人教精通版五年级下册英语Unit 6 We are watching the games.-Lesson 36-ppt课件-(含教案)--(编号：1427e).zip

Unit 5 Is this your schoolbag? 教学目标与要求 项目要求内容 语音掌握字母s,z,w在单词中的发音 单词 四会 schoolbag,put,ruler,crayon,yes,fish,animal, cow,horse,elephant,no,not,isnt=isnot,it,time ,whose,umbrella,fan 三会 activitybook,dictionary,hen,goose,suncap, camera 项目要求内容 句子重点 Isthisyourschoolbag?Yes,itis. Isthatyourfish,Lisa?No,itisnt. Whoseumbrellaisthis?ItsPetersumbrella. 教学目标与要求 能够养成良好的生活习惯、学习习惯，将 生活物品、学习用品分类整理，有序摆放。 能够在游戏、比赛等活动中，感知、巩固 本单元出现的句型与词汇，复现、运用曾 经学过的部分词汇，逐步形成与同伴合作 学习的意识。 养成良好的生活习惯。 教学目标与要求 Put away收拾、整理 remember to do sth. 记着做某事 after class下课后 after school 放学后 an 感叹句：What a / an ! How ! all与both的辨析 geese an Its time to do sth. Lets do sth. 名词所有格 an 代 词词 人 称 代 词词 我我们们你，你们们他们们他她它 主格Iweyoutheyhesheit 宾宾格meusyouthemhimherit 物 主 代 词词 我的我们们的你的，你们们的他（它，她）们们的他的她的它的 形容词词性myouryourtheirhisherits 名词词性mineoursyourstheirshis her s its 代词 1.Thisismyschoolbag.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _this_schoolbag? _,_._,_. 2.Thatismyelephant.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _that_elephant? _,_._,_. 3.Thisismyruler.（对划线部分提问） _isthis? 4.Thatishisfish.（对划线部分提问） _isthat? 5.ThisisLisasfan.（对划线部分提问） _isthis? 6.Thatishercamera.（对划线部分提问） _isthat? 7.Thisdictionaryismine.（对划线部分提问） _isthis? 8.Whosesuncapisthis?（同义句） Whose_this_? 9.Whoseisthatruler?（同义句） Whose_that? 根据短文内容，选择正确答案。 ()1.Wheredoesawhalelive? A.riverB.seaC.lake ()2.Doesafishlayeggs? A.Yes,itdoes. B.No,itdoesnt. C.Sorry,Idontknow. ()3.Howlongisababywhale? A.Twocentimeters. B.Twentymetres. C.FourorFivemetres. 根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。 ()1.Whalelookslikefish,soitisabigfish. ()2.Whalesanddolphinsdontlayeggs,so theyarecalledmammals. Unit 6 Its a grapefruit. 教学目标与要求 项目要求内容 语音 能分辨辅音 字母在单词 中的发音 f/f/:find,fat,fish,five,fins,fine,funny, face v/v/:Violet,Victor,very,violin,volleyball y/j/:you,young,your,yard 单词 四会 food,fruit,juice,milk,water,watermelon, peach,noodle(s),these,those,they,thank 三会 coconut,grapefruit,cherry,strawberry, longan,lychee,hamimelon,starfruit 教学目标与要求 项目要求内容 句子重点 Whatsthis/that?Itsa/an Isthis/thata/an?Yes,itis.No,itisnt. Whatarethese/those?Theyre 巧学 妙记 指示代词this,that,these,those要会用。 指代单数名词用this，that； 指代复数名词用these，those。 指代距离近处用this，these； 指代距离远处用that，those。 打电话时this指代“我”，that指代“你”。 培养学生敏锐的观察力、独立的思考能力、 丰富的想象能力和快速反应能力。 能够养成不乱摘树上果实的良好品德。 能够初步形成与同伴合作学习、乐于分享 的学习习惯和良好品质。 教学目标与要求 Whats this / that ? Its a / an one的指代用法 will的用法 Whats this / that ? Its a / an Is this / that ? Yes , it is. No , it isnt. What are these / those ? Theyre / They are Are these / those / they ? Yes , they are. No , they arent. Can I / we have some ? Id like Would you like ? Thank you. Yes , please. No thanks. juice / ice cream 1.Youcanhaveagrapefruit.（改为一般疑问句） _haveagrapefruit? 2.Thisisacherry.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _acherry? _,_._,_. 3.Thatisapeach.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _apeach? _,_._,_. 4.Thesearegrapes.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _grapes? _,_._,_. 5.Thoseareapples.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _apples? _,_._,_. 6.Theyarelongans.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _longans? _,_._,_. 7.Idlikesomeicecream.（改为一般疑问句并作肯定回答和否定回答） _like_icecream? 肯定回答：_否定回答：_. 8.Thisisapear.（对划线部分提问） _? 9.Thatisawatermelon.（对划线部分提问） _? 10.Thesearecoconuts.（对划线部分提问） _these? 11.Thosearelychees.（对划线部分提问） _those? 12.Theyarecherries.（对划线部分提问） _they? 13.Idlikesomeapplejuice.（对划线部分提问） _. 根据短文内容，选择正确答案。 ()1.Wheredoeskiwifruitorthekiwibirdcomefrom? A.BritainB.ChinaC.NewZealand ()2.WhichfruithasthemostvitaminC? A.akiwifruitB.anorangeC.astrawberry 根据短文内容，根据短文内容，判断下列句子正（T）误 （F）。 ()3.NewZealandisthefirstcountrytogrowkiwifruit. ()4.Chinasellsthemostkiwifruittotheworld. ()5.Anythingisalwayscalled“kiwi”inNewZealand. 第（第（ 五五 ）单元备课）单元备课 设计教师： 单元内容：Unit5 Is this your schoolbag? 教材简介： 1.能够询问和回答各种物品的归属，并在适当情境中灵活运用。 2.能够根据所谈论物品的位置正确选择使用 this 、that，并初步 了解名词性物主代词和形容词性物主代词的用法。 3.能够正确的听、说、认读以下单词或词组： schoolbag, activity book, dictionary, seal, whale, hippo, dolphin, umbrella, mirror, belt, mop 4.能够正确地听、说、认读以下表述物品归属的句子： Whose textbook is this? Its mine. Whose bear is that? Its mine. Whose mask is that? Its his. 5.能够听、说、读、写以下词句：Is this your eraser? Yes, it is. Is this your sharpener? No, it isnt. Is that your cat? Yes, it is. Is that your dog? No, it, isnt. Is this his coat? Yes, it is. Is that his jacket? No, it isnt. 6.能够听、说、读、写以下单词和缩写形式：it, eraser, sharpener, yes, no, not, isnt, that, cat, dog, bear, coat, jacket, jeans, shoes 7. 能正确、熟练地说唱 3 个 chants, /s/, /z/, /r/发音准确，清 晰。 单元重点： 掌握并运用本单元的词汇、句子、语法、语音等知识。 单元难点： 熟练运用新知识进行交际实践。 课时安排：共计八课时 Lesson 25（一课时） Lesson 26（一课时） Lesson 27（一课时） Lesson 28（一课时） Lesson 29 （一课时） Lesson 30 （一课时） 单元检测（一课时） 单元检测分析（一课时）