初中青春期成长与性教育主题班会1青春期性生理与性心理ppt课件.ppt

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资源描述

1、 游戏规则: 当听到“小雨”时,两只食指相击; 当听到“中雨”时,两手掌拍腿; 当听到“大雨”时,请鼓掌; 当听到“暴雨”时,请跺脚。 青春期性生理与性心理 (男生和女生) 课前约定 1.请你用心体验课堂的每个环节。如果有问 题可以讨论环节和大家一起分享。 2.在分享环节,请敞开心怀向小组成员说说 你想法和意见,并与全班分享。 3.课堂中,也许有某些语句让你感到尴尬, 这时,请你握下拳头,让尴尬过去。 4.当听到“哒哒”声响起或看到我竖起食指 时,请你安静下来。 青春期身体发生哪些变化 ? 青春期的生理特征青春期的生理特征 共同特征共同特征属于男生的属于男生的属于女生的属于女生的 身体迅速成长

2、喉结变大声音尖锐 体味较浓声音变得低沉乳房隆起 阴毛腋毛生长肩部宽阔月经来潮 除了开始特别关注自己的外貌,青春 期还有哪些方面的变化呢? 留意自己的衣着打扮、臭美; 心中很多秘密不想对任何人说; 父母不再是我唯一的倾诉对象; 在意别人对自己的评价; 关注自己在集体中的地位; 渴望交往,愿意多接触异性; 渴望父母的关注又渴望独立; 想结交更多的朋友; 特别情绪化,时而艳阳高照、时而狂风骤雨; 有时看问题很偏激、遇事易冲动,容易发火; 初中生心理特征: 求独立,但难以达到真正的独立; 事仍然缺乏理智,易冲动,自控力差; 求完美,对事情的看法往往非常理想化; 重视外表和别人的意见和评价; 反抗权威;

3、 性意识发展处于异性相近期,即希望接近异 性,表现自己。 我们在青春期 无论 外在还是内在, 亦或是 生理上还是心理上, 都发生一系列的变化。 青春期为什么发生这 样那样的变化? 我们应该怎样应对这 些变化呢? 青春期外在生理变化及应对方式 青春期男生、女生特有生理变化及应对 方式 叛逆中的我们发生什么变化,应对方式 方式:讨论、上网查资料、小结 我想和你“谈”恋爱,对异性发生 什么变化,应对方式 大脑- 身高- 体重- 话说1: 黄金时期 质的飞跃 (勤用脑、脑的休息) 敏感时期 (过胖、过瘦) 体型 体型 倒三角“S” 男生女生 肩宽、肩平、 肩厚 紧腰、翘臀 肩平、 细腰、 翘臀 青春痘

4、 胡须(体毛) 喉结、声音 乳房 -保洁卫生 -干净利落 -避免过度使用 -保护 话说2: 睾丸卵巢 男生 女生 遗精月经 生长 发育 每个人的身体都是宝贝的,青春期发生 的生理现象都是正常、自然,生殖器并不肮 脏或羞耻,我们有责任用科学的态度,文明 的行为保护它的隐私、卫生和安全。 叛逆 话说3: 1.何为叛逆 2.你的看法 3.你的做法 叛逆 话说3-1: 何为叛逆 青春期的“暴风骤雨” 你说一,我说二; 你让我往左,我偏往右; 叛逆 话说3-2: 你的看法 应该是不可以控制的, 不用理会; 没看法不就是叛逆嘛; 大家都有的,没什么特别; 叛逆 话说3-3: 你的做法 行动:1.意识自身叛

5、逆的存在; 2.时常提醒自己,我要控制我的 叛逆。 认识:叛逆并不都是不利的; 叛逆是可以控制的; 我们叛逆,但深深地爱着父母,我们 尊敬师长,友爱同学;我们有自己的想法, 但我们依然会考虑父母、老师的意见。 我们叛逆,只是因为我们想要张扬个 性拒绝“普通”,我们依然是遵纪守法,尊敬 长辈,为梦想而拼搏的超级中学生。 我相信: 我想和你“谈”恋爱 话说4: 1.父母色变 2.“我”的观点 3.你的行为 我想和你“谈”恋爱 话说4-1: 父母色变-害怕、担忧 不可接受的意外 成绩下降、被人指点、受到 伤害 我想和你“谈”恋爱 话说4-2: “我”的观点-不接受也不反对 就那时那刻,恋爱是那 么美

6、好 我的“恋爱”给了他(她),是否 是最好的,有没有更好的? 学 霸 的 表 白 N:我当然有女神啦! 我说:我喜欢你,我想你做我女朋友。她竟然 没有答应。我表白了3次我成绩又好,长 得还是蛮帅气的。 L:如果答应了呢? N:谈恋爱罗。 若干个月后: L:你还跟语文120女神联系吗? N:?我有新的女神了 话说4-4: 我想和你“谈”恋爱 话说4-4: 合适的空间? 最好的时间? 你的行为-人生每个阶段都有每 个阶段的使命,青春期的情感是 最美好的情感,我们要努力成长, 耐心等待我们人生中最美好的那 个他(她)! 时间、空间 你的收获? 大家齐分享: 一本有趣的图书 最后送给大家两句话最后送给大家两句话 世界很大世界很大 我要去看看我要去看看 青春很美好青春很美好 我们要用心经营我们要用心经营

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