1、第 1 页 共 20 页 小升初六年级语文专题训练：字词小升初六年级语文专题训练：字词 一、单选题一、单选题. 1.下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（） A. 小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向堤岸。 B. 儿童节这天一大早，同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家 里，这是大家蓄谋已久的活动。 C. 面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。 D. 泗水河畔，孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。 2.下列划线的词语使用错误的一项是（） A. 我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。 B. 他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体
2、中间，从没有 众星拱月般的感觉。 C. 这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真 是别出心裁， 独具一格。 3.下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（） A. 妈妈做的菜余音绕梁， 让我百吃不厌。 B. 这孩子做事情总是喜欢别出心裁， 但有时候也会弄巧成拙。 C. 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工， 令人赏心悦目。 D. 小熙写起作文来总能妙笔生花， 因为她的课外阅读很广博。 4.下列句子中划线成语使用不当的一项是（） A. 眼看就要小学毕业考试了，谁都没有闲情逸致去看电视。 B. 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。 第 2 页 共 20 页 C. 夏季运动会
3、长跑比赛全班同学都会参加，这真是骇人听闻。 D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。 5.下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（） A. 更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。 B. 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 C. 那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里 惊恐地竖耳听着。 D. 我们为人民而死，就是死得其所。 6.下列句子中，划线成语使用错误的一项是（） A. 见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是司空见惯的事。 B. 数以千计的海鸟蜂拥而至， 从空中俯冲下来抢夺散落在各处的秋刀鱼。 C. 妈妈常把影视歌星的
4、名字张冠李戴， 弄得我们啼笑皆非。 D. 在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。 7.下列词语中没有错别字的一组是（） A. 威胁妄图温文尔雅 B. 辜负矫健美不剩收 C. 帐篷慈祥美妙绝纶 D. 竟争韧性莫衷一是 8.划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（） A. 英勇的八路军战士负隅顽抗， 终于等来了援军，一举击败了日寇。 B. 小明认真听取了教练关于游泳的要点， 但一下水还是沉到了水底。 这真是“纸 上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！ C. 在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，问渠哪得清 如许？为有源头活水来” 9.下面说法正确的一项是（） 第 3 页
5、 共 20 页 A. “舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。 B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。 C. “梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。 D. 儒林外史是四大名著之一。 10.下列划线成语运用恰当的一项是（） A. 小偷被发现时，他正在专心致志地撬邻居家的门锁。 B. 毕业晚会上，同桌巧巧语重深长地对我说：“以后常联系！” C. 春风拂过，草儿抽芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。 D. 中介经常打电话问我爸爸：“你家房子要不要出租？”真是不耻下问啊！ 11.“三万里”、“五千仞”这两句诗运用的修辞手法是（）。 A. 比喻 B. 夸张 C. 拟
6、人 12.下面句子没有使用修辞手法的一项是( ) A. 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。B. 花牛在草地里坐，压扁了 一穗剪秋罗。 C. 花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。D. 花牛在草地里做梦，太阳 偷渡了西山的青峰。 13.该诗前两句所用到的修辞手法是（ ） A. 比喻B. 对偶 C. 拟 人D. 反问 14.“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”用了什么修辞手法（）。 A. 比喻B. 拟人 C. 夸 张D. 反复 15.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不一样的一项是（） 第 4 页 共 20 页 A. 木板窗关起来后，屋子里就黑得像地洞似的。 B. 许多鲜嫩的笋，成群结队地从土里
7、探出头来。 C. 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。 D. 桃花绽开粉红的笑脸，向我们点头微笑。 16.“快干!船长又叫道”这是对人物的() A. 动作描写B. 语言描写 C. 心理描 写D. 神态描写 17.下列句子中修辞方法和其他句子不同的一项是() A. 信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗。然而，你 一旦坚持下去，它就会迅速升值。 B. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。 C. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 D. 头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 18.选择题。 （1）下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A.马蹄 （t
8、） 沮 丧（j） 斗篷 （peng） 毡 帽（zhn） B.花蕾 （li ） 干燥 （co） 滥 甪（ ln） 疙 瘩（g） C.喜悦 （yu） 谚 语（yn） 纯 熟（chn） 陡 然（t） （2）下列各组词语中书写不完全正确的一组是（） A.一望无际 断断续续 跌跌撞撞 热血沸腾 B.汹涌澎湃 心惊肉跳 自作自受 心满意足 C.呆头呆脑 居高临下 大步流星 粉身碎骨 D.轻歌曼舞 高山流水 崭钉截铁 排山倒海 第 5 页 共 20 页 （3）下列选项中画线字意思相同的一组是（） A.全神贯注 融会贯通 B.欲罢不能 欲擒故纵 C.威风凛凛 寒风凛凛 D.家祭无忘告乃翁 今乃掉尾而斗 （4）
9、根据句意，填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）。 它们发出一种的.叫声，展开美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国 度。 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去.。 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这就是荒园，.， 所以不相宜，只好 来捕鸟。 A.奇怪 涉猎 人迹罕见 B.奇异 涉足 人迹罕见 C.奇怪 涉足 人烟稀少 D.奇异 涉猎 人烟稀少 （5）下列选项中和“风来花自舞”对仗最工整的是（）。 A.云傍马头生 B.千树落花红 C.春到鸟能言 D.高月上迟 19.下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（） 明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马 第 6 页 共 20 页 A. 西施毛遂
10、鲁庄公赵高 B. 洛神诸葛亮鲁庄 公赵高 C. 杨贵妃诸葛亮曹刿赵高 D. 洛神毛遂曹刿赵高 二、填空题二、填空题 20.写出这句古诗用的修辞手法。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_ 21.根据诗句填成语。 千里江陵一日还一_千_ 轻舟已过万重山一_风_ 春色满因关不住_枝_展 疑是银河落九天_落_丈 独在异乡为异客_掌_鸣 白云深处有人家_中_阁 22.给下列词语补上恰当的“sh”字。 随风而_不甘_弱 实事求_若无睹 _不可挡爱不_手 _在人为_目以待 23.补写成语。 来_往_楼_厦_古迹 24.把下列词语补充完整。 _风_号_如洗 _人_笑牙牙_ 第 7 页 共 20 页 可见_ 2
11、5.按要求填空。 “鼎”字用音序查字法查字典，先查大写字母_，再查音节_，“鼎” 字第六笔的笔画名称是_。“鼎”字在字典里的解释有：古代煮东西用 的器物，一般是三足两耳；借指帝业、王位；大；正在，正当。在“春 秋鼎盛”一词中的意思是_。写出两个含有“鼎”字的四字词语：_、 _。 26.在横线上填上合适的成语。 _，六年的光阴匆匆流去了，往日_的朋友也将_。同学 们，不管我们身在何处，那份_的情谊会_的。 27.将下列词语补充完整，再按照要求填空。 妙趣_生历尽_桑_然大悟 至死不_热泪_眶_败垂成 _一词的意思是“快到成功的时候遭到了失败。” 教授的作文课真是_，同学们都非常喜欢。 28.将下
12、列词语补充完整。 _流不_明_秋_神清_ 唱_打迷途_有教_ 29.将下列成语补充完整，再任选一个写一个句子。 _而谈_本_末 见_知_无_有_ _不理_类_通 30.补充词语，再任选一个词写句子。 第 8 页 共 20 页 茫然无_流不息各具风_ _叹不已问心无_思熟虑 _盐酱醋闻_起舞 _。 31.把下列比喻句补充完整。 （1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像_。 （2）雨来浑身光溜溜的像条_，怎么也抓不住。 （3）雨来像_一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。 （4）啊！那双手就像_，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 32.判断下面句子是不是反问句，是的
13、在后面括号里打打“”，不是的打“”。 （1）学校有什么好写的？_ （2）你在哪儿找到这本书的？_ （3）真人怎么会是个老师呢？_ （4）这件事情难道不是你干的吗？_ 33.给下列句子选择恰当的修辞手法。（填序号） A拟人B排比C比喻D对偶 （1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 （2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。_ （3）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪 电 一瞥。_ _ 第 9 页 共 20 页 （4）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如 烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红 莲_ 34.说说下列句子运用到了
14、什么描写手法： （1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气， 望着妈妈笑。_ （2）教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。 _ （3）雨来说：“捡来的！”_ （4）雨来心理想：“淘什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛 的！”_ 35.仿照下面句子中夸张的修辞手法完成句子。 整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。 （1）这杨梅酸得我的_了。 （2）明明高兴得_。 36.读读想想。 （1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 这一句中把_比作_。 （2）池水清清的，像一面镜子。 这一句中把_比作_。 37.判断下面句子所用
15、的修辞手法，填序号。 比喻拟人夸张 （1）调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。_ 第 10 页 共 20 页 （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_ （3）大象又高又大，身体像一堵墙，腿像四根柱子。_ 38.写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。 （1）全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。_ （2）它好肥，整个身子好像-一个蓬松的球儿。_ （3）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。_ （4）有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。_ （5）猎豹奔跑的最大速度可达 110 千米每小时。_ （6）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。_ _ 39.判断下面句子运用了什
16、么修辞手法，填在横线上。 （1）走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子河！_ （2）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡 去。_ （3）温暖的阳光，慵懒地躺在金色的沙滩上。_ （4）再说，又有多少人去居住呢？_ 40.写出下面诗句的作者及修辞手法。 （1）日出江花红胜火，春来江水绿肥如蓝。能不忆江南？ （2）生当作人杰，死亦为鬼雄。 三、语言表达三、语言表达 41.按要求写句子。 （1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（仿写比喻句） 草地葱葱绿绿的，_。 枫树长得又高又大，_。 第 11 页 共 20 页 （2）例：我们在明亮的教室里读书。（补全句子
17、） 种子_睡觉。 几条小鱼在_游来游去。 42.将下列句子补充为比喻句。 （1）芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像_。 （2）雨来浑身光溜溜的像条_,怎么也抓不住。 （3）雨来像_一样抖着头上的水,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 43.句子训练营。句子训练营。 （1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句） （2）不劳动连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） （3）黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”(改为转述句） （4）我在他面前只停留了短短的几分钟。他已经成了我灵魂的一部分。（用关 联词组成一句话） 44.句子训练营。句子训练营。 （1）扁鼻子军官压住肚子里的火气。(改为
18、“把”字句和“被”字句) （2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。(改为比喻句) 第 12 页 共 20 页 （3）蓝蓝的天上飘着的浮云像 一块一块红绸子，映在还乡河上，像 开了一大朵 一大朵鸡冠花。(用加点字仿写句子) 45.鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿 （1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换一种说法，保持意 思不变） （2）品读句子，完成练习。 我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 鹿把自己的角比作_。 我也能写这样的句子：_好像_。 46.按要求写句子。 （1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句） （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句） （3）这四条腿
19、太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，不改变句 意） 47.按要求完成练习。 （1）整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(变换语序，句意不变) （2）枯黄的树叶飘落下来。 第 13 页 共 20 页 改为比喻句： _ 改为拟人句：_ （3）这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？(改为陈述句) （4）老师说：“我要 感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”(改为转述 句) （5）夏天的武汉是我国三大火炉。(修改病句) 48.按要求写句子。 （1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） （2）脸上露出微笑。（扩句） （3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） 49.按要求写句
20、子。 （1）小鸟在枝头叫着。（改为拟人句） （2）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） （3）要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句） 第 14 页 共 20 页 （4）我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句） （5）院子里的桂花很香。（改为夸张句） 50.按要求写句子。 （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的河。（改为比喻句） （2）起初是全场肃静，只听见 炮声和乐曲声，只听见 国旗和其他许多旗帜飘拂 的声音。（用加点的词语写句子） （3）妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸的焦急：“你的眼睛怎么肿了？”（仿写 句子） （4）请用上“有板有眼”这个词语写-句话。
21、 （5）看到“饱经风霜的大树”这个短语，你想到了什么？把你想到的用一段话写 下来。 第 15 页 共 20 页 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 B 2.【答案】 B 3.【答案】 A 4.【答案】 C 5.【答案】 C 6.【答案】 D 7.【答案】 A 8.【答案】 A 9.【答案】 B 10.【答案】 C 11.【答案】 B 12.【答案】 C 13.【答案】 C 14.【答案】 B 15.【答案】 A 16.【答案】 B 17.【答案】 D 18.【答案】 （1）A （2）D 第 16 页 共 20 页 （3）B （4）B （5）D 19.【答案】 D 二、填空题 2
22、0.【答案】 夸张、对仗 21.【答案】 日 ；里 ；帆 ；顺 ；花 ；招 ；一 ；千；孤 ；难 ；空 ；楼 22.【答案】 逝；示；是；视；势；释；事；拭 23.【答案】 来；往；高；大；名胜 24.【答案】 狂；怒；碧空；惹；讥；学语；一斑 25.【答案】 D；ding；竖折折；一言九鼎；钟鸣鼎食 26.【答案】 光阴似箭；形影不离；各奔东西；情同手足；天长地久 第 17 页 共 20 页 27.【答案】 横；沧；恍；渝；盈；功；功败垂成；妙趣横生 28.【答案】 川；息；察；毫；气爽；念做；知返；无类 29.【答案】 侃侃；舍；逐；微；著；独；偶；置之；触；旁 30.【答案】 措；川；骚
23、；赞；愧；深；油；鸡；川流不息；街上熙熙攘攘,车 辆川流不息,但秩序井然 31.【答案】 （1）盖了一层厚厚的白雪 （2）小泥鳅 （3）小鸭子 （4）鹰的爪子 32.【答案】 （1） （2） （3） （4） 33.【答案】 （1）D （2）A （3）A；C （4）A；B；C 34.【答案】 （1）动作描写 （2）外貌描写 （3）语言描写 （4）心理描写 35.【答案】 （1）牙都快掉 （2）一蹦三尺高 第 18 页 共 20 页 36.【答案】 （1）鹿角；珊瑚 （2）池水；镜子 37.【答案】 （1） （2） （3） 38.【答案】 （1）夸张 （2）比喻 （3）比喻 （4）拟人 （5）列数
24、字 （6）作比较；列数字 39.【答案】 （1）比喻 （2）排比 （3）拟人 （4）反问 40.【答案】 （1）白居易；反问 （2）李清照；对偶 三、语言表达 41.【答案】 （1）好像一片柔软的绿毯；好像一把撑开的大伞 （2）松软的泥土里；清清的小河里 42.【答案】 （1）盖了一层厚厚的白雪 （2）小泥鳅 （3）小鸭子 第 19 页 共 20 页 43.【答案】 （1）小鸟站在高高的枝头上，快乐地唱着歌。 （2）不劳动连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ （3）黄继光对指导员说，请指导员把任务交给他。 （4） 虽然我在他面前只停留了短短的几分钟。 但是他已经成了我灵魂的一部分。 44.【答案
25、】 （1）扁鼻子军官把肚子里的火气压住。肚子里的火气被扁鼻子军 官压住。 （2）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 （3）阳光像利剑一样刺破浓雾，照在草地上，像一个个跳跃的精灵。 45.【答案】 （1）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 （2）美丽的珊瑚；小树苗；站得笔直的战士 46.【答案】 （1）树枝把鹿的角挂住了。 （2）天空中出现了一道彩虹，像一座彩桥悬在天空。 （3）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 47.【答案】 （1）我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲回来。 （2）示例：枯黄的树叶飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶。；枯黄的树叶飘落下 来，在临江翩翩起舞。 （3）这是
26、一次难忘的经历，我不会忘记。 （4）老师说他/她要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮他/她改正错误。 （5）夏天的武汉是我国三大火炉之一。 48.【答案】 （1）泥土把种子紧紧地包裹着。 （2）妈妈的脸上露出了幸福的微笑。 （3）小草从地里探出头来。 第 20 页 共 20 页 49.【答案】 （1）小鸟在枝头唱歌。 （2）秋天的大门被秋天的雨打开了。 （3）要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ （4）我们宜丰正在创建全国文明城市。 （5）院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！ 50.【答案】 （1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。 （2）寒冷的冬天，只听见风声沙沙的吹过，只听见雪花簌簌不断的往下落。 （3）示例：“饭做好了没？我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。 （4）造句：别看他目不识丁,说起话来却有板有眼。 （5）它立在这片林中，是如此的突兀，如此不合群。它的树枝像不管怎样都伸 不直一般，任由风吹过它那所剩无几的树叶。树皮也枯皱如老人的脸一般，树 心早已被掏空，仿佛随时都会倒掉。
