沪教版三下-Module 1 Using my five senses-2 Tastes-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：311d4).zip

Period 3Period 3 Tastes2 Oxford English Module 1 Using my five senses It is an apple. How is the apple? What is it? It is red. It is round. It is sweet. It is juicy. How is ?What is it? 1 3 2 It is green. It is big and round. It is sweet. What is it? 1 2 It is brown. It is sweet. It is not cold. It is not hot. It is not a fruit. It is long. It is sweet. It is cold. We eat it in summer. 3 It is It is It is What is it? 1Read and act Look and read. 2Recite Listen and say. 3Complete Workbook pages 9, 12 and 13. 4 Make a riddle about food. 教学内容Tastes 教学目标 1、能在真实的生活情境中熟练运用句型 Taste it，What is it?Its。 2、学会吟唱歌曲Apple tree 。 教学重难点 能在真实的生活情境中熟练运用句型 Taste it，What is it?Its。 教学方法与 手段 教学准备录音机，英语磁带。 学情分析 本单元内容贴近三年级学生的生活和学习实际，但对于他们 来说相对较容易，所以必须加一些新的元素，以增加他们的 学习兴趣，有利于培养他们在真实的语言情景中运用英语进 行交际的能力 教学内容教师活动学生活动 教 学 过 程 T Taste it， W How is it? Its 温故互查：温故互查： 听写单词 candy, ice cream ,lemon。 自学感悟：自学感悟： 听录音，学习课 本第 8 页，读句子， 结合图片进一步理解 句子的意思。 听录音，吟唱歌 曲Apple tree 。 设问导读：设问导读： 1、同桌之间运 用 Taste it，What is it?Its句型进行 询问。 小组合作，创设 英语情境。 2、出示梨、苹 果等，小组长选出两 位同学，一位同学蒙 住眼睛品尝水果，另 一位同学用所学句型 询问水果的味道。 （ 用所学句子进行情境 对话。 ） 小组交流，集体 评价，选出最佳表演 组。 巩固练习：巩固练习： 1、英汉互译。 Taste it 它是什么？ Its a lemon. 酸的 甜的 2、将下列水果 分类。 apple orange lemon banana pear sour:_ _ sweet:_ _ 拓展延伸拓展延伸： 课后吟唱英语歌 曲Apple tree 。 板书设计 2、Tastes Taste it， What is it? Its 教学反思