1、初二（初二（1010）班）班 思考与探究：思考与探究： 好学生好学生_纪律好纪律好 好学生好学生_学习好学习好 坏学生坏学生_纪律差纪律差 坏学生坏学生_学习差学习差 请在下面的横线上填上“”，“”， 或“=” 什么是好学生？什么是好学生？ 什么是坏学生？什么是坏学生？ 那我是什 么学生？ 其实，在老师眼中，无所谓好学生坏 学生！只是升上初二，我们领到了身 份证，意识到我们长大了。突然很想 脱离家长和老师的控制，飞向更广阔 的天空！于是我们日思夜想最有效的 途径！所以 迟到了迟到了 睡过头了睡过头了 上课睡觉上课睡觉 被罚站被罚站 终于下课了 没事打打小架没事打打小架 闲着扔扔纸屑闲着扔扔纸屑
2、 还要抄作业还要抄作业 放学还得扫地，最放学还得扫地，最 讨厌了，赶快弄完，讨厌了，赶快弄完， 我要回家！我要回家！ 大家知道99+1=？ 答案是： 知道为什么吗？ 0 0 9999分的成绩（亮点）加上分的成绩（亮点）加上1 1 分的不足（污点），则成分的不足（污点），则成 绩等于零！绩等于零！ 学习中我们出现了什么问题呢？ 良好的纪律是学习的保障良好的纪律是学习的保障 有一种填空题叫完全 不会，有一种选择题 叫看起来都对，有一 种计算题叫边做边流 泪，有一种应用题叫 做起来崩溃！有一种 不及格叫无所谓！ 有 一种考试范围叫“整 本书都要考”有一 种考试重点就“我讲 过的都是重点”有 一种复习
3、叫“倒头就 睡” 那应该怎样学习才不会出现以那应该怎样学习才不会出现以 上的悲剧呢？上的悲剧呢？ 该拿什么拯救你我的物理？ 一、课本与生活的脱离； 二、对物理题的分析不够，而且解题过程不规 范； 三、不知道公式怎么推导，死记硬背公式； 四、不注重阅读能力和文字表达能力的训练。 五、对于这个题目的归纳总结性比较差，不注重 这个题目的归纳和总结，去盲目的搞题海战 术 学习物理的五大误区： 学前预习。学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学 习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以 便能及时
4、理解和消化学习内容。便能及时理解和消化学习内容。 充分利用课堂时间。充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益学习成绩好的学生很大程度上得益 于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。 课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲 授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师 的思维的思维. . 学习要有合理的规律学习要有合理的规律。课堂上做的笔记要在课后及时回。课堂上做的笔记要在课后及时回 顾，不仅要复习老师在课堂
5、上讲授的重要内容，还要复习顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习 那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本， 并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你 的记忆也会保持更久。的记忆也会保持更久。 树立正确的考试观树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课。平时测验的目的主要看你掌握功课 程度如何，所程度如何，所 以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待 它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要 紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩 来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地 方，更有助于你把新学的知识记得牢固。方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 学习方法：学习方法： 纪律是一把万能的钥匙，学纪律是一把万能的钥匙，学 习则是智慧的大门，只有两者习则是智慧的大门，只有两者 相接触，才能使你通向成功地相接触，才能使你通向成功地 彼岸！彼岸！ 合格的中学生合格的中学生_纪律好纪律好+ +学习好学习好
