人教精通版三年级下册Unit 6 Is this your skirt -Lesson 31-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：c12a0).zip

Lets learn Presentation 你都知道哪些首字母是s或t的单词呢？ school, seven, sister , son,six three, ten, tiger, two Clothes shop my 我的 your 你的 Lets do skirt Is this your skirt? This is my. 变一般疑问句变一般疑问句 Yes. Thank you . 译：这是你的短裙吗？译：这是你的短裙吗？ Lets do T-shirt Is this yourT-shirt? This is my. 变一般疑问句变一般疑问句 Yes. Thank you . 译：这是你的译：这是你的T T恤衫吗恤衫吗？ Is this your ? 失物招领处 Is this your ？ Just talk What are they talking about? Role-play 分角色朗读对话，注意模仿语音语调。 两人一组，试着表演出来吧。 Lets chant! See you next time! Thank you! LessonLesson 3131 教学目标: 1. 掌握单词:Ss Tt skirt T-shirt. 2. 能听懂、会说 : Is this you skirt? Oh,yes.Thank you. 教学重难点: 1. 掌握单词:Ss Tt skirt T-shirt. 2. 能听懂、会说 : Is this you skirt? Oh,yes.Thank you. 教学用具 教学卡片、录音机 教学程序: 一、热身 (Warm-up) 1.教师与学生进行热情问候。 二、板题、示标。 教师问一学生 (出示教学目标) 三、出示自学指导 1. 自由朗读课文 自由朗读课文,用 “ _” 划出课文中的生词。 结合上下文,掌握生词的 汉语意思。 2. 听第一遍录音,听到生词时,大声地读出来,模仿其发音。 3. 听第二遍录音,边听边跟读,把握正确的语音语调。 4. 小组内合作学习各自不会的单词。 四.先学。 1. 学生认真朗读课文,教师巡视,督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。 五.后教 1. 用教学卡片出示本课中出现的单词。检查学生是否会读。如果不 会,请会的学生来教读。 操练时可以采用小组读,开火车等多种形式 进行,注意学生的发音是否正确。 六. 出示自学指导 2 1、二人一小组朗读对话,然后并根据文中图片理解句子的意思。 2、二人一小组分角色朗读对话,然后进行以小组为单位的表演。 3.做游戏 Lets play 七.先学 1. 学生二人一小组认真朗读对话, 。教师巡视,确保大家都在紧张 的思考讨论。 2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视,确保大家都在认真朗 读。 八.后教 1. 先让后进学生回答,再让优等生补充。 2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。 九、做游戏 Lets play 十、 Homework 1.Write these new words five times. 2.Repeat this passage two times. 板书设计: Ss Tt Is this your skirt? Oh,yes.Thank you。