1、汇报成果汇报成果 展示评价展示评价 1 . 发 布 演 示 文 稿 2 . 展 示 与 评 价 3 . 分 享 与 交 流 4 . 总 结 反 思 目录 发布演示文稿 0101 发布演示文稿 任务任务 一一任务任务 二二 欢欢把“亲近国宝”研学汇报的多 媒体演示文稿在自己的电脑上调试、 保存好以后，上传到了云盘。到了 学校，将文件下载到教室的计算机 上，为展示交流做好了准备。 请各小组汇报的同学提前将演示文 稿拷贝到教室的计算机上。测试演 示文稿能否正常播放，再将演示文 稿通过云教室传到教师端。如果播 放出现问题，试着找找原因。 演示文稿的保存和发布还有其他的 方法。点击“文件”菜单，会弹出
2、不同的选项。 请试着将演示文稿以“输出为PDF 格式”方式导出，说一说这种导出 方式的发布可以用在哪些场合。 发布演示文稿 文件的”另存为“及”输出“选项 小提示 演示文稿在其他计算机上播放时，可能会因为 WPS演示软件的版本不同，或因为音（视）频文 件、字体文件缺失等因素，导致播放状态和编辑 制作时差异很大。如果导出为视频文件，可以杜 绝此类情况发生。但是，导出为视频文件可能会 耗时较长，生成的文件会占用比较多的存储空间。 文件的“另 存为”选项 文件的“输 出“选项 展 示 与 评 价 0202 展示与评价 思想性创新性艺术性技术性 1.主题明确，内容积极、 健康，切合学习生活实际 2.科
3、学、完整地表达主题， 符合研究性学习报告的要 求 1。主题表达形式新颖，构 思独特、巧妙 2.内容创作注重原创性 3.具有想象力和个性表现 力 1.准确、合理地应用多媒 体素材表达主题 2.页面与主题风格一致， 界面美观 3.整体布局合理，图形、 色彩运用恰当，视觉效果 优异 3.展示汇报现场，汇报者 仪态大方、表达准确、详 略得当，和观众之间有互 动和交流 1.恰当地选用制作工具， 充分运用技术和技巧表现 主题 2.画面衔接流畅，视听效 果优异 3.交互设计合理，结构清 晰，导航和链接准确 展示与评价 任务三 请分组进行研学汇报，有老师和学 生进行评价。 分 享 与 交 流 0303 分享与
4、交流 02 03 01 保护环境，实现人与自然和谐共处！保护珍稀濒危物种，维持 生物多样性，维护生态系统平衡。 提升信息获取及分析能力，能合理准确表达信息。培养活动规 划、设计及实施等方面的能力。 同学们谈谈你们的研学感悟吧！ 总结反思 0404 总结反思 读万卷书，也要行万里路 在本单元开展的研学活动中， 你有哪些收获？在听取了同 学们的研学汇报交流后，你 又有什么样的感受？回顾小 组活动整个过程，你觉得哪 些经验是值得分享的？哪些 方面是需要改进和完善的？ 总结反思 是否存在疑惑 任务四 哪些知识还可以扩展， 深入学习 本单元的学习内容 可以应用到哪些生活场景 是否完成了小组任务 掌握了哪些知识 沟通交流是否及时高效， 有无改进方案 小组合作氛围如何 遇到了哪些困难， 如何解决 总结在活动过程中的收获并进 行反思 THANKTHANK YOUYOU
