人教精通版六年级下册Unit 4 General Revision 1-Task 9-10-ppt课件-(含教案)--(编号:41c5e).zip

相关 举报
  • 人教(精通)2011课标版三年级起点(郝建平主编)_六年级下册(2013年11月第1版)_小学英语_Unit 4 General Revision 1_Task 9-10_ppt课件_(含教案)__(编号:41c5e)
    • unit4,9-10.ppt--点击预览
    • 教案41c5e.docx--点击预览

文件预览区

资源描述
Unit 4 Revision(task9-10) 小韩村完全小学 蒋国芸 What did you do during the holidays? Group-work: There are so many traditional(传统 的) festivals in China. Some of them have holidays, but the others dont have. So which festival is your favorite? 在中国有许多传统节日。某些节日 放假,而另一些则不放假。那么哪 个节日是你最喜欢的呢? 1、Festivals with holidays 有假期的节日 2、Festivals without holidays 没有假期的节日 Spring Festival 春节 New Years Eve 除夕 Tomb-sweeping Day 清明节 Dragon Boat Festival 端午节 Mid-Autumn Festival 中秋节 Lantern Festival 元宵节 Dragon-Head-Raising Festival 龙抬头 Double Seventh Festival 七夕节 Double Ninth Festival 重阳节 Laba Rice Porridge Festival 腊八节 Lunar(Chinese) calendar 阴历 Solar calendar 阳历 January February March April May June July August September October November December 日期的表达方式 1、英式:1st Jan. 2017 日在前,月在后 2、美式:Jan. 1st 2017 月在前,日在后 3、农历:Jan. 1st in lunar (Chinese) calendar Can you say the date of Chinese traditional(传统的) festival in English? 春节除夕 端午 中秋 腊八 七夕 重阳 龙抬头 清明 元宵 春节元宵龙抬头 清明 端午 七夕中秋 重阳 腊八 除夕 一、一、 教学目标教学目标 1、知识目标:复习听、说、读、写 January February March 等 十二个月份,并熟悉中国传统节日的英语表达方式。 2、能力目标:了解中国的传统文化节日及由来。 3、情感目标:通过学习中国传统节日的英文表达方式来激发学生 的学习热情,并且对中国的传统文化产生浓厚兴趣。 二、二、 教学重难点教学重难点 1、教学重点:掌握 January February March 等 12 个重点单词。 2、教学难点:部分中国传统节日的英文表达方式。 三、三、 教学过程教学过程 、教学导入(Lead-in) 1、Greeting:问候学生,播放第一单元课文录音,复习课文对话。 以“what did you do during the holidays?”为切入点,开始 free talk,在轻松的氛围下,让学生回顾本册书第一单元的问答句 型。 2、Group-work:There are so many traditional festivals in China. Some of them have holidays, but the others dont have. So which festival is your favorite?在中国有许多传统节日。某些节日放假, 而另一些则不放假。那么哪个节日是你最喜欢的呢?由此引出 中国的传统节日(Chinese traditional festival) 。 、教学过程(Presentation) 1、Step-1:听取学生回答,罗列节日。 2、Step-2 介绍两种日历:阴历 lunar calendar、阳历 solar calendar,复习 12 个月份及日期的读法、写法、用法。 (Can you say the date of Chinese traditional festival in English?) 3、Step-3:学生说出每个节日日期,师生一起按日期排列 节日。 4、Step-4:Group-work:Do you know the background of the festivals?讨论每个节日的由来及风俗,由小组代表讲出 节日背后的故事。 5、Step-5:教师总结。 四、四、 作业作业 Thinking: What are you going to do at the next festival? 五、五、 板书板书 January July February August March September April October May November June December
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教精通版六年级下册Unit 4 General Revision 1-Task 9-10-ppt课件-(含教案)--(编号:41c5e).zip)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 人教精通版(三起;2024) > 六年级下册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|