1、Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3 教案教案 【教学重点】【教学重点】 1. 流利的口语表达能力，用英语表达自己在学校的生活。 2. 掌握重点单词和句型。 - This is - We often have - How many lessons do you have in a week? -We have two. -Do you like? -Yes, I do./ No, I dont. 【教学难点【教学难点】运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础，让学生掌握英语语言，并 在听说读写的训练中学到主动的语言，启发学生的英语思维能力。 【教具准备】
2、【教具准备】 1. 相关学校设施图片 2. 配套的教学课件 3. 游戏用的录音音乐 呈现新课呈现新课 （Presentation） 1导入导入 介绍书上第五页的两幅图，可以通过提问的方式引起学生的思考。比如有哪些人，他们在 哪里，干些什么。 Greetings and free talk T：Hi, boys and girls. Glad to meet you. Lets start our new lesson. Are you ready? S：Yes! We are ready. T：whats this?(指着一张学校设施的图片。) S：This is a classroom. 也
3、可以有请同学自己上台表演对话， 增加学习乐趣。 通过简单的对话进行上节课的巩固复习， 同时对学生口语能力进行一定的提高。 2. 单词学习单词学习 （1）教师用课件出示本课单词图片，science lab, many, language, well 的发音以及意思。并 通过简单记忆的游戏进行新单词巩固学习。 （2）认识学校的各种教室。参观式学习，将同学置于学习场景中。 （3）引出新句型：This is/ We often have/ How many - This is our science lab. We often have science lessons in it. - How man
4、y lessons do you have in a week? - We have two. -This way, look. This is our classroom. -How many lessons do you have in a week? - We have seven. - Do you like English? - Yes, we all like it. - You speak English very well. - Thank you very much. （4）让学生用新单词造句，以巩固新单词。 （5）领读书上对话。 3. 看图说话看图说话 （1）教师出示各种教
5、室的图片(除书上出现的 science lab 和 language lab 之外)，让学生运用 英语句子描述图片。如： -This is meeting room. -We often have a meeting in it. （2）熟悉 how many 的用法。 -How many lessons do you have in a week? - We have eight. - How many English lessons do you have in a week? - We have five. 4. 互动式练习互动式练习 师生互动式练习，师生口语互动。借助课件，熟练掌握重点
6、单词和句型。 - This is -How many lessons - We have - Do you like English? - Yes, we all like it. - You speak English very well. - Thank you very much. 5. 自由互动环节自由互动环节 让同学们跟同伴进行自由互动，进行问答式互动。调动学生学习积极性，通过团队的方式， 互学互助。 趣味操练趣味操练 （Practice） 表演参观学校。可以有请几位同学作为参观者，另外几位介绍学校。由老师评选出表演较好 的团队。 扩展性活动（扩展性活动（Add-activities） 了解更多的教室英文单词。 Homework （1）背诵重点句型。 （2）预习 Lesson 4
