人教精通版三年级下册Unit 6 Is this your skirt -Lesson 32-ppt课件-(含教案)--(编号：204f5).zip

Unit 6 Is this your skirt ? Lesson 32 Presentation Lets learn uniform Whats this? Presentation Lets learn vest Whats this? Lets learn Presentation 你都知道哪些含有字母u或v的单词呢？ Discussion four, mum, mouse, seven, twelve, Presentation Lets learn Presentation Hi, Peter. Is this your uniform? Hmm, no. Thats my uniform. 你好你好 ,Peter.,Peter.这这 是你的校服是你的校服 吗？吗？ Hmm,Hmm,不不 是是. .那那 是我的是我的 校服校服. . Is this your vest Lets do Practice A: _ ？ B: Yes. This is my _.vest This is my _ A: Is this your uniform? B: _. Thats my _. uniform Nouniform Lets do Practice Show me the letter U. And show me your uniform. Summary 本课学到的重点单词： Is this your ? No. Thats my . 本课学到的重点句型： uniformvest Goodbye! Unit 6 Is this your skirt ? Lesson 32 教学设计 一 设计说明： 1、课题：人教精通版小学英语（三年级起点）三年级下册第六单元 第三十二课。 （Unit 6 Is this your skirt ? Lesson 32 ） 2、课时： 1 课时。 二 教学内容： 1. 学习字母 U u 和 V v，学习单词 uniform 和 vest 2. 学习 Is this your ? No . Thats my 句式，并能进行简单 的交流。 三 教学目标： 1. 知识与技能：能听、说、读、写字母 U u 和 V v ，单词 uniform 和 vest ,能在实际生活中，运用 Is this your ? No . Thats my 句式进行交流。 2. 情感态度与价值观：培养学生的团结合作精神，培养学生认真、 大胆的学习态度；培养学生浓厚的学习兴趣。 3. 过程与方法：能通过观察、合作、交流等教学方法，完成教学任 务。 4. 拓展训练：鼓励学生积极、大胆的运用所学知识内容，在实际生 活中进行简单的表达和交流。 四 教学重点：能听、说、读、写字母 U u 和 V v ,单词 uniform 和 vest 五 教学难点：能灵活运用 Is this your ? No . Thats my 六 教学准备： 1. 有关教学的相应课件。 2衣服图片、人物图片、彩色粉笔、小礼物。 七 教学过程： （一） 交流、沟通： 师生问好！ （二） 导入： 1. 提出问题。 今天，你们穿的是什么衣服啊？（学生回答：校服） 2. 引入新课，板书课题。Unit 6 Is this your skirt ?Lesson 32 （三） 新授课 第一部分：学习新单词 1. 播放课件，出示校服衣服和马甲图片： 板书：uniformvest 播放单词读音， 学生跟读单词 2. 通过观察，找出不同颜色的字母，学习字母 U u 和 V v，播放 课件学生跟读字母，师示范书写，字母 U u 和 V v 3. 拓展练习，请同学们思考曾经学过的含有字母 u 和 v 的单词，并说一说。 （例如：four mum mouse seven twelve 等 ） 4.请学生在练习本上书写新单词和字母。 5 趣味练习： 播放课件，展示衣服图片，找两名同学到前面来，师拿起图片， 要求学生迅速并正确的用英语表达出来，然后前面的两名同学用手 迅速指出学生读出英语单词的相应图片。 第二部分：学习句子 1. 播放课件：课文图片，请同学们先观察图片，说一说课图片里的 人物，猜一猜发生了什么事？ 2. 学习句子： Hi, Peter. Is this your uniform? Hmm, no. Thats my uniform. 播放课件句子语音，学生听并跟读、尝试译句子、自读若干遍、同 桌表演读。 3学生齐读课文。 4.表演：找学生到前面来，进行人物表演。 同时，鼓励学生根据本课所学的知识，进行替换练习，表演好 的，教师要给予表扬，以激发学生的学习热情。 5 拓展练习：引导学生把本节课的所学知识，大胆的运用到实际 生活中去。 例如：教师可以拿起自己的英语书，问孩子们：Is this your English book ? 学生会回答： No . 6. 趣味操练、合作交流 以小组为单位，制作字母 U u 和 V v 卡片，单词 uniform 和 vest 卡片，教师说 Show me 、 、 、 ，同学们展示相应的卡片，然后， 再以小组为单位，进行操练，使学生熟练掌握本节课所学的字母和 单词。 10. 总结： （1） 引导学生说出本节课都学到了什么。 （2） 教师对本节课所学的知识内容进行整体总结。 11. 作业： 用所学知识进行简单的交流。 12 板书设计： Unit 6 Is this your skirt ? Lesson 32 Hi, Peter. Is this your uniform? uniformvest Hmm, no. Thats my uniform. U u V v