英语教学设计英语教学设计 年级：三年级单元：Unit 4课题： Whose coat isthis? 课时：1主备人:审核人： 教学目标：能听、说、读、写服装类单词：coat trousers cap skirt sweater dress shoes socks. 教学重点：所学单词的“四会”掌握。 教学难点： 区分单词的单复数。 课前准备：单词卡片、多媒体课件。 教学过程个案补充 一、预习检测 二、合作探究 1. letslearn 放录音，学生跟读 叫生读，师正音 两人一组，利用单词卡片互读 比一比，谁写的最好 记一记，我是记忆小高手。 2 你能找出今天所学单词有何不同吗？ 以复数形式出现的单词有： 三、课堂检测 补全单词并翻译，我会写的更好！ c_ _ttr_ _sersc_p ()()() skirtsweaterdress ()()() shoessocks ()() 四、作业布置 听录音，抄写本课所学单词 板书设计 Unit 4 Whose coat isthis? coattrouserscapskirt sweaterdressshoessocks. 课后小记 OneOne is is nevernever tootoo oldold toto learn.learn.活到老，学到老。活到老，学到老。
