1、What do we need？ 第第3课时课时 教学目标教学目标 1. 能用学过的词语和句型谈论从事某项活动所需要的物品。 2. 能听懂课文内容， 能够用所学句型进行问答对话和交流， 掌握need 和Why not.?的用法。 3. 让学生学会正确选择户外活动用品，增强安全意识。 教学重难点教学重难点 句型: What does he need? He needs a football. What do we need? Why not take a cap? 教学活动教学活动 在父母亲的指导下， 让学生列出外出野营应携带哪些物品和装备。 上课时，先在小组内进行交流和谈论。然后，每组选出两名
2、代表，仿 照有关句型，在全班面前就所列物品进行问答对话表演。 教学过程教学过程 Step 1复习导入 出示 PPT，请同学们根据图片进行问答： What does he/she need ?He/She needs What do they need ?They need Step 2. 任务6的教学： （1）教师先让学生看Look, listen and talk的教学挂图，仔细观察图中 的人物都说了什么话，提到了什么物品，用了什么句型。随后，放录 音，让学生先听一遍，然后再放一遍，让学生跟读。 （2）让学生两人一组，根据右侧两个图中人物在做的事情，在图片 下面的两个方框中分别选择所需的物品
3、，并仿照What does he need? He needs a football.句型进行对话练习。 Step 3. 任务7的教学： （1）教师让学生看课文Talk and write的内容，看图中有哪些物品， 图中人物对话用了什么句型。来源:Z&xx&k.Com （2） 将学生分成两人一组， 仿照What do we need? Why not take a cap? 句型，就图片中物品进行问答对话。 （3）在父母亲的指导下，让学生列出外出野营应携带哪些物品和装 备。 上课时， 先在小组内进行交流和谈论。 然后， 每组选出两名代表， 仿照有关句型，在全班面前就所列物品进行问答对话表演。
4、Step 4任务8的教学： （1）放录音，先让学生听歌曲：What does she need? 放两遍录音后， 让学生跟着学唱。 （2）在放录音和学生唱歌时，教师可以让两个女生到讲台上，一个 拿一把雨伞，一个拿一件外衣。随着录音和歌声，分别撑起雨伞和穿 上外衣。教师要在讲台一边打着拍子，把握节奏，增加乐趣。来源 Step 5巩固练习：来源:.Com （1）让学生分成两人一组或多人一小组，就课文中学过的内容进行 对话和表演。对话内容应包括（但不局限于）下面句型： What do we need?来源:学。科。网 We need. What does he/she need? He/She needs. Why not take.? What about.? 在学生小组进行对话练习过程中，教师要在全班巡视、指导，发 现对话表演好的小组， 可以让他们到讲台上在全班面前进行对话表演。 （教师应提倡活学活用英语，鼓励学生适当发挥，用学过的词语改编 或替换对话内容。 ） （2） 教师在黑板上画出四线格， 将本课中重点单词coat, umbrella, kite, cloudy写到黑板上，让学生注意书写顺序和在四线格中所占位置、比 例。然后，让学生将每个单词在练习本上抄写35遍，教师巡回检查， 并纠正不正确的书写方式。 教学教学反思：反思：
