沪教版三下-Module 2 My favourite things-4 Animals in the zoo-ppt课件-(含教案+音频+素材)--(编号:60608).zip

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It is big. It is fat. It is cute. It is black and white. It is What animals can you see? I can see a / an Do you like ? Yes ,I do. No, I dont Drawraw youryour favouritefavourite animalanimal andand talktalk aboutabout it it withwith youryour friends.friends. Unit4 Animals in the zoo教学设计 教学内容:三年级下英语 Unit4. 第 1 课时 教学目标: 1、 能够听说、认读 bear , elephant , lion, monkey, panda ,tiger 这些关于动物的单词,并能用英语简 单介绍动物。 2、 能用 Do you like?询问别人是否喜欢某物,并能 用 Yes ,I do. 或 No ,I dont 做出回答。 3、 帮助学生用 I like I dont like 表达对动物的 喜欢与否。 教学重点:bear , elephant , lion, monkey, panda ,tiger 关于动 物的单词。 教学难点:1、用 do 提问的一般疑问句,在简略回答时的 方式 Yes ,I do. /No ,I dont 。 2、like 后面名词的形式,以可数名词的复数为主, 代表种类而非某一个。 教具准备:单词卡片,多媒体课件,动物头饰 教学过程: Pre-task preparations 1.播放一首动画歌曲 Bingo,全班拍手一起唱。通过歌曲活跃 课堂气氛,通过播放歌曲中的小动物引入本课话题。 2.教师展示动物园图片动物图片,引出 Animals in the zoo. Whiletask procedures 1.出示课件动物图片,介绍课件中出现的 bear , elephant , lion, monkey, panda ,tiger。 A通过看图片,出谜语,听动物的叫声等方法让学生猜出 动物名称。教师教授并板书单词。 b. 学生跟老师朗读。学生伸手指书空,拼读。 c. 运用大小声、吹气球、手势动作等反复操练单词。 d. 给动物单词加复数形式,并纠正发音。 2. 学习句型 通过师生问答,把动物单词分别带入句型中,生生问答来 练习句型 Do you like? Yes ,I do. /No ,I dont。 3展示动物图片,播放 chant 节奏。 What animals can you see ? I can see a /an monkey (学生随着节奏拍手说唱,并自行替换横线上的动物单词。) 4.看图猜单词 Look and guess. 学生根据图片的一部分猜出单词,并自己拼出单词。 Post-task activities 课件出示,引出句型 Do you like? Yes ,I do. /No ,I dont 1、 两人合作,根据自身喜好提问,简单交流。 2、 Game. 男生女生分为两组,每组每次请两位同学,一名同学头戴 动物头饰,另一名同学根据其头饰内容,表演单词。头戴 头饰的同学用 Do you like?提问,表演的同学用 Yes ,I do. /No ,I dont 回答。在相同时间内,猜对单词多的小组为胜。
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