1、Unit 1Colours 导学目标导学目标 1.复习关于颜色的单词。 2.帮助学生进一步巩固和运用句型 What colour is it? Its. 教学重点教学重点 词汇：black, white, green, red, blue, yellow. 句型：What colour is it? Its. 教学难点教学难点 调色(mix the colour) yellow+blue=greenwhite+red=pinkred+yellow=or angewhite+black=grey 教学过程教学过程 pre-task preparations 1.Greeting. Hello!
2、How are you? 2.观看歌曲the rainbow视频，欣赏并跟唱。 3.拿出自己的画的彩虹，请个别学生上台用英语介绍自己的彩虹。 This is my rainbow. Its red,black. while-task procedures 1.复习色彩 1）教师拿出色彩卡片。请学生做出快速反应，抢答单词。 2）对子活动。学生拿出自己的卡纸，两人一组进行颜色问答。 3）小组上台展示成果。 2.教授并学习新句型”What colour is is? Its.“ 1）教师指向教室里的东西并提问”What colour is it?“引导学生用”It s.“来回答。 2）对子活动。二人一组通过运用句型”What colour is is? Its.“来对 周边物品的颜色进行提问。 3）小组上台展示。 3.Mix the colour 1）教师拿出准备的颜料，边提问边调色。通过教师与学生的对话让学生 对 say and act 有所了解 2）学生做 colour and write,填单词并涂色。 4.观看 say and act 视频并跟读。 post-task activities 1.角色扮演。两人一组进行角色扮演。 2.改变色彩编一个新对话。
