1、Unit5Unit5DoDo YouYou LikeLike Candies?Candies? 第四课时第四课时 教学目标：教学目标：通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。 教学重点：教学重点：巩固练习本单元所学单词和句型。 教学难点：教学难点：通过故事的学习，达到情感教育。 教学环节：教学环节： 一一. .学习目标学习目标 （一）做游戏，做练习，巩固本单元所学单词和句型。 （二）读故事，体会其中的教育意义。 二自主学习二自主学习 （一）温故知新 分角色读对话，复习上节课内容。 Doyou like candies？ Yes,Ido。 whatdo you like？ Ilike cookies
2、 very much。They are nice. （二）阅读方法 读课本上的故事，理解含义。 （三）互助释疑 小组内交流故事内容。 三三. .展示交流展示交流 班级展示 （一）请同学上台表演故事情节，教师进行适当的情感教育。 （二）请同学上台做游戏，一人读，一人画，巩固所学知识。 （三）小组交流 Part C 部分，完成练习。 四四. .点拨升华点拨升华 （一）教师放规划录音，学生跟读，纠正读音。 （二）指名学生有感情读对话。 五五. .课堂作业课堂作业 作业当堂清 （一）找出本课所学单词可数名词和不可数名词。 （二）教师出示图片，学生写出相对应的单词。 teacakegrapesbananacandy breadcookie 板书设计：板书设计： Unit5Do You Like Candies? A:What do you like？ B:I like cakes. A:Does it like？ B:Yes, it does. /No, it doesnt
