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3、菜游戏惹争议文化部要取缔偷菜游戏惹争议 网语是汉语言生机网语是汉语言生机 勃勃的表现,还是勃勃的表现,还是 污染?污染? PS与恶搞的争议与恶搞的争议 网络阅读容易误学误用网络阅读容易误学误用 网络的利与弊网络的利与弊 网络的害处:沉迷游戏、沉湎聊天、网沉迷游戏、沉湎聊天、网 瘾、病毒、黑客、网络诈骗、网络陷阱、瘾、病毒、黑客、网络诈骗、网络陷阱、 不良网站、垃圾邮件、虚拟网恋不良网站、垃圾邮件、虚拟网恋 网络的好处:适当玩游戏益智,聊天扩适当玩游戏益智,聊天扩 大交往范围,开微博、顶帖子活跃思想,大交往范围,开微博、顶帖子活跃思想, 阅读经典文学作品陶冶身心,搜索资料增阅读经典文学作品陶冶身
4、心,搜索资料增 长见识,听听音乐放松身心,快速发送邮长见识,听听音乐放松身心,快速发送邮 件,购物方便,网络银行灵活件,购物方便,网络银行灵活 网络的利与弊网络的利与弊 确定课题遵循的原则确定课题遵循的原则 是:是:感兴趣感兴趣 有价值有价值 易实践易实践 扣主题扣主题 网络的利与弊网络的利与弊 筛选课题的方法:筛选课题的方法: 删除复杂的;(删除复杂的;(怎么做)怎么做) 合并同类的;合并同类的; 去掉简单的。(是什么)去掉简单的。(是什么) 可以用可以用“ 的调查的调查 / 研研 究究”等陈述句式等陈述句式 课题规范的方法课题规范的方法 网络的利与弊网络的利与弊 借借 鉴鉴 课课 题题 1
5、.中学生网瘾之谜的探索中学生网瘾之谜的探索 2.不良网站危害程度的研究不良网站危害程度的研究 3. 网络阅读的研究网络阅读的研究 4.网络诈骗分析及对策网络诈骗分析及对策 5. 中学生上网中学生上网“充电充电”的研究的研究 6.网络游戏的危害的调查网络游戏的危害的调查 7.中学生上网的现状分析中学生上网的现状分析 8. 中学生上网购物的调查中学生上网购物的调查 9.网络用语的调查网络用语的调查 10.中学生交网友的调查中学生交网友的调查 11.网络对中学生身心影响的研究网络对中学生身心影响的研究 12.网络垃圾邮件的调查网络垃圾邮件的调查 网络的利与弊网络的利与弊 我宣布我宣布 小组成立!小组成立! 口号是口号是 ! 网络的利与弊网络的利与弊 健康上网,健康上网, 快乐成长!快乐成长!