1、第二课时第二课时 教学目标：教学目标： 一、学习短语 Go on foot, Drive a car, Ride a bike, Take a bus. 二、学习句型 How do you come/go to.?Do you go home onby.? 教学重点：教学重点： 熟练掌握短语和句型，并进行简单的对话。 教学难点：教学难点： 学会正确使用交通工具前的介词，并能适当进行句型替换。 教学环节：教学环节： 学习目标（2 分钟） （一）学习短语 Go on foot, Drive a car, Ride a bike, Take a bus. （二）学习句型 How do you com
2、e/ go to.?Do you go home onby.? 自主学习（15 分钟） （一）温故知新 老师叫个别学生上来听写单词。 （二）阅读方法 自主读句子（课本 19 页） ，理解句子意思。 （三）互助释疑 同桌间交流句子意思。 （四）探究出招 句型替换，小组内交流，纠正错误。 展示交流（10 分钟） 班级展示。 指名学生上台读句子，全班交流。 点拨升华（8 分钟） （一）教师放录音，学生跟读，简单介绍短语。 （课本 21 页 1 题） （二）学生开始朗读短语。 （三）指名做 Do a survey 练习。 课堂作业（5 分钟） 作业当堂清 1.连线。 步行开小汽车骑自行车坐公共汽车 Drive a carTake a busGo on footRide a bike 2.填空 How do you_ to school? I come to school _ bus. What about you ? I come to school _ foot. Do you go home on _? No. I go home _ bike. 板书设计：板书设计： Unit How Do You Come to School? Drive a car Take a bus Go on foot Ride a bike
