人教版（新起点）二年级下册-Unit 4 Time-lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：b0ccb).zip

Unit 4 Lesson 73 Time 人民教育出版社 二年级 | 下册 人民教育出版社 二年级 | 下册 Whats it Its a clock 人民教育出版社 二年级 | 下册 人民教育出版社 二年级 | 下册 Whats the time? Its 7 oclock. Its 6 oclock. Its 3 oclock. 人民教育出版社 二年级 | 下册 人民教育出版社 二年级 | 下册 What time is it? Its 11:00. eleven 人民教育出版社 二年级 | 下册 Numbers twelve 人民教育出版社 二年级 | 下册 twenty 人民教育出版社 二年级 | 下册 thirty 人民教育出版社 二年级 | 下册 forty 人民教育出版社 二年级 | 下册 fifty 人民教育出版社 二年级 | 下册 Use your clock and ask your friends with “whats the time?” 新起点英语二年级下册 Unit 4 Time 教学设计 第一课时 教学内容：Unit4 Lesson 1 A Look, listen and chant 教学目标：1、能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出 与时间有关的数字：eleven，twelve，twenty, thirty, forty, fifty，并尝试借助图片识别单词。 2、能够根据教师或同伴的指令拨时间。 教学重难点： 学生能够会说与时间有关的 6 个单词。 教学准备：光盘，卡片 教学过程： 一、热身(Warm-up) 1. 师生问好。 2复习上单元句型。 3. 跟随录音大胆说唱第三单元的歌谣。 二、预习(Preview) 1. 复习一年级学习过的 110 的英语单词，然后再次学习 数字的英文表达。 2. 教师边描述边在黑板上画时钟的简笔画，引导学生猜一 猜所画的物品是什么，如教师可说：I have got something here. It has a big round face and two hands. 接着教师出 示教具（长短不一的两个指针）并介绍：One is long but one is short. You can see 12 numbers on its face. What is it? 教师根据学生的回答，出示 clock 的图片，并粘贴在 黑板上。 三.新课呈现(Presentation) 1、师生谈话，引出本课话题 T: What can the clock show us? Ss: . （板书 Time） T: Look at the clock. It has two hands. One is hour hand. The other is minute hand. T: What time is it? Ss: One./Two./Three./Four./Five./Six./Seven./Eight./Nine./Ten. T: What time is it now? Ss: 11. 2学习词汇时，教师可利用黑板上时钟图，引导学生。每 个词汇的教学步骤参考如下： a.教师移动指针，依次出示书 Unit4 Lesson1 中涉及到的 时间：11:00,11:20,11:30 和 12:00 等。教师可说：What time is it? Its 11:00. Eleven, eleven. b.教师带领全班学生认读二至三遍。 c.学生分组读出单词后，教师请个别学生读出单词。 四、巩固和延伸(Consolidation and extension) a. Listen and show the cards: 教师说单词，学生出示相应 的单词卡片。 b.快速闪现：教师以最快的速度闪现单词卡片，让学生说 出单词，看谁说得最快、最准确。 c “Whats missing”游戏: 教师在黑板上呈现几张单词 卡片，让学生逐一说出单词。然后让学生闭上眼睛，教师 将其中的一张卡片拿开。请学生睁开眼睛说说，少了哪张 卡片。 d.“看时钟、说时间”的游戏。利用黑板上的时钟移动指 针并提问 What time is it？学生回答 Its e根据指令拨时间。 f学生再次说唱歌谣。 附：板书设计： Unit 4 Time Lesson 1 eleven twelve twenty thirty forty fifty 1112 2030 4050