1、2021 河南高考作文题目新鲜出炉！ 2021 年高考语文写作题目 全国乙卷（河南高考题目） 试题内容： 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如 汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠 而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为 确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示， 请结合你对自身发展的思考写一篇文 章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 全
2、国甲卷 试题内容： 中国共产党走过百年历程。 在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化 和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五 四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如义勇军进行曲 没有共产 党就没有新中国 ，我们读的作品如为人民服务 沁园春雪 荷花淀 红 岩 ，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜 样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我 们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征 程，我们处在一个大有可为的时代 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。 要求
3、：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 全国新高考卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 1917 年 4 月，毛泽东在新青年发表体育之研究一文，其中论及“体育 之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者 如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增 益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必 自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度
4、，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 全国新高考卷 试题内容： 23阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） （唐光雨漫画作品，有改动） 注描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍， 体现新时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 北京卷 试题内容： 23作文 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题卡 上。 （1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时
5、代中的人生道路各不相同。 在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时 不我待 请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 （2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的 成熟却不仅仅指身体的长成 请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 天津卷 试题内容： 阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们 怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消
6、失。记住它，可以让日历 上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。 你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。 要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外） ，文体特征明显； 不少于 800 字；不得抄袭，不得套作。 上海卷 试题内容： 有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。 你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求： （1）自拟题目； （2）不少于 800 字。 浙江卷 试题内容： 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 【注
7、意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不 得少于 800 字。不得抄袭、套作。 历 年 全 国 卷 作 文 题 目 2000 年及以后 2020 年 全国卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。 管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位 为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于 是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸 侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车， 管仲之力也。 ”司马迁说： “天下不多 （称赞） 管仲
8、之贤而多鲍叔能知人也。 ” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人， 你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 全国卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视 其身。”英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛， 每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨， 明月何曾是两乡。 ”“同气连枝， 共盼春来。 ”2020 年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，
9、表达了世界人民对 中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获 胜！”这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世 界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会， 发表以“携手 同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 全国 III 卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生 的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断
10、绘制“自画像”来审视自我， 尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如 何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己 画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 全国新高考卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控 措施，全国人民紧急行动。 人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办 理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。
11、防疫拉开了人 们的距离。 城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急； 医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市 乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业； 新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。 请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 全国新高考卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有 些地名很容易让你联想到这个地方的
12、自然特征、风土民情、历史文化、著 名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事， 又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串中华地名主持人。请以“带你走近_”为题 （补充一个地名，使题目完整） ，写一篇主持词。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 2019 年 全国卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源 泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传 统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动， 不愿意劳动。有的说：“我们
13、学习这么忙，劳动太占时间了！” 有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智 能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？ 花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊 重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇 演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与 思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定 立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 全国卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 1919 年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反 封建 的伟大爱国革命运动
14、 。 1949 年，中国人从此站立起来了！ 新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979 年，“科学的春天” 生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。 2019 年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强 国 有 我”。 2049 年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋 斗 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。 1919 年 5 月 4 日，在学生集会上的演讲稿。 1949 年 10 月 1 日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。 1979 年 9 月 15 日，参加新生开学典礼后写给同学的信。 2019 年 4 月 30 日，收看 “纪念五四运动
15、 100 周年大会”后 的观后感。 2049 年 9 月 30 日， 写 给 某位 “百年 中国 功勋 人物 ”的国 庆 节慰问信。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景； 符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 全国 III 卷 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （ 据 “小 林 漫 画 ”作 品 改 编 ） 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 2018 年 全国 I 卷 河南、河北、山西、山东、湖南、湖北、江西、广东、安徽、福建 阅读下
16、面的材料，根据要求写作。 2000 年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008 年 汶川大地震。北京奥运会。 2013 年 “天宫一号”首次天空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017 年 网民规模达 7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018 年 “世纪宝宝”一代长大成人。 2020 年 全面建成小康社会。 2035 年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成 长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此 写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待 20
17、35 年开启，给那时的 18 岁的一代 人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 全国 II 卷 适用：青海、甘肃、新疆、宁夏、重庆、陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、 海南（语数英） 二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的 分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注 意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数 据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭
18、；不少于 800 字。 全国卷 III 卷 适用：贵州、广西、云南、四川、西藏 围绕不同时代深圳浙江雄安三个标语写作 材料作文：围绕以下三个标语写作： 1981：年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命； 2005：年浙江绿水青山就是金山银山； 2017：年雄安走好我们这一代的长征路。 选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于 800 字的文章。 2017 年 全国卷： 据近期一项来华留学生的调查， 他们较为关注的“中国关键 词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共 享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移 动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国， 写一篇
19、文 章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机 的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不少于 800 字。 2016 年 阅读漫画材料，写一篇不少于 800 字的文章。 2015 年 全国新课标卷： 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大 学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信 向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了 教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多 网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范 围、 更多角度的讨论。 对于以上事情， 你怎么看？请给小陈、 老陈或其他相关方写一封信， 表明你的
20、态度， 阐述你的看法。 2014 年 全国大纲卷： 农民工老王突发胃穿孔， 被送进医院。 为救治这名贫困患者， 医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽 然老板主动送来 5000 元，老王仍欠下 4000 多元医疗费， 而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕 打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠 款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医 院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他 为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得 怎样帮助病人。 根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一 篇不少于 800 字的文章。
21、 2013 年 全国大纲卷： 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。 结果 显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉 得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自 我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于 竞争激烈，等等。 根据材料选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于 800 字的文章。 2012 年 全国大纲卷： 周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我 挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速， 双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈 妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱 了，鞋子脱了，
22、再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚， 重新挑起担子。 咦， 一下子就觉得脚底下稳当了， 担子轻了， 很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这 个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外 衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。 根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一 篇不少于 800 字的文章。 2011 年 全国卷： 期待长大 。 2010 年 全国卷 漫画作文：有鱼吃还捉老鼠？ 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃 还捉老鼠？” 要求：选准角度、明确立意、自选文体、自拟标题。 2009 年 全国卷： 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军， 可是不会游
23、泳。 一次， 兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的 全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小 龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心 里很高兴； 小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会， 很苦恼。 培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能 游？成功的 90%来自于汗水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针 对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说： “生存需要 的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了 游泳就学爬树嘛。” 根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写 一篇不少于 800 字的文
24、章。 2008 年 全国卷： 根据一段汶川特大地震的文字材料，选择一个角度构思，自 主确定立意，确定文体，确定标题，写一篇不少于 800 字 的文章。 2007 年 全国卷：阅读下面的图画材料，写一篇不少于 800 字的 文章。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体， 确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。 2006 年 全国卷： 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只 乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多 好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天， 乌鸦觉得自己练得很棒了， 便哇哇地从树上猛冲下来， 扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上
25、飞，可是它的身子太 轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果 被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它 也很可爱啊！” 要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题。 2005 年 全国卷：阅读下面的文字，根据要求作文。 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第 一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因 为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家 都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。
26、生活 中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之 中”为话题，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。 2004 年 全国卷：阅读下面的文字，根据要求作文。 走你自己的路，让别人去说吧！ （但丁） 常问路的人不会迷失方向。 （波兰谚语） 应当耐心地听取他人的意见， 认真考虑指责你的人是否有 理。 （达芬奇） 相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。 （塞纳克） 面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢？也有人想：还 是相信自己最重要。 请以“相信自己与听取别人的意见”为 话题，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章。 2003 年 宋国有个富人， 一天大雨把他家的墙淋坏了。 他儿子
27、说： “不 修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。 晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪 明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以 在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的 甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情 上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是 什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个 话题写一篇文章。 2002 年 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风 处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时， 脚碰到一个硬硬的东西， 扒开雪一看， 竟然是个
28、快冻僵的人。 登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？ 心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那 人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也 因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困 境。 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择， 但是每个人却常常 遇到、 见到、 听到一些触动心灵需要作出选择的事情。 那时， 我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心 灵的选择”为话题写一篇作文。 2001 年 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上， 到了一个渡口的时候， 他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、 “才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平 浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环 生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度 难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有 取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了 水里。 寓言中“诚信”被抛弃了， 它引发你想些什么呢？请以“诚 信”为话题写一篇文章。 2000 年 世界是千变万化的， 疑问是层出不穷的， 答案是丰富多彩的。 在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法 以及问题的答案不止一个的事例很多。 请以“答案是丰富多 彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。 祝愿莘莘学子， 圆梦心仪学府！
