1、课时目标： 1、 能听、说、认、读单词：nice, pretty, cheap, expensive。 2、 会说句子：Itsnice/ pretty/ cheap/ expensive .并能在实际生活中灵活运用。 3、 能用英语 Itsnice/ pretty/ cheap/ expensive . 来评价物品的外观、价格。 4、 能根据价格、外观选择恰当的形容词来完成 Lets play 的表格。 教学重难点： 1、 重点： （1）灵活使用“Its +形容词”的句型来描述物体。 （2）理解 Lets learn 部分的内容。 2、难点：expensive 一词的发音。 媒体链接： 各种颜
2、色的衣服、单词卡片和图片、点读机和 U 盘。 教学过程 一、热身（Warm-up） 1、Greeting. 2、Talk about the weather, and review the new words, such as sunglasses, scarf, umbrella, gloves and so on. 二、新课呈现（Presentation） 1、课件显示前段时间学生欢度“六一儿童节”的相片，创设情境，让学生齐唱“If you are happy” ，导入新课，接着假设今天就是“六一儿童节” ，Sarah 和妈妈去购物。 2、出示一间时装店的图片，给每件衣物一个评价，如：be
3、autiful, cute, cool，lovely 等。 3、 （1）展示一顶好看的帽子的图片，问学生：Is it beautiful? Is it nice? 教师板书新单词 nice 并带读数遍，然后用升降调操练该单词，并引导学生说：Its a nice hat. （2）出示一件连衣裙，由 nice 导入 pretty 这个新单词，带读新单词 pretty，玩大小声游戏 来操练这个单词，然后让学生夸一夸同桌的服饰，操练句型:Its pretty. (3)教师出示一件衬衫，问学生：How much is it？引导学生回答: Its 15 yuan. 再引导学生说： Its cheap.教
4、师板书并带读新单词 cheap 数遍，然后玩少了哪个单词的游戏。最后用已学过的 衣服的单词图片来操练该新单词，如：a cheap coat, a cheap shirt , cheap shorts 等。 （4） 课件显示一件旗袍， 问学生: How much is it ? 学生答： Its 450 yuan. 教师引出 expensive 这个单词，带读数遍，然后分男、女生读单词，接着玩开火车的游戏。最后用已学过的衣服 的单词图片来操练该单词， 如： an expensive shirt ,an expensive umbrella, expensive gloves 等。 4、Repea
5、t after the tape twice ,and then translate B Lets learn into English. 5、Writing 让学生在练习本上书写 4 个新单词, 每个单词抄写一个。小组的组员之间互相纠正错误。 6、Take notes nice（同义词）prettycheap (对应词) expensive 二、巩固和发展（Consolidation and extension） 1、Challenge 1: Lets play 课件显示 Lets play 的具体做法，首先先看图，然后要求学生小组讨论，找出关键信息完成 表格，最后用句型：has a/anIts yuan.来描述物品的外观及价格。 2、Challenge 2 学生展示自己的物品， 并用句型: I have a/anIts yuan.或 I have They are yuan.来描述 自己物品的外观及价格。 3、Challenge 3 （1）选择题。 （2）连词成句。 四、家庭作业（Homework） 1、运用今天所学的新单词来描述实际生活中物品的外观及价格。 2、背诵 B Lets learn。 3、抄写 4 个新单词，每个抄写 8 次。
