1、统统编编版语文体系知识树版语文体系知识树 小学语文体系知识树小学语文体系知识树 中学语文体系知识树中学语文体系知识树 目录目录 01 02 小学语文体系知识树 语文知识树 基础知识 阅读与写作 文学常识 大语文观 1、“两条腿走路学语文： A.学文与积累同步 B.文史相通 2、学语文知识，运用语文知识，练就听说读写的技能，形成自主学习的习惯。 3.培养自己的大语文观： 生活就是语文大百科，善于随时随地通过眼睛看和耳朵听，去收集一切有用信息，并在 第一时间积累和加工） 4、语文能力就是生活能力学习语文要为学生终身的学习、生活、工作奠定基础。 写写 作作 阅阅 读读 基础知识基础知识 文文 言言
2、文文 现现 代代 文文 阅读阅读 文文 学学 常常 识识 诗诗 词词 诗诗 歌歌句句 式式 注注 释释 议议 论论 文文 说说 明明 文文 记记 叙叙 文文 应用文应用文 议论文议论文 说明文说明文 记叙文记叙文 标标 点点 句句 子子 短短 语语 词词 汇汇 文文 字字 拼拼 音音 修辞修辞 表达表达 基础知识 案例 考点类型涉及内容说明细化 基础知识 15% 标点符号常规标点符号、引号/破折号/省略号用法 拼音字音、四声及标法、多音字、大写规则 汉字笔顺笔画、字义、错别字 词语 词义理解、词语归类、成语填充、成语之最、 成语互解、成语 对对子、八字成语等 句子 句子关系、句子变换、病句修改
3、、仿句、语言运用、歇后语/谚 语/惯用语、句子排序等 文学常识25% 古代作家、作品、流 派、特殊称谓 从先秦到清代、代表性的 古诗词 主题诗句、诗句默写及文学常识、细节理解、诗词修辞、理解 运用、诗词趣填 阅读理解 30% 记叙文为主写人、记事 说明文/古文为辅科普文章、简短的文言文 新型阅读渐现 应用文、现代诗、图表、消息报道等 作文表达30% 大作文传统的半命题作文居多 小作文材料作文居多 （阅读理解最后一道延展题） 知 识 点 介宾短语 的字短语 复指短语 方位短语 固定短语 偏正短语 主谓短语 动宾短语 并列短语 后补短语 基本基本 类型类型 常见常见 类型类型 _+名名/代代/动动
4、 /形形 名词名词/代词代词+动词动词/形容词形容词 动词动词+名词名词/代词代词 介词介词+名词名词/代词代词+谓语 动词动词/形容词形容词+_ _ + _ _+方位词方位词 _ + _ 实词实词 名词名词/代词代词 实词实词 _+的的 名词名词/代词代词 部分成语部分成语 定语/状语 补语 兰色兰色 表示表示 谓语谓语 绿色绿色 表表主主 语语或或 宾语宾语 树树 类型类型 结构（构成）结构（构成） 短短 语语 短 语 类 型 结 构 句式句式:句子句子 树树 用途用途（语气） 结构结构 成分成分 仿写仿写 修改病句修改病句 陈述句 祈使句 感叹句 疑问句 单句单句 复句复句 知知 识识
5、能能 力力 短语类型结构 句子结构成分 ( ) ( )宾语宾语 定语定语定语定语 主谓句 非主谓句 单句单句 状语状语 补语补语 主语主语谓语谓语 标点符号 “” 引号 （） 括号 破折号 省略号 间隔号 书名号 连接号 着重号 点号 、 顿号 ， 逗号 ； 分号 ： 冒号 。 句号 ！ 感叹号 ？ 问号 句中符号句末符号 标点符号 修辞方法 设问 对比 反问 对偶 修辞方法修辞方法 反复 排比 反语 比喻 借借代 夸夸张 引用用 拟人人 顶顶真 通通感 回回文 双关关 以上修辞中，小学重点掌握8种 两问两对 三反三比 借用夸人 顶回通关 省略句 判断句 倒装句 被动句（被字句） 主动句 存现
6、句 把字句 肯定句（含 是字句） 否定句（含 双重否定句） 加加下划线下划线的句式的句式 也是也是 文言文中常见句式文言文中常见句式 句 式 树树 复句复句 并列复句并列复句 承接复句承接复句 转折复句转折复句 选择复句选择复句 递进复句递进复句 因果复句因果复句 条件复句条件复句 假设复句假设复句 文言文体裁 古诗词 (小学80首，中学 70首) 古文片段 1、字、虚词、句式 2、翻译 乐府诗 曲 古体诗 近体诗 词 律诗 绝句 诗经 文言文文言文 按体裁楚辞 文 学 常 识 姓名：原名、笔名、字、号（别号） 作者作者 作品作品 时代：古代、现代、当代、外国 地点：人生经历、写作背景 评价：
7、对文学发展的影响和贡献 所学诗文 代表作 出处 口诀:名 时 地 评 作 对于名 家要求 识记 树树 1、历史朝代顺序 2、古代文学发展过程 3、汉字发展史 4、历代名家及作品 现代诗现代诗 (新诗) 古诗词古诗词 (旧体诗) 曲 古体诗 近体诗 词 律诗 诗经 乐府诗 诗歌诗歌 绝句 楚辞 诗 歌 记叙文记叙文 诗歌诗歌 说明文说明文 议论文议论文 应用文应用文 现代文 按体裁 写作写作 基础知识基础知识 阅读阅读 重点学习记叙文和说明文阅读方法并进行习作练习，涉猎散文和 简单的议论文。学会写简单的应用文。 现 代 文 中心 六要素 常见文体 线索 顺序 语言 详略 结构 散文 小说 新闻
8、通讯 特写 童话 寓言 民间传说 神话故事 游记 传记 笔记 戏剧 曲艺 回忆录 访问录 记 叙 文 时间 地点 人物(第一第三人称) 事件的起因 经过 结果 顺叙 倒叙 插叙 生动 形象 具体 记叙文的分类（ 对象） :记人叙事写景状物 描写方法 修辞手法 开端 发展 高潮 结局 起因 结果 经过 写作 记叙： 是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 说明： 用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。 议论： 作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度 描写： 把描写对象的状貌、情态描绘出来，使读者如见其人
9、、如闻其声、如临其境。 抒情： 抒发和表达作者的感情。 记叙文 记叙文 表达方式表达方式 表 达 方 式 议 论 文 常见文体：政论、评论、读后感、讲演稿、悼文 要素 : 论点、论证、论据 方式 ：立论 驳论 方法 ： 结构 语言 提出问题(引论) 分析问题(本论) 解决问题(结论) 议 论 文 准确 周密 议论方法 树树 论证论证 方法方法 举例论证（摆事实） 故事论证 类比论证 对比论证 比喻论证 引用论证 理论论证（讲道理） 说 明 文 常见文体 对象特征 顺序 方法 结构 语言 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说 明 文 准确 简明 周密 总-分 总分总 总分 分总 并列 承接 它怎么样
10、？ 说明方法 说明说明 方法方法 打比方 下定义 分类别 举例子 画图表 作比较 作解释 列数字 引 用 应用文常见文体应用文常见文体 借条 书信 通知 启事 计划 总结 广告 说明书 报告 留言条 申请书 慰问信 祝贺信 请假条 汇款单 描 写 方 法 人物描写 环境描写 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 描写 方法 自然环境描写 社会环境描写 获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟 写作过程 观察生活 审题立意 提炼中心 选材剪裁 布局谋篇 确定文体 重视拟题 安排结构 语言表达 设置悬念 托物言志 欲扬先抑 开门见山 首尾呼应 以小见大 联想想象 描写人物 抓住人物特
11、征 精选典型事例 运用描写方法 要求具体形象生动 线 索 一般记叙文的线索有以下几种: 1、以人或人物活动为线索 2、以物为线索 3、以中心事件为线索 4、以感情的发展变化为线索 5、以时间为线索 6、以空间变化为线索 有的记叙文有着两条或两条以上的线索，阅读时有的记叙文有着两条或两条以上的线索，阅读时 应认真揣摩，理清思路。应认真揣摩，理清思路。 详略安排是为文章的中心服务的详略安排是为文章的中心服务的 突出中心- 有关中心- 无关中心- 中学语文体系知识树 写写 作作 阅阅 读读 基础知识基础知识 文文 言言 文文 现现 代代 文文 阅读阅读 文文 学学 常常 识识 诗诗 词词 诗诗 歌歌
12、句句 式式 注注 释释 议议 论论 文文 说说 明明 文文 记记 叙叙 文文 应用文应用文 议论文议论文 说明文说明文 记叙文记叙文 标标 点点 句句 子子 短短 语语 词词 汇汇 文文 字字 拼拼 音音 修辞修辞 表达表达 基础知识 分类 语言 结构 顺序 线索 要素 文体 表达方式 记记 叙叙 文文 记记 人人 叙叙 事事 写写 景景 状状 物物 时时 间间 结结 果果 经经 过过 起起 因因 人人 物物 地地 点点 人人 物物 空空 间间 时时 间间 感感 情情 事事 件件 事事 物物 描描 写写 修修 辞辞 表现手法 起因起因 （开端）（开端） 经过经过 （发展、（发展、 高潮）高潮）
13、 结果结果 （结局）（结局） 理理 解解 词词 句句 记叙文 散文 小说 新闻 通讯 童话 寓言 传记 戏剧 形散而神不散 人物、情节、环境，反映社会现实 用事实说话，及时准确 详细深入报道事件，生动形象，具有感染力 幻想丰富，夸张强烈 劝寓、讽刺 戏剧冲突高度集中反映现实生活 真实性、文学性 记 叙 文 常 见 文 体 记叙顺序 记叙顺序 把事物的 发展清楚 叙述出来 增强文章的生动 性，产生悬念， 避免叙述单调 插入人物和事 件，使文章内 容丰富，结构 曲折有序 补充人物和事件， 内容更充实 顺叙 倒叙 插叙 补叙 插叙与补叙的根本区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影
14、响事件本身的完整性； 补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是 中心事件的有机组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。 修辞修辞 作用作用 比喻比喻拟人拟人对偶对偶夸张夸张排比排比设问设问反问反问 生动具体生动具体 形象的表形象的表 现事物的现事物的 特性特性 增强语言增强语言 的生动和的生动和 形象性形象性 节奏感强节奏感强 有音乐美有音乐美 突出事物突出事物 的本质特的本质特 征加强渲征加强渲 染力染力 加强文章加强文章 气势加重气势加重 感情表达感情表达 设置悬念设置悬念 引人注意引人注意 启发思考启发思考
15、 加强语气加强语气 增强文章增强文章 表达效果表达效果 理解词句 推敲句子 的含义 揭示中心 内涵丰富 耐人寻味 的重点句 结构上有 重要作用 抒情句、 议论句 结合语境辨 析词语的含义 找和词语相关 的语言信息 分析词语在 句中的意义 该词表达出 的思想情感 注意修饰 限制成分 强有力 的动词 富有感 情色彩 形容词 特殊的 副词 抓住中心 运用修辞 结合背景 表达方式表达方式 记叙记叙描写描写议论议论抒情抒情说明说明 人物描写人物描写环境描写环境描写 动作动作 描写描写 社会社会 环境环境 语言语言 描写描写 心理心理 描写描写 外貌外貌 描写描写 细节细节 描写描写 神态神态 描写描写
16、自然自然 环境环境 交代背景交代背景 1 1 推动情节发展；推动情节发展； 2.2.渲染气氛；烘托人物心情；渲染气氛；烘托人物心情； 3.3.交待地点，增加真实性；交待地点，增加真实性； 4.4.为情节展开作铺垫。为情节展开作铺垫。 直接抒情直接抒情间接抒情间接抒情 寄情寄情 于物于物 寄情寄情 于事于事 寄情寄情 于人于人 画龙点睛画龙点睛 解释并升华作品主题解释并升华作品主题 详略安排是为详略安排是为 文章中心服务文章中心服务 突出中心突出中心有关中心有关中心无关中心无关中心 详详 写写 略略 写写 不不 写写 句子内容作用 写景语句：渲染气氛 烘托人物形象 （或人物情感） 抒情议论句：点
17、明中心 （揭示主旨） 突出主题，画龙点睛 （或深化中心） 答题策略：文中的XX句，结构作用+内容作用 句子结构作用 开头中间前半部分后半部分结尾 开篇点题 总领全文 承上 启下 打下伏笔 做铺垫 照应前文 前后呼应 总结全文 点明主旨 表现手法表现手法/作用作用 突出被表现事物的特征，加强艺术感染力突出被表现事物的特征，加强艺术感染力 使文章内容丰富多彩，情节起伏使文章内容丰富多彩，情节起伏 简练、形象，感情真挚，寓意深刻简练、形象，感情真挚，寓意深刻 形成起伏，造成鲜明对比形成起伏，造成鲜明对比 推动情节的发展，使文章结构严谨推动情节的发展，使文章结构严谨 渲染主体，使之形象鲜明渲染主体，使
18、之形象鲜明 使文章结构更完整使文章结构更完整 增强读者阅读兴趣，吸引读者增强读者阅读兴趣，吸引读者 对比对比 铺垫铺垫 象征象征 照应照应 烘托烘托 伏笔伏笔 欲扬先抑欲扬先抑 悬念悬念 答题套路：运用答题套路：运用XX表现手法，烘托或突出了表现手法，烘托或突出了 感染力很强（给读者的感受或效果）感染力很强（给读者的感受或效果） 议议 论论 文文 要素要素 方式方式 方法方法 结构结构 语言语言 论论 点点 论论 证证 论论 据据 立立 论论 驳驳 论论 准准 确确 周周 密密 结结 论论 本本 论论引引 论论 论证方法论证方法 举例论证 道理论证比喻论证对比论证 选择有代表性的 事例，来证明
19、论 点正确性的一种 方法。用事实来 证明论点，论点 更具说服力 运用名言警句、 科学公理以及人 们皆知的常理来 证明论点的方法 可使论证更具有 权威性。 用具体生动的事物 来比喻，从而证明 一个比较抽象的道 理的论证方法。能 使论述深入浅出， 把抽象的道理说 得生动形象。 把两种或两种以 上的相对或相反 的事物放在一起 进行比较，或把 一个事物的正反 优劣情况进行对 照分析来证明 论点的方法。能 更突出证明论点 的正确性，使论 证严密，更具说 服力 答题套路：运用了答题套路：运用了XX论证方法论证方法+证明了观点证明了观点+论论 证的作用。证的作用。 归纳论点归纳论点 标题标题文章开头文章开头
20、结尾结尾中间中间自己归纳自己归纳 对过归纳总结论据的共同点来推断论点 总结性的词体现中心论点的句子 通过论题推断论点 事实事实 论据论据 现实现实 事件事件 历史历史 事件事件 统计统计 材料材料 具体具体 数字数字 道理道理 论据论据 原理原理公式公式定义定义法则法则规律规律 名言名言 警句警句 论据论据 标点符号 “” 引号 （） 括号 破折号 省略号 间隔号 书名号 连接号 着重号 点号 、 顿号 ， 逗号 ； 分号 ： 冒号 。 句号 ！ 感叹号 ？ 问号 句中符号句末符号 说明方法作 用 列数字使事物说明更具体、准确、更具表现力 作比较能够揭示事物和事理的特征，增强说明效果 举例子使
21、用具体事例，使说明的内容通俗易懂，令人信服 打比方使抽象为具体，使说明事物或事理更生动、易懂 分类别把复杂的事物按标准分类进行说明，使人一目了然 作诠释解释说明，使人更明白 下定义能揭示事物本质 摹状貌使被说明的事物更形象生动 常见说明方法及其作用常见说明方法及其作用 答题策略：运用答题策略：运用XX说明方说明方 法法+自身作用自身作用+说明了说明了 说说 明明 文文 概括具体 个别一般 现象现象本质本质 原因原因结果结果主要主要次要次要 列数字列数字 打比方打比方 作诠释作诠释 画图表画图表 分类别分类别 摹状貌摹状貌 作比较作比较 下定义下定义 引用引用 生生 动动 平实平实 事事 理理
22、事事 物物 时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序 常见文体常见文体 对象特征对象特征 顺序顺序 方法方法 结构结构 语言语言 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 事物事物 事理事理 说明文 表现手法写作对象 平实性平实性 文艺性文艺性 准确准确 简明简明 周密周密 总总-分分 总分总总分总 总分总分 分总分总 曲 绝句 律诗 近体 诗 实词注 释 乐府 诗 句式 传记 、序 、 说 书 古体诗 古诗词 古代散文 文言文文言文 实词实词 古今异义古今异义 通假现象通假现象 一词多义一词多义 词性活用词性活用 名词活用为动词名词活用为动词 名词活用为状语名词活用为状语 文言文文言文 虚词
23、虚词 文学常识文学常识 作者作者 作品作品 姓名 时代 地点 评价 所学课文 代表作 出处 口诀:名 时 地 评 作 古代 现代 当代 对于 名家 要求 识记 树树 文言文体裁 古诗词 (旧体诗) 古代散文 乐府诗 曲 古体诗 近体诗 记 、 铭 说 、 序 表 、 疏 词 律诗 绝句 诗经 文言文 按体裁 楚辞 实词实词 注释注释 古今异义 通假现象 一词多义 词性活用 词义扩大 词义缩小 词义转移 感情色彩变化 名称说法改变 句式句式 省略句 判断句 倒装句 被动句 文言文文言文 信信 达达 雅雅 注释要求注释要求 现代诗现代诗 (新诗) 古诗词古诗词 (旧体诗) 曲 古体诗 近体诗 词
24、律诗 诗经 乐府诗 诗歌诗歌 绝句 楚辞 汉语汉语 拼音拼音 方案方案 树树 字母表 声母表 韵母表 声调符号 隔音符号 拼写规则拼写规则 朗读朗读 拼拼 音音 音音 汉字构造汉字构造 树树 象形 指事 会意 形声 查字典查字典 音序检字法 部首检字法 笔画检字法 四角号码检字法 笔画笔顺笔画笔顺 文文 字字 六书 转注 假借 形形 义义 词汇 词义 词的色彩 词的构成 词性 （词类） 句式句式句子句子 树树 用途用途（语气） 结构结构 成分成分 仿写仿写 修改病句修改病句 陈述句 祈使句 感叹句 疑问句 单句单句 复句复句 知知 识识 能能 力力 写作过程 观察生活 审题立意 提炼中心 选材剪裁 布局谋篇 确定文体 重视拟题 安排结构 语言表达 设置悬念 托物言志 欲扬先抑 开门见山 首尾呼应 以小见大 联想想象 描写人物 抓住人物特征 精选典型事例 运用描写方法 要求具体形象生动 谢谢 谢谢
