人教精通版三年级下册Unit 1 Let's go to school.-Lesson 4-ppt课件-(含教案+视频+音频)-公开课-(编号：10684).zip

Unit4 Do you like candy? 人教新版 三年级下册 Lesson 22 Look and say Review Do you like ? Yes, Review Look and say 你能看出下列图形中的字母吗？ Lets learn Presentation 我们学过的哪些单词含有字母g或h呢？ Discussion girl grandfather hi hello Presentation Presentation Lets learn grapes Do you like grapes? Presentation Lets learn hamburger Do you like hamburger? Presentation Lets learn honey Do you like honey? Presentation Listen and say 1. Does Peter like grapes? 2. What does Peter like? 3. What does Gao Wei like? No, he doesnt. He likes bananas. He likes grapes. Lets learn Presentation Hi, Peter. Do you like grapes? No, I dont. I like bananas. What about you? I like grapes. You like grapes. I like bananas. Practice 两人一组练习Just talk部分 对话，随后表演出来吧！ Practice Lets do _r_p_s _on_y _am_ur_erg a e he hbg Practice Ask and answer Do you like ? Yes, I do. / No, I dont. Practice 看图对话 mangoesA: I like _. Do you like mangoes? B: No, _. I like _. Do you like grapes? A: Yes, _. I dontgrapes I do Practice Lets sing Summary 本课学到的重点单词： Do you like grapes? No, I dont. 本课学到的重点句型： grapes hamburger honey 三年级 英语 学科教案 课 题 Lesson 22 课 型 new 第 1 课时 教 者时 间 知识与 技 能 认识生词 grapes,honey,hamburger,能用 Do you like?Yes,I do.No,Idont.等语句 交流，掌握这些语句的实际运用。 过程与 方 法 演示法、讨论法、参加法、实验法 教 学 目 标 情感态度 与价值观 激发学生的思维，培养学生的自主学习精神和合作能力，培养学生自信 心，帮助学生养成尊重他人的良好品质。 重 点 Gg,Hh 难 点 Do you like ?No,I dont. 字母 Gg 的发音 教 具学 具补充材料 课 前 准 备 PPT,cards,fruitCardsTeachers book 教 学 过 程 设 计 问 题 与 情 境师 生 行 为设 计 意 图 、Revision 、presentation Greeting 1、T:I have some prize for you,do you want to know ? look, whats this? Students:answer 2、show out PPT. Students:I like 1、T:Do you like mangoes? Ss:Yes,I do. T: Do you like this? whats this? Show out grapes 2、short practice. 3、So do honey and hamburger 4、Write the letter Gg and Hh. 5、T:Do you like grapes? Ss:Yes,I do. 由奖品吸引学生的注意， 激发学生学习热情。 复习 I like句型，为新课 学习做下铺垫。 用多种形式的短小的练习 方式巩固新单词，保持学 生的持久的学习兴趣。 指导学生书写字母，以及 字母的发音等基础知识， 奠定学生的学习基础。 问 题 与 情 境师 生 行 为设 计 意 图 、pracrice 、Homework T：Who can ask me? Ss:Do you likemangoes? T:No,I dont. 6、practice with your partner. 1、watch the movie.then read follow the teacher,and then read follow the movie. 2、read with your partner. 3、students report and teacher give them the sticker as a prize. 4、Act 5、Do a surway. 6、sing a song Act the dialogue and write the letters. 师生互动，给学生营造一 个轻松愉悦的学习氛围。 小组合作学习，培养学生 的合作意识。 用形象的多媒体影片展示 课堂内容，辅助学生理解 的同时，激发学生的学习 兴趣。 对学生在课堂上的积极表 现及时地给予评价和鼓励， 提高学生的自信心。 表演是造成强刺激的有效 手段之一，它可以活跃课 堂氛围，通过学生的亲身 实践使英语教学达到持久 高效。 用做调查的形式，培养学 生自主学习的精神，以及 创新意识。 采用听、唱英语歌的教学 手段，将语言与音乐情境 结合，创造生动、活泼的 课堂学习氛围。 板 书 设 计 Lesson 22 Do you like ? Yes,I do. No,I dont.