1、1 Unit 7 Hobbies （名师课堂）（名师课堂） 教学内容教学内容 本节课主要学习开心学英语第四册Unit 7 Hobbies 中story部分。 教学目标教学目标 （一）语言知识目标： 1.能理解并能正确听、说、认读本课的重难点单词 or , another 。 2.能用 What do you like doing? I like .和 Whats your hobby? My hobby is .进行问答，并在实际情境中正确运用。 （二）语言技能目标:利用图片引导学生在教学活动中主动参与反复使用语言，提高 语言的运用能力从而促进学生英语阅读、写作能力的发展。 （三）情感态度目标
2、：在学习谈论他人爱好的同时，教育孩子们分辨健康的爱好， 并培养学生乐于模仿、敢于开口、积极参与、主动请求的情感态度，增加学生学习 英语的兴趣，激发学生热爱生活，爱家人，懂感恩，积极向上的健康生活意识。 （四）学习策略目标：能够主动与他人合作，共同完成学习任务，能够积极、主 动地参与课堂教学的各项活动。 教学策略教学策略 “ 掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能 力。 ”是基础教育阶段英语课的主要任务。根据这一任务要求，我主要开展以学生为 主体的教学活动，如：游戏、对话、小组讨论等，除了教授本课的对话故事外,我还 让学生通过图片创设的情景，使用语言，让学生从会讲句
3、子到会写语篇,将英语与生 活联系起来，培养学生的英语思维能力和应变能力。 课前准备：课前准备：PPT 演示文稿、练习卡等。 教学过程：教学过程： 2 教学环节教学环节教师活动教师活动 / / 方法方法学生活动学生活动活动目的活动目的 StepStep 1 1 WarmingWarming upup andand reviewreview 1. Greetings . T: Good morning! Kids! What day is it today? T: What do you do on ? (两个学生) PPT 展示图片教学 2. Oral English. 1) PPT 展 示Le
4、ts speak。 2) PPT 展示 Model T:Canyousay something like this ? 3. 利用看图片猜爱好问 答复习 Target 的句型，并 导入新词学习 PPT 展示：What does he like doing? 1. Greeting. (Ss ) Hello, Miss Hu !. S1: I like. 2.S1 向老师介绍 自己，包括自己的 爱 好 。 Hello, my nameis.I like . 3.通过图片复习句 型。 师生互相问候并谈论 爱好以激发学生的学 习兴趣， 使他们很快进 入下一个环节， 而且也 可以自然的进入新单 词 o
5、r, another 的学习。 用guessing的游戏紧紧 吸引住学生， 让学生积 极思考，大胆猜测； 激发学生的好奇心， 为 新授内容做好铺垫。 3 教学环节教学环节教师活动教师活动 / / 方法方法学生活动学生活动活动目的活动目的 StepStep 2 2 Presentation 1. Learn the words (or、 another ) (图片) 学习新单词和新 句型。 b.利用图片引导孩子造句 PPT 2、Read the title. 3、 语境语境呈现呈现， 第一次阅读第一次阅读。 T: Who are they? Do you know? Lets listen. 4
6、.带着问题观看故事带着问题观看故事 T:Whatdotheylike doing?（板书） 5Lets read. T 范读范读 Ss 模仿模仿 6 .Listen and finish the story. 7.Read the story and act. 1.（Ss）学习单词 和句型 Ss: Theyre Gogo and Ben. 2. Ben likes painting. 3.(Ss)Pair work 4. Watch the video 用旧单词带出新单词， 突破本课的一个难点。 让学生自主去体验、 感 悟学习的乐趣。 利用图片操练， 符合阅 读教学的要求 ，印象 也更深刻。
7、创设语境， 让学生在语 境中感知并掌握新单 词， 提升学生的阅读理 解能力。 4 教学环节教学环节教师活动教师活动 / / 方法方法学生活动学生活动活动目的活动目的 5.Listen and write down the works. 6. Read the target and role play. 学生通过 Pair work ,体 现孩子的模仿朗读情 况。 巩固新学单词和句子， 为下面的阅读写作作 铺垫。 5 教学环节教学环节教师活动教师活动 / / 方法方法学生活动学生活动活动目的活动目的 StepStep 3 3 Development and practice 1 PPT 出图片谈
8、论家人 的爱好。 T What does your father like doing? 2. TThis is my writing. Canyouwrite?Lets write now. 1. S1 He likes 2. Look and write 3.S1Showthe writing and answer. 4. Perform. 5.Discuss in groups and write it down 提高学生课外阅读能 力和语言综合运用能 力。 培养学生小组合作能 力。 6 教学环节教学环节教师活动教师活动 / / 方法方法学生活动学生活动活动目的活动目的 StepStep 4 4 Summary and homework 1. Summary: (PPT) 2.HomeworkListen and watch 对学生进行思想教育： 培养学生热爱生活， 爱 家人，会感恩，积极向 上的健康生活意识。
