1、1 / 9 第第八八单元主题训练卷单元主题训练卷 主题百花园(40 分) 一、主题达标。(28 分) 1鲁迅作品的内容，读拼音写字词。(8 分) (1)在 ch fng()里，他见到了闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的 趣事：支起竹匾，s xi()秕谷，看鸟雀来吃时，远远地 将 f()在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 (2)我正要 nn sh()他们时，zhu rn()一惊，睁开 眼，yn jn()也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁 zh() 一块大石下河水中，水波 du rn()起立，将整篇的影子 撕成片片了。 2他人心中的鲁迅，填空。(5 分) (1)我的伯父鲁迅先生是_写的回忆伯父的纪念性文 章
2、，文中回忆了伯父生前_、_、_、 _、_五件事，说明了伯父是一个 _、_的人。 (2)有的人是诗人_写的一首纪念鲁迅的诗，从诗中前三节 可以看出：鲁迅是一个_的人。(多选) A虽然死了，却活在人们心中 B俯下身子给人民当牛马 C情愿作野草，等着地下的火烧 D珍惜时间 2 / 9 3照样子写词语。(9 分) (1)三 更半夜： _、 _、 _ (2)恍然 大悟： _、 _、 _ (3)哈哈 大笑： _、 _、 _ 4在括号里填上恰当的词语。(6 分) ()的天空()的圆月()的西瓜 ()的圆脸()的项圈()的事 ()的故事()的碎影()的情节 ()的美()的脸()的表情 二、主题探究。(7 分)
3、 1少年闰土节选自_的小说_。课文通过“我” 的回忆，刻画了一个_ _ _的农村少年闰土的形象， 反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的_ 之情。文中，闰土给“我”讲了四件新鲜事：_ _、_、_、_ _。(4 分) 2读句子，体会内心世界，把正确答案的字母填入括号里。(3 分) (1)阿！ 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事， 都是我往常的朋友所不知 道的() A闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻，这里写出了“我”对 3 / 9 自己所处的环境的不满， 流露出“我”对丰富多彩的农村生活 的向往。 B鲁迅毕生的向往和追求就是过闰土这样的农村生活。 (2)但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜
4、() A表现了作者内心强烈地追求美好的事物，即使现实是黑暗的。 B这个故事很美好，让人难忘。 C这是作者做的一个美好的梦，一切都是虚幻的。 (3)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？() A当时社会发展较慢，路灯很少，夜里到处都是黑洞洞的，看 不清路，所以容易碰壁。 B当时的社会一片黑暗，人民连一点民主和自由都没有，鲁迅 先生在与反动势力做斗争时经常受到迫害， 从这句话中我们能 感受到鲁迅先生顽强的斗争精神和革命乐观主义态度。 三、主题讨论。(5 分) 大家评鲁迅。 毛泽东：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人 冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚强、最忠诚、最热忱 的空前的民族英雄。
5、叶圣陶：与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正 在发芽滋长，播散到大众的心里。 我来评鲁迅：_ _ 4 / 9 _ _ _ _ 阅读大舞台(30 分) 四、课文片段阅读。(10 分) “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要 管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉，轻轻地走去” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没 有知道只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向 你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有这许多新鲜事
6、：海边有如许五色的贝壳；西瓜 有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 1选文中有不少词语不太常见，请你把下面不太常见的词语换成常 见的词语。(4 分) 便是()素() 如许()先前() 2 根据选文内容判断下列说法的对错， 对的打“”， 错的打“”。 5 / 9 (2 分) (1)猹是一种像小狗的小动物，专门吃西瓜。() (2)“西瓜有这样危险的经历”是指： 獾猪、 刺猬和猹经常咬瓜。 () 3闰土讲的这件事很有意思，我要给这一部分拟个标题： _ _。(2 分) 4读选文第六自然段，我们能从中体会到“我”对少年闰土的 _之情。(2 分) 五、主题阅读拓展。(20 分) 致颜黎民(
7、节选) 颜黎民君： 昨天收到十日来信，知道那些书你已经收到，我也放了心。你说 专爱看我的书， 那也许是我常论时事的缘故。 不过只看一个人的著作， 结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过 许多花， 这才能酿出蜜来。 倘若叮在一处， 所得就非常有限， 枯燥了。 专看文学书， 也不好的。 先前的文学青年， 往往厌恶数学、 理化、 史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有。研究 文学固然不明白，自己作起文章来也糊涂，所以我希望你们不要放开 科学，一味钻进文学里。譬如说吧，古人看见月缺花残，黯然泪下， 是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但 如果
8、现在的人还要流泪，那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童 读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里， 6 / 9 也许有几种，让我调查一下再说吧。 其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物 产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得 宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未 必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。 鲁迅 四月十五夜 (有删改) 1解释下列词语。(3 分) (1)倘若：_ (2)缘故：_ (3)无足轻重：_ 2根据短文内容填空。(3 分) 这是_写给_的信中的几段文字，主要讲 _ _。 3鲁迅就读书的
9、问题提出了三点建议，请加以总结概括。(6 分) _ _ _ 4理解文中画线的句子：这句话说明只有_，才能_ 7 / 9 _。“许多花”比喻_，“蜜”比 喻_ _。(4 分) 5读了鲁迅对读书问题的论述，你觉得自己读书存在什么问题？要 怎样加以改进？(4 分) _ _ _ 习作新视角(30 分) 六、习作展示。 子曰：“三人行，必有我师焉。”在成长过程中，你一定遇到 过从内心佩服的人， 他(她)就是你的榜样。 这个人也许是你的父母、 老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位你偶然遇到的值得学习 的陌生人请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他(她)为什 么会成为你的榜样，不少于 450 字。 8 /
10、 9 第八单元主题训练卷 一、1.(1)厨房撒下缚 (2)凝视骤然云锦掷陡然 2 (1)周晔借谈 水浒传 启发教育“我”笑谈“碰壁”除 夕放花筒救助车夫关心女佣为自己想得少为别人想得多 (2)臧克家ABC 3示例：(1)一五一十十全十美三五成群 (2)豁然开朗安然无恙岿然不动 (3)津津有味蠢蠢欲动井井有条 4示例：深蓝金黄碧绿紫色明亮稀奇有趣虹霓 色紧张动人和谐饱经风霜慈祥 二、1.鲁迅故乡聪明活泼、见多识广、机智能干怀念 雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看跳鱼儿 2(1)A(2)A(3)B 三、示例：鲁迅总是为自己想得少，为别人想得多。正是因为他 为人民鞠躬尽瘁，人民才会永远怀念他。 四、1.就是向来如此以前 2(1)(2)3.示例：看瓜刺猹 4羡慕和钦佩 五、1.(1)表示假设。(2)原因。 (3)无关紧要。 2鲁迅颜黎民有关读书的问题 9 / 9 3不要只看一个人的著作，要博览群书。 不要只读文学书，也要读一读科学书籍。 可以读一读旅行记，以增长见识。 4博览群书有所收获许多人的著作自己的收获 5略。点拨对照鲁迅先生的教导，看看自己是不是这样做的， 存在什么问题，然后根据存在的问题制订修正的计划。 六、思路点拨：选取生活中你最敬佩的人，想想他(她)哪些地方 最让你敬佩，围绕他(她)让你敬佩的地方选取一两个事例，把他(她) 的品质具体地表现出来。例文略。
