1、直述句改为转述句 难点名称:掌握直述句改为转述句的基本 方法 1 目录目录 CONTENTS 2 导入知识讲解课堂练习小结 3 一天,白雪公主邀请七个小矮人去家 里做客。七个小矮人应邀前往。可当他们 走在半路上时,小矮人开心果却皱着眉头 停了下来。万事通问开心果:“开心果, 你怎么了?”开心果说:“我肚子疼得厉 害。” 走在后面的瞌睡虫看见了,问他们怎 么了。万事通回答道:开心果说,他肚子 疼得厉害。 直述句 转述句 例如: 1 1、开心果说:“我肚子疼得厉害。” 2 2、雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看 见。” 3 3、明明对小华说:“怎么,难道你不想和 我交朋友?” 什么是直述句? 知识
2、讲解知识讲解 直述句就是一个人直接叙述的话。 难点突破 例如: (1)白雪公主说,她明天去看望开心果。 (2)小明说,今天的语文课他听得很认真。 (3)妈妈说,她今晚加班,回家可能得晚 一些。 什么是转述句? 知识讲解知识讲解 转述句就是转达别人的话。 难点突破 直述句改为转述句的改写要点 二改二不改二改二不改 二改: (1)改变标点符号。 (2)改变人称。 二不改: (1)不改变句子意思。 (2)不改变提示语。 知识讲解 难点突破 改变标点符号: 知识讲解 难点突破 将直述句中的双引号去掉,冒号变成逗号。 1、雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看 见。” 雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。
3、2、老师对我说:“我教你怎么做。” 老师对我说,她教我怎么做。 改变人称: 知识讲解 难点突破 第一人称:我、我们、咱们等 第二人称:你、您、你们等 第三人称:他、她、它、他们、她们、它 们以及具体的名字称呼。 活活动动馨馨提示:规范操作、注意安全提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 难点突破 新 1、提示语中说话者是第一人称“我”的直述句。 我对*说:“我.,你.。” 第一种:转述者为自己,那句子中的第一人称则 不需要改,只要把第二人称第二人称改为对应的第三人称第三人称。 1、我说:“我的书不见了。” 我说,我的书不见了。 2、我对丽丽说:“我的书不见了,请你帮我 找找。” 我对丽丽说,我的
4、书不见了,请她她帮我找找。 活活动动馨馨提示:规范操作、注意安全提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 难点突破 新 1、提示语中说话者是第一人称“我”的直述句。 我对*说:“我.,你.。” 第二种:转述者为其他人,这时提示语和引语 中的第一人第一人称需要改成第三人称第三人称。 1、我说:“我的书不见了。” 他他说,他他的书不见了。 2、我对丽丽说:“我的书不见了,请你帮我找 找。” 他他对丽丽说,他他的书不见了,请丽丽丽丽(或她) 帮他他找找。 活活动动馨馨提示:规范操作、注意安全提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 难点突破 新 2、提示语中听话者是第一人称“我”的直述句。 *对我说:“我,
5、你。” 此时, 引述语中的第一人称第一人称改为第三人称第三人称,第二人称第二人称改 为第一人称第一人称。 张华对我说:“我我的书不见了,你你帮我我找找。” 张华对我说,他他的书不见了,让我我帮他他找找。 活活动动馨馨提示:规范操作、注意安全提示:规范操作、注意安全) 知识讲解 难点突破 新 除了人称和标点符号的变化,我们还要注意以 下几种变化: (1)指示代词(这、那)的变化。 (2)趋向动词(来、去)的变化。 (3)代词它的变化。 (4)需要将直述句中的疑问语句、感叹语气改为 陈述语气。 口诀 知识讲解 直述句改转述句, 永远不变提示语, 标点人称都要变, 冒号变逗号, 引号要删掉, 改对人称最重要。 课堂练习 14 难点巩固 根据实际需要新增页 1、妈妈对我说:“我明天还要去开会。” 2、妈妈对爸爸说:“我明天要去开会。” 3、妈妈说:“我明天还要去开会。” 4、妈妈对我说:“我来给你烧饭。” 亲爱的同学们,直述句改为转述句是我们小亲爱的同学们,直述句改为转述句是我们小 学阶段一个比较难的知识点,需要我们认真、反学阶段一个比较难的知识点,需要我们认真、反 复地去学习,只要我们能持之以恒,世上无难事,复地去学习,只要我们能持之以恒,世上无难事, 只怕有心人,愿你们每一天都有进步。只怕有心人,愿你们每一天都有进步。 小结 谢谢 谢!谢!