1、第第三三课时课时 教学目标：教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。 教学重点：教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。 教学难点：教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。 教学环节：教学环节： 学习目标（2 分钟） （一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。 （二）读故事，体会其中的教育意义。 自主学习（15 分钟） （一）温故知新 分角色，读对话，复习上节课内容。 （二）阅读方法 读课本上的故事，理解含义。 （三）互助释疑 小组内交流故事内容。 展示交流（10 分钟） 班级展示 1请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。 2请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识
2、。 3. 请同学上台做游戏，一人读单词，另外一个同学指出身体的部 位。 点拨升华（8 分钟） （一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 （二）指名学生有感情地读对话。 课堂作业（5 分钟） 作业当堂清 Ask and answer A：Does a panda have.？ B：Yes, it has a ./two. A：Does it have .？ B：No, it doesnt. 板书设计：板书设计： Unit 1My body A：Does a panda have.？ B：Yes, it has a ./two. A：Does it have .？ B：No, it doesnt. 课后反思：课后反思：
