1、第三节第三节大气热力环流大气热力环流 双基巩固双基巩固学考突破学考突破 (2019山东烟台高一期末山东烟台高一期末)图中图中 a、b、c、d 四点间存在环流四点间存在环流,根据下表提供的四点气根据下表提供的四点气 压数值压数值,完成完成 13 题。题。 地点地点气压气压/百帕百帕 a601 b612 c1015 d1000 1.若若 a、b、c、d 四点间形成热力环流四点间形成热力环流,下列说法正确的有下列说法正确的有() A.c 处气压高于处气压高于 a 处处,所以所以 c 处气流流向处气流流向 a 处处 B.a 处气压低于处气压低于 b 处处,所以所以 b 处气流流向处气流流向 a 处处
2、C.b 处气压低于处气压低于 d 处处,所以所以 b 处气温高于处气温高于 d 处处 D.c 处气压高于处气压高于 d 处处,所以所以 c 处气温高于处气温高于 d 处处 2.关于关于 a、b、c、d 四点间存在的热力环流四点间存在的热力环流,判断正确的有判断正确的有() A.若该环流发生在夜晚沿海地区若该环流发生在夜晚沿海地区,则则 c 为海洋为海洋 B.若该环流发生在城市及其附近地区若该环流发生在城市及其附近地区,则则 d 为郊区为郊区 C.若该环流发生在白天沿海地区若该环流发生在白天沿海地区,则则 c 为海洋为海洋 D.若该环流发生在夜晚山谷地区若该环流发生在夜晚山谷地区,则则 d 为山
3、坡为山坡 3.a、b、c、d 四点间热力环流形成的主要原因是四点间热力环流形成的主要原因是() A.垂直方向气压差异垂直方向气压差异 B.高空温度差异高空温度差异 C.近地面温度差异近地面温度差异 D.近地面风向差异近地面风向差异 答案答案:1.B2.C3.C 解析解析:第第 1 题题,根据四点的气压值根据四点的气压值,可以判断环流的流向为可以判断环流的流向为 cdbac。第。第 2 题题, 沿海地区白天陆地气压低沿海地区白天陆地气压低,海洋气压高海洋气压高,夜晚陆地气压高夜晚陆地气压高,海洋气压低海洋气压低;城市及其附近城市及其附近 地区地区,城市气压低城市气压低,郊区气压高郊区气压高;山谷
4、地区白天谷底气压高山谷地区白天谷底气压高,山坡气压低山坡气压低,夜晚谷底气夜晚谷底气 压低压低,山坡气压高。第山坡气压高。第 3 题题,近地面温度的差异近地面温度的差异,导致水平方向上气压差异导致水平方向上气压差异,从而引起从而引起 大气运动。大气运动。 4.下面的等压面分布图中下面的等压面分布图中,正确的是正确的是() A.B. C.D. 答案答案:D 解析解析:根据等压面的凸凹可判断气压的高低。地表受热根据等压面的凸凹可判断气压的高低。地表受热,空气上升空气上升,近地面形成低压近地面形成低压, 等压面向下凹等压面向下凹;高空形成高压高空形成高压,等压面向上凸等压面向上凸。地表冷却地表冷却,
5、空气下沉空气下沉,近地面形成高压近地面形成高压, 等压面向上凸等压面向上凸;高空形成低压高空形成低压,等压面向下凹。等压面向下凹。 (2019广西柳州高一检测广西柳州高一检测)下图是我国江汉平原某城市冬季某日下图是我国江汉平原某城市冬季某日 20 时气温实况图时气温实况图。 读图读图,完成完成 56 题。题。 5.下图是某地理研究性学习小组同学绘制的经过城市中心的等压面或等温面示意下图是某地理研究性学习小组同学绘制的经过城市中心的等压面或等温面示意 图。四幅图中图。四幅图中,绘制正确的是绘制正确的是() A.甲甲B.乙乙 C.丙丙D.丁丁 6.在这种效应的作用下在这种效应的作用下,如不考虑其他
6、因素如不考虑其他因素,当晚该城市风向的特点是当晚该城市风向的特点是() A.从城市中心吹向城市郊区从城市中心吹向城市郊区 B.从城市郊区吹向城市中心从城市郊区吹向城市中心 C.从城市中心吹向东南从城市中心吹向东南 D.从西北方向吹向城市中心从西北方向吹向城市中心 答案答案:5.C6.B 解析解析:第第 5 题题,城市中心气温较高城市中心气温较高,由此推断城市中心为低压区由此推断城市中心为低压区,近地面等压面向下弯近地面等压面向下弯 曲曲,等温面向上弯曲等温面向上弯曲。 第第 6 题题,城市郊区气温低城市郊区气温低,为高压为高压,风从城市郊区吹向城市中心风从城市郊区吹向城市中心。 7.某同学做地
7、理演示实验某同学做地理演示实验:把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧把一盆热水和一盆冰块分别放入玻璃缸内的两侧,盖上盖上 胶合板胶合板,胶合板上有孔的一侧对着冰块盆。点燃香胶合板上有孔的一侧对着冰块盆。点燃香,把香垂直从小孔插入适当深度把香垂直从小孔插入适当深度, 观察玻璃缸内气流的运动状况。该实验模拟的是观察玻璃缸内气流的运动状况。该实验模拟的是() A.热力环流热力环流 B.冷锋活动冷锋活动 C.垂直对流垂直对流 D.暖锋活动暖锋活动 答案答案:A 解析解析:结合实验过程知其模拟的是因冷热不均造成的大气运动状况结合实验过程知其模拟的是因冷热不均造成的大气运动状况,这是大气运动这是大气
8、运动 最简单的形式最简单的形式热力环流。热力环流。 下图中箭头表示气流的运动方向下图中箭头表示气流的运动方向,图中图中 M 点海拔为点海拔为 241 米米,N 点海拔为点海拔为 480 米。读米。读 甲、乙两图甲、乙两图,完成完成 89 题。题。 8.图中气流运动体现的地理现象是图中气流运动体现的地理现象是() A.海陆风海陆风B.焚风焚风 C.山谷风山谷风D.季风季风 9.下列关于图中地理现象的描述下列关于图中地理现象的描述,正确的是正确的是() A.图甲发生在白天图甲发生在白天,图乙发生在夜晚图乙发生在夜晚 B.图甲发生在夜晚图甲发生在夜晚,图乙发生在白天图乙发生在白天 C.图甲发生在冬季
9、图甲发生在冬季,图乙发生在夏季图乙发生在夏季 D.图甲发生在夏季图甲发生在夏季,图乙发生在冬季图乙发生在冬季 答案答案:8.C9.A 解析解析:第第 8 题题,图甲中近地面气流由山谷吹向山顶图甲中近地面气流由山谷吹向山顶,图乙中近地面气流由山顶吹向山图乙中近地面气流由山顶吹向山 谷谷,属于山谷风。第属于山谷风。第 9 题题,图甲为谷风图甲为谷风,发生在白天发生在白天,图乙为山风图乙为山风,发生在夜晚。发生在夜晚。 10.某同学利用自己制作的学具某同学利用自己制作的学具(如图所示如图所示),在教室中模拟演示热力环流过程在教室中模拟演示热力环流过程。读图读图, 完成下列问题。完成下列问题。 图图
10、1图图 2 说明说明:木盒木盒锡纸条锡纸条 1锡纸条锡纸条 2蜡烛蜡烛纸杯纸杯透明水晶板透明水晶板 实验开始前实验开始前(图图 1),学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。 实验开实验开 始后始后,学生点燃蜡烛学生点燃蜡烛,并在纸杯中放入冰块并在纸杯中放入冰块,逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动(图图 2)。多次重复实验。多次重复实验,学生发现结果相同。学生发现结果相同。 (1)该实验结果可以说明该实验结果可以说明。 (2)依据图依据图 1、图图 2 及实验过程及实验过程,请在下图中连续绘出热力环流的形成
11、过程请在下图中连续绘出热力环流的形成过程,并在环并在环节节 3 中标出近地面气压状况。中标出近地面气压状况。 (3)为了更好地观察到实验现象为了更好地观察到实验现象,参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大,请提请提 出你的建议。出你的建议。 答案答案:(1)冷热不均会引起大气的运动冷热不均会引起大气的运动 (2) (3)选择更轻薄的纸进行实验选择更轻薄的纸进行实验,增加蜡烛与冰块的数量增加蜡烛与冰块的数量(或缩小学具尺寸或缩小学具尺寸、 增加学具的增加学具的 密封性等密封性等)。(至少两条至少两条,合理即可合理即可) 解析解析:第第(1)题题,热力环流是因
12、温度高低不同引起的大气环流形式热力环流是因温度高低不同引起的大气环流形式,锡纸条一侧为点燃锡纸条一侧为点燃 的蜡烛的蜡烛,一侧为冰块一侧为冰块,温度差异明显温度差异明显,冷热不均会引起大气的运动。第冷热不均会引起大气的运动。第(2)题题,在点燃在点燃 蜡烛与放入冰块前蜡烛与放入冰块前,锡纸条两侧温度相同锡纸条两侧温度相同,没有明显的大气运动没有明显的大气运动;锡纸条左侧蜡烛锡纸条左侧蜡烛 点燃点燃,升温升温;右侧放入冰块右侧放入冰块,降温降温;气温高气温高、气流上升气流上升;气温低气温低,气流下沉气流下沉;气流上升气流上升, 近地面形成低压近地面形成低压;气流下沉气流下沉,近地面形成高压近地面
13、形成高压;高空与近地面气压性质相反高空与近地面气压性质相反;在水在水 平方向上平方向上,风从高压吹向低压。第风从高压吹向低压。第(3)题题,想让锡纸条的摆动幅度更大想让锡纸条的摆动幅度更大,说明风力更大说明风力更大, 因此应考虑增大锡纸条两侧的温差因此应考虑增大锡纸条两侧的温差,或减少外界的影响等。增大锡纸条两侧的温差或减少外界的影响等。增大锡纸条两侧的温差 可以选择增加蜡烛与冰块的数量可以选择增加蜡烛与冰块的数量,也可以在不改变蜡烛与冰块数量的前提下也可以在不改变蜡烛与冰块数量的前提下,缩小缩小 空间范围。空间范围。 选考奠基选考奠基素养提升素养提升 下图为某区域热力环流示意图。读图下图为某
14、区域热力环流示意图。读图,完成完成 12 题。题。 1.下列四幅图能正确表示甲、乙两地等压面分布的是下列四幅图能正确表示甲、乙两地等压面分布的是() 2.如果甲为海洋如果甲为海洋,乙为陆地乙为陆地,则下列说法正确的是则下列说法正确的是() 若是昼夜变化若是昼夜变化,此时为白天此时为白天若是昼夜变化若是昼夜变化,此时为晚上此时为晚上若是季节变化若是季节变化,此此 时为冬季时为冬季若是季节变化若是季节变化,此时为夏季此时为夏季 A.B. C.D. 答案答案:1.C2.C 解析解析:读图可知读图可知,甲地近地面气流上升甲地近地面气流上升,说明气温高说明气温高,气压低气压低;乙地则与甲地相反。第乙地则
15、与甲地相反。第 1 题题,近地面等压面上凸为高压区近地面等压面上凸为高压区,等压面下凹为低压区等压面下凹为低压区;高空气压高低与近地面相高空气压高低与近地面相 反反。 第第 2 题题,由于海洋的比热容比陆地大由于海洋的比热容比陆地大,因此在一天中因此在一天中,白天海洋气温较同纬度陆地白天海洋气温较同纬度陆地 低低,气压高气压高,晚上则是海洋气温高于陆地晚上则是海洋气温高于陆地,气压则较低气压则较低;在一年中在一年中,与同纬度陆地相比与同纬度陆地相比 较较,海洋夏季气温低、气压高海洋夏季气温低、气压高,冬季气温高、气压低。据此可判断冬季气温高、气压低。据此可判断是正确的。是正确的。 特朗勃墙是一
16、种依靠墙体独特的构造设计特朗勃墙是一种依靠墙体独特的构造设计,无机械动力无机械动力、无传统能源消耗无传统能源消耗,仅仅依靠仅仅依靠 被动式收集太阳能为建筑供暖的集热墙体被动式收集太阳能为建筑供暖的集热墙体,某冬季白天工作原理如下图。据此完某冬季白天工作原理如下图。据此完成成 34 题。题。 3.冬季白天特朗勃墙向室内供暖的原理是冬季白天特朗勃墙向室内供暖的原理是() A.地面的直接热源是太阳辐射地面的直接热源是太阳辐射 B.空气隔层的温室效应空气隔层的温室效应 C.室内空气的直接热源是地面辐射室内空气的直接热源是地面辐射 D.不同物体的比热容差异不同物体的比热容差异 4.下列说法正确的是下列说
17、法正确的是() A.集热墙可能为白色集热墙可能为白色 B.乙气流为下沉气流乙气流为下沉气流 C.甲气流为冷气流甲气流为冷气流,流出空气隔层流出空气隔层 D.丙气流为暖气流丙气流为暖气流,流进空气隔层流进空气隔层 答案答案:3.B4.B 解析解析:第第 3 题题,冬季白天特朗勃墙向室内供暖是利用空气隔层的温室效应原理冬季白天特朗勃墙向室内供暖是利用空气隔层的温室效应原理,室内室内 地面的直接热源不是太阳辐射地面的直接热源不是太阳辐射,而是集热墙的热辐射而是集热墙的热辐射;室内空气的直接热源也是集室内空气的直接热源也是集 热墙的热辐射热墙的热辐射。 第第 4 题题,白色吸热效果最差白色吸热效果最差
18、,黑色吸热效果好黑色吸热效果好,所以集热墙可能为黑色所以集热墙可能为黑色; 乙气流为下沉气流乙气流为下沉气流;甲气流为暖气流甲气流为暖气流,流出空气隔层流出空气隔层;丙气流为冷气流丙气流为冷气流,流入空气隔流入空气隔 层。层。 5.构建模式图构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。下是学习地理的方法之一。下 图为大气环流模式图图为大气环流模式图,S 线代表地球表面线代表地球表面,据图判断下列说法正确的是据图判断下列说法正确的是() A. F 处气压比处气压比 G 处高处高 B. E 处气压比处气压比 H 处低处低 C.若该环流发生
19、在城市地区若该环流发生在城市地区,则则 G 是市区是市区,H 是郊区是郊区 D.若该环流发生在沿海地区若该环流发生在沿海地区,则则 G 是陆地是陆地,H 是海洋是海洋 答案答案:B 解析解析:地球表面任何一点地球表面任何一点,低空气压均比高空气压高低空气压均比高空气压高,相相对对G处处,F处为高空处为高空,故故A项错项错 误误;相相对对 H 处处,E 处为高空处为高空,故故 B 项正确项正确。 市区气温比郊区高市区气温比郊区高,气流上升气流上升,郊区气流下沉郊区气流下沉, 故故 H 是市区是市区,G 是郊区。若是郊区。若 G 是陆地是陆地,H 是海洋是海洋,仅考虑热力环流仅考虑热力环流,一年中
20、一年中,沿海地区沿海地区 冬季时大气环流与图示相符冬季时大气环流与图示相符,夏季相反夏季相反;一天中一天中,夜间时大气环流与图示相符夜间时大气环流与图示相符,白天相白天相 反。反。 6.下面四种局部环流形势图中下面四种局部环流形势图中,不正确的是不正确的是() 答案答案:A 解析解析:A 图是局部热力环流图图是局部热力环流图,地面受地面受“热热”点点,气流应膨胀上升气流应膨胀上升,反之遇反之遇“冷冷”点点,则气流则气流 收缩下沉收缩下沉,故故 A 图不正确图不正确;B 图反映白天图反映白天,吹谷风吹谷风;C 图表示海滨夜晚图表示海滨夜晚,吹陆风吹陆风;D 图则图则 表示城市与郊区之间表示城市与
21、郊区之间,近地面风由郊区吹向市区。近地面风由郊区吹向市区。 7.(研究性学习研究性学习)我国东南一滨海城市的高中地理兴趣小组开展了我国东南一滨海城市的高中地理兴趣小组开展了“海陆风的现象及海陆风的现象及 其影响其影响”小课题研究小课题研究。 图甲是学生绘制的该滨海城市的海陆气温日变化图图甲是学生绘制的该滨海城市的海陆气温日变化图,图乙是学图乙是学 生绘制的该地区海陆之间气流的运动状况图生绘制的该地区海陆之间气流的运动状况图,图丙是该城市海陆风的天数统计图。图丙是该城市海陆风的天数统计图。 请你根据所学知识请你根据所学知识,帮助他们完成这项研究。帮助他们完成这项研究。 (1)海陆风是沿海地区在一
22、天之中海陆风是沿海地区在一天之中,由于由于的差异的差异,风向以风向以 一天为周期一天为周期,随昼夜更替而转换随昼夜更替而转换。它也是一种它也是一种,是最基本是最基本、最简单最简单 的大气运动形式之一。的大气运动形式之一。 (2)图甲中代表陆地的数码是图甲中代表陆地的数码是;由图甲可推断由图甲可推断,图乙中海风出现的时间约图乙中海风出现的时间约 为为。 A.18 时至次日时至次日 7 时时 B.4 时至时至 14 时时 C.16 时至次日时至次日 8 时时 D.6 时至时至 18 时时 (3)从图丙可知从图丙可知,一年中海陆风出现的天数一年中海陆风出现的天数,因季节而异因季节而异,(季节季节)最
23、少最少。 主要原主要原 因是什么因是什么? (4)简析海风对沿海城市大气环境的有利影响。简析海风对沿海城市大气环境的有利影响。 答案答案:(1)海陆热力性质海陆热力性质热力环流热力环流 (2)D (3)冬季冬季冬季风强盛从而掩盖了海陆风。冬季风强盛从而掩盖了海陆风。 (4)海风从海上吹来海风从海上吹来,有利于降低城市有利于降低城市“热岛效应热岛效应”,增加空气湿度增加空气湿度,改善城市的空气质改善城市的空气质 量。量。 解析解析:第第(1)题题,海陆风是热力环流的一种表现形式海陆风是热力环流的一种表现形式,其成因为海陆热力性质差异引起其成因为海陆热力性质差异引起 的海陆受热差异。白天的海陆受热
24、差异。白天,陆地吸热速度快陆地吸热速度快,受热多受热多,气流上升气流上升,形成低压形成低压,而海洋上形成而海洋上形成 高压高压,风从海洋吹向陆地风从海洋吹向陆地;夜间夜间,陆地散热速度快陆地散热速度快,受热少受热少,气流下降气流下降,形成高压形成高压,而海洋而海洋 上形成低压上形成低压,风从陆地吹向海洋。第风从陆地吹向海洋。第(2)题题,海洋比热容大于陆地海洋比热容大于陆地,因此其温度变化比因此其温度变化比 陆地小陆地小,昼夜温差小昼夜温差小,图甲中图甲中代表陆地代表陆地,代表海洋。白天代表海洋。白天,陆地气温高陆地气温高,形成低压形成低压, 吹海风。第吹海风。第(3)题题,从图丙可以看出从图丙可以看出,一年中冬季海陆风出现次数最少一年中冬季海陆风出现次数最少,此时我国受强此时我国受强 盛的冬季风影响盛的冬季风影响,海陆温差小海陆温差小,不易形成海陆风。第不易形成海陆风。第(4)题题,海风来自温度较低的海洋海风来自温度较低的海洋, 有助于降低城市温度有助于降低城市温度,增加空气湿度增加空气湿度,使大气污染物扩散使大气污染物扩散,改善城市的空气质量。改善城市的空气质量。
