1、人教精通版五年级下册人教精通版五年级下册 UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome toto ourour school.Lessonschool.Lesson 5 5 课标的相关要求 1.能看图识词 2.能根据录音模仿说话。 3.能做简单的角色表演。 教材分析 本教材是人教精通版五年级下册，本单元主要涉及接待宾客的 礼仪和礼貌用语，如图书馆、会议室、实验室、音乐室、美术室等 学习场所和相关课程。本课通过设置外宾来校参观，Li Yan 和 Gao Wei 作为小向导，向客人介绍学校音乐和美术俱乐部的场景，学习 句型 We often .in. 学情分析 五年级的学生整体水平较平均
2、，学习气氛浓厚，大部分学生学 习习惯良好，能较好的完成学习任务。但不足的地方就是学习比较 浮躁，两极分化现象比较突出。 学习目标 1. 借助情景，在图片和教师的帮助下，学生能听说认读 artart clubclub, paintpaint a a picture,picture, musicmusic club,club, playplay thethe pianopiano. 2. 借助情景、图片和视频，通过师生、生生问答，在实际情境中 学习句型 WeWe oftenoften drawdraw picturespictures inin ourour artart club.club.。
3、3. 借助录音、动画，听懂理解文本的大意，在录音的帮助下，用 正确的语音语调朗读对话。 4. 通过小组合作的方式表演对话，培养学生主动与他人合作的 意识。 评价任务 * 1. 学生通过跟读模仿，helicopter game 认读单词。（检测目标 1 的达成） 2. 通过 guessing 游戏来练习核心句。（检测目标 2 的达成） 3.角色扮演，依据评价标准，组组互评。在此基础上，创编对 话。（检测目标 3 和 4 的达成） 教学过程 StepStep 1.Warm-up1.Warm-up 1. 通过出示学校开设活动课程的活动视频、图片，引出 Just talk 的对话情景。 2.回顾参观地
4、点及在相应地点进行的活动。 StepStep 2.Presentation2.Presentation 1. 观察主题图 Li Yan and Gao Wei are showing visitors around their school. 2.学习 club Q1: Where are they visiting? (1) Watch the video and answer. (整体感知对话) 回答问题 学生说书参观地点是 art club 和 music club.通过呈现不同的 club.感知、理解词汇，同时板书。 (2)联系实际生活，思考 What do you often do
5、in the art club? 学习 We often draw and paint here. What do you often do in the music club? 学习 We often sing and dance here. Q2:How many .lessons do you have in a week? We have. 再次感知课文，回答 How many art/music lessons do they have in a week? We have. StepStep 3 3 PracticePractice 1. Practice sentences by
6、 guessing game. 2. Role play. 3. Activity: I am a little guide.Introduce your own school/music club/. StepStep 4 4 SummarySummary & & HomeworkHomework 1、summarize key words and sentences by themselves. 2、(1) 观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。 (2) 参考本课 Just talk 部分，写一篇小短文介绍我们的学校的 某一活动室。 板书设计： Unit 1Welcome to our school. Lesson 5 art clubmusic club We often draw pictures in our art club.
