详细讲解星期和学科的自然拼读方法: G1, G2,G3 小组练习。 Step4 Listen and number. 在对话中练习,星期和学科的表达方式。 Step 45 Reading 1、 跟读故事, (逐句) 2、 分角色阅读。 3、 在老师的提示下,分角色, 表演故事。分三组 G1, G2, G3. 4、 完成故事阅读练习。 作业:设计每一周的课程表,给出示范。 科普版小学英语五年级下册 Today is Apr.12 th.(4月12号) What day is it today ? What day is it today ? Its _. Its _. Thursday /zd/ Thursday Friday MondayTuesday Wednesday What day is it today? Its Monday. What day is it the day? eating Its What classes do you have? on artPE We have and maths /:t/ /ms/pi:i: / music Chinese science What classes do you have? We have and 做一个课程表做一个课程表 Homework Ask your partner: What day is it today? What classes do you have?
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