1、AppendixAppendix 7 7 IrregularIrregular verbsverbs 教学目标教学目标 1.知识目标知识目标： (1) 能听说读写单词及词组：swam, felt. met. read a book , saw a film , had a cold, slept. took photos. rode a bike, hurt my foot, went fishing, ate food, bought apples. made a cake (2) 能听说读写句型 How was your weekend? what did you do? 并能做出相应的回
2、答。 2.能力目标能力目标： (1) 能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。 (2) 能够学会合理地安排周末活动 (3) 在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。 3.情感目标情感目标： (1) 培养学生与人沟通的能力 (2) 热爱旅行，热爱生活。 教学重点教学重点：掌握不规则动词的过去式. 教学难点教学难点：用所学句型简单介绍自己的 last vacation. 教学设计教学设计： StepStep 1:1: WarmingWarming up.up. Greeting each other.教师 PPT 展示二张被遮盖的图片，让学生 做一个”Guessing game”.猜测的过
3、程中， 使用 Did he play.? 或者运用 He played.来进行猜测活动. StepStep 2 2: : PresentationPresentation ( (LetsLets learn!learn!) ) PPT 展示呈现词组 read a bookdid homeworktook photos went fishing 并教读。学生齐读。 呈现图片和句型：What did you do last weekend? 师问生答 同样的方法教学短语 saw a filmrode a bikebought apples made a cake 学生之间操练 What did y
4、ou do last weekend?I rode a bike/ went fishing. 小结小结：不规则动词过去式： do-didsee-sawread-readgo-wenttake-took ride-rode buy-boughtmake-made StepStep 3 3: : LetsLets check!check! 第一次播放录音,听对话，给四个图片排序。订正答案。 老师一边教读七个词组，一边用这些词语描述每一张图片。 再次播放录音，给这七个短语排序。 第三次播放录音，跟读，要求学生模仿语音语调。 学生小组内谈论这些图片,使用问句.What did he/she do l
5、ast weekend? StepStep 4 4: : LetsLets sing!sing! 学唱歌曲Tell me about your holiday. StepStep 5 5: : LetsLets talk!talk! 1.教读对话，学生小组练习对话。 2.学生灵活运用本课时词语，自由编对话。 3.分角色上台表演。 StepStep 6 6: : WordsWords inin useuse！ Finish ”A trip to the zoo” using the irregular verbs. 检查答案并再次教读这些不规则动词。 包括feel-feltswim-swam。
6、StepStep 7 7: : LetsLets read!read! 教师提问：Do you often dream when you sleep at night? Are they scary?Next well read a passage about Wu Yifans dream. 第一次播放录音，学生听的同时，在短文中划出不规则动词。然后 做连线练习。 播放 Lets read 录音，学生跟读.并纠正读音. 再次阅读短文第三段，小组讨论并判断“Read and check the sentences”中所给二句话的是否正确。并核对答案。 StepStep 8 8: : Gramm
7、arGrammar Focus.Focus. 重点总结不规则动词的规则。边总结边教读这些不规则动词。 小组读单词，开火车读单词 StepStep 9 9: : SummarySummary What did you learn today?和学生一起总结本节课所学的内容。 StepStep 1010: : A A poempoem andand homeworkhomework. 1.Try to remember the new words and sentences. 2.Write six things you did on your last vacation. 板书设计板书设计： AppendixAppendix 7 7 IrregularIrregular verbsverbs What did you do last weekend? I rode a bike/went fishing.
